江大爺目前常駐澳大利亞，在留學期間幫助500多名學生完成上訴，多次參加聽證會，對澳大利亞各學校的信件收費經驗豐富。
從去年開始，使用人工智慧的案例越來越多，江大爺今年接到多起被指控使用人工智慧的案件，尤其是ChatGPT。 很多同學問江叔叔AI是怎麼發現的。 江大爺會根據自己做過的案例，分析AI是如何被發現的，以及被指控後的策略。
到目前為止，這是乙個非常有爭議的問題，江叔叔一直在觀察各大大學的態度。 但是，各大大學的基本態度是，除非有特殊規定，否則不允許。 如果你使用人工智慧，你必須及時向老師報告。 所以，從今天開始，江大爺的態度是：除非你被允許，否則盡量不要使用AI。
如果您使用 AI 作為輔助工具，例如製作 PPT 和生成指南檢視，在這些情況下您不會受到懲罰。
如果將AI用作搜尋工具，例如要求AI提供文章、網頁等，這已經是違規行為，但屬於輕微違規行為。
如果你直接使用或重寫人工智慧生成的文字，這是非常嚴重的學術違規行為。
目前，人工智慧仍然是乙個有爭議的領域，每個學校的懲罰都不同。 例如，在墨爾本大學，如果發現人工智慧，老師將優先參加非正式會議。 那麼是否舉報就要看情況了。
現在Turniitin系統中有乙個新的AI索引，類似於抄襲報告，如果索引太高，就會被收費。 在江大爺的案例中，也收取了15%的最低指數。
此外，AI寫作會顯得很嚴肅的胡說八道，比如AI參考可能完全不存在。 或者 AI 寫作的例子不存在，但 AI 被列在 Matter 中**。 但是這個**是完全不存在的。 這也將被老師發現。
也有同學找**，也可以用AI來寫。
如果你只是把AI作為輔助工具，比如製作PPT和生成導圖，那麼你就不用擔心了，只要處理就行了。
如果是用AI製作的搜尋工具，就需要準備大量的證據來證明。
如果你直接引用人工智慧的文字，這需要得到很好的辯護。
江大爺發現同學被冤枉使用AI，所以在做作業的時候，他不得不多保留做作業的痕跡。 否則，很難說。
辯護是乙個逐案處理的過程，倉促的解釋是有問題的。 在某些情況下，它可以說是翻譯軟體，但這個用例也相對有限。 具體案例仍需逐案分析。
由於人工智慧的使用仍然是乙個相對較新的類別，因此目前所有學校的處罰都不同。 這需要根據學生使用的情況逐案分析。
具體答辯，學生可以參考江叔叔的另一篇文章：澳大利亞大學的學術不端行為聽證技巧。 或者請教江大爺，個案分析。
如果被學校控告，需要聯絡江大爺，請私信給江大爺，江大爺每天晚上都會看。 在諮詢之前，請注意準備好您的指控信和學校的證據。
學術不端行為