閱讀是人們學習的重要途徑,也是人文傳承的渠道。 學生階段是人生閱讀的第乙個階段。 在這個美好的假期裡,學校根據叢台區語委的“讀、寫、背誦”計畫,開展了一系列“讀、寫、背誦”系列活動,倡導全體同學在假期裡堅持每天讀寫。
精選書籍。 為了讓孩子們在假期多讀書,老師們精心挑選好書讓孩子們在假期前在學校圖書館閱讀。
吟誦。 明代朱習說,識字有三種方式,即眼、心、口。 在學校的教室裡,我們能聽到孩子們讀書的悅耳聲音,也聽到孩子們放假在家讀書的聲音。
寫作。 書法是中華優秀傳統文化,練書法可以培養情操,磨練人的意志。 寫好漢字是每個學生必須具備的重要素質。 “凍三尺不是一日冷”,只有天天堅持,才能練出一手好手。
閱讀是乙個學習的過程,一本書有故事; 文字是一種文化傳承,將中華文明一一展現出來。 希望同學們好好利用假期時間,在書海中暢遊,感受漢字在文字中的魅力。 相信大家都會有不尋常的收穫。
相關問題答案
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