無論是國考、省考，還是事業單位的申請考試，歸納總結題始終是作文考試的重點題型，甚至可以說是必修題型，歸納總結題的數量也是最多的。 題幹基於傳統問題和創新問題。 例如，有問題、原因、意義、經驗、影響等。 創新問題包括功能、過程、變化、亮點和情況等主題。 考生需按材料、字數等要求完成寫作。 那麼考生要想取得高分，需要掌握哪些關鍵點呢？
根據《給定資訊4》，請談談為什麼“未來學校”要從高等教育領域來思考學校的發展，其中體現了哪些方面？ 【2022年國考副省級題】
1.聚焦主題：反映某個觀點的哪些方面
觀點：“未來學校”是從高等教育領域來思考學校的發展。
站在更高的教育水平上 - 更高的水平。
反映“未來學校”的哪些方面是從更高層次的教育角度來思考學校的發展。
要求：全面——拿點+寫得盡量多;
準確 - 準確的內容+準確的呈現;
有組織的 - 條紋列，帶有序列號;
字數 - 不超過 400 字。
2.分析材料並找到點
1. 靈鑫書院是高中生的“未來學校”，與傳統學校有很多不同。 例如，它的教學空間就像乙個共享辦公空間，沒有學生排成一排坐著聽老師講課，也沒有三英呎高的講台，而是一張供學生分享和討論的圓桌。 這裡乙個班級最多可容納 20 名學生。
材料分析：第1段：簡要介紹例項，引出主題。
介紹未來學校的代表，靈心學院，並強調它與傳統學校有很大的不同。 例如，我將用例子來描述不同的直覺感受：聯合辦公空間、圓桌桌和小班授課。 通過第2句，我們可以感受到未來學校與傳統學校的差異，不僅是差異，更是高等教育境界的進步和思考。
2. “'未來學校'是一種新型的學校，目前仍處於探索階段。 這不僅僅是開啟教室的門窗，拆掉學校的圍牆，而是從更高的教育水平思考學校的發展。 一位教育專家表示，“'未來學校'不是培養同質化、規範化的人群，更重要的是培養學生的獨立個性和創新精神。 他表示，一切看似新鮮的規劃設計，合乎邏輯的出發點是以學生為中心，形成個性化的學習支撐體系，把孩子培養成全心全意、積極行動的人才，滿足未來社會的需求。
材料分析：第2段：未來學校的發展階段和變化。
這不僅僅是......它。。。。。。“引出問題幹，問題幹進一步體現在表面上。
不。。。。。。更重要的是......==》與傳統教育相比，體現了未來教育的更高境界==》培養學生的獨立個性和創新精神==》體現1：教育的目的。
相較於傳統教育，全新的規劃設計從“邏輯起點”層面體現出更高的境界：以學生為中心，形成個性化的學習支撐體系，將孩子培養成心胸寬廣、行動積極、滿足未來社會需求的人才==“體現二：以學生為中心。
材料分析： 3.某教育研究機構的孫教授說：“當今社會對教育的需求發生了重大變化。 我們亟需從源頭上挖掘人類的潛能和智慧，尊重和成就每乙個獨特的個體。 這也需要以人為本和以社會需求為中心這兩個看似不同的教育使命的融合。 現在越來越多的人開始意識到個性化教育的重要性，這導致了“未來學校”的出現。 ”
第三段：在社會對教育需求發生重大變化的背景下，反映教育的未來，就是要從未來社會發展趨勢的角度來思考。 可以得出結論，重點是個性化教育。 從源頭上挖掘人類的智慧和潛能，尊重和成就每乙個獨特的個體，融合以人為中心、以社會需求為中心。 ==》實施例3：注重個性化教育。
[要點摘要]。
原因一：注重個性化教育。 培養學生的獨立個性和創新精神，以學生為中心，形成個性化的學習支撐體系; 挖掘人類的潛能和智慧，尊重並成就獨特的個體。
總之，考生需要具備綜合總結能力，自己提煉案例，多寫不同的關鍵詞，有集點意識，最後在單獨的文章中列出要點，簡單合併。 建議考生需要多積累標準化的字數來準備考試，準確總結材料段落的核心含義，以便在考場上全面掌握主題，進而獲得高分。