新華社北京2月14日電（記者王磊）讓愛國主義情懷植根於心中，踐行到行動——對《愛國主義教育法》宣傳和貫徹的回顧。
新華社記者。
以法律的名義，激發新時代愛國主義的偉大力量。 《中華人民共和國愛國主義教育法》自1月1日實施以來，以合法的方式推進和保障新時代的愛國主義教育，為建設強國和民族復興大業統一思想凝聚力量。
培養親情親國情懷。
還記得你的愛國啟蒙嗎？ “你如何理解'愛國'？ “不久前，在天津小白樓街道基層立法聯絡點開展了愛國主義教育法宣傳活動。 基層立法聯絡點工作人員、專家學者、學校師生、社群居民齊聚一堂，學習法律知識，表達愛國情懷。
生動的交流和生動的實踐，激發了我們的愛國主義和強國志。 天津大學法學院2021年碩士生尹卓陽表示，她也是此前法律立法諮詢活動的參與者之一。
和平區小白樓街道人大工作委員會專職副主任譚傑表示，基層立法聯絡點依託基層立法點、人大代表之家、人大代表社群聯絡站，開展各種形式的立法諮詢和法律普及解讀活動， 受到群眾歡迎。
《愛國主義教育法》的頒布實施，回應了人民對祖國的深厚熱愛，為愛國主義教育提供了法律保障，促進了我國優秀傳統文化和革命文化的傳承和發展。
冬季，位於黑龍江省哈爾濱市南崗區的東北烈士紀念館，遊客絡繹不絕。“《愛國主義教育法》的頒布，激勵著我們保護好紅色文化資源，管理好紅色文化資源，讓每個人都能成為紅色基因的繼承者和守護者。 東北烈士紀念館館長劉強民表示，下一步將探索一條促進紅色資源與紅色科教融合發展的新路徑，擴大紅色教育資源影響力。
堅定的理想和信念。
愛國主義教育的重點是年輕人，基礎是學校教育。
我愛我的祖國，我愛人民空軍！ “長大後，我想成為一名飛行員，保衛祖國的藍天。” ”…在空軍後勤部藍天幼兒園“誰是最可愛的人”主題課上，孩子們爭先恐後地用稚嫩而堅定的聲音表達對祖國的熱愛。
著名新聞文章《誰是最可愛的人》的作者魏巍的兒子魏萌與師生分享了父親創辦這本戰爭通訊背後的故事，闡釋了抗美援朝精神的意義。 孩子們講國產戰機的故事，小提琴奏......“我愛祖國的藍天”。課堂上豐富的活動形式，讓英雄史詩穿越時空，滋養心靈。
扣上人生的第一顆紐扣，以孩子們喜歡看到的方式，在靈魂深處靜靜地種下愛黨、愛國、愛軍隊的種子。 天空幼兒園園長薛曉麗說。
在重慶沙坪壩小學，學生們自編自演了紅色話劇《小英雄雨》。重慶沙坪壩小學黨委書記朱啟英介紹，學校以當地紅色資源為載體，讓學生親身感受、探索、體驗、發現，使課程活躍活潑，傳承和發揚紅岩精神和愛國主義精神。
寒假期間，我們將組織孩子們重走紅岩路，尋找紅色記憶，走向更廣闊的學習空間。 朱啟英說。
愛國主義教育的生動實踐，培養了青少年的人生品格，激發了情感共鳴，堅定了理想信念。
深入挖掘紅色資源。
利用好紅色資源、文物古蹟、愛國主義教育基地、各類文化場館等資源，是開展愛國主義教育的重要手段。
上海中共第一紀念館創新形式，為觀眾推出了情景派對班、紀念獎章交換、紅色步行等多項特色活動; 陝西延安革命紀念館通過數字技術提公升場館展示效果，開發數位化青年黨史教育課程......這既有趣又有教育意義
在江西井岡山，“跨時空的井岡山精神”數字體驗館和“永恆的信仰——跨越時空的對話”場景體驗劇讓觀眾身臨其境; 在瑞金，市民和遊客可以聽24個紅色故事......通過掃瞄飲用水新包裝“紅景水”。
下一步，江西還將打造一系列紅色旅遊IP，推動紅色旅遊跨界聯動發展，推動江西紅色旅遊高質量發展。 江西省文化和旅遊廳資源開發處處長黃歡說。
了解紅軍的歷史，閱讀英雄事蹟，通過VR參觀愛國主義教育基地......線上線下融合，“英雄花開英雄之城”廣州傳承弘揚紅色文化雲平台計畫於今年3月上線。 平台統籌全市愛國主義教育資源和紅色文化資源，打造學習、積分、收藏等一系列互動功能。
廣州市委宣傳部宣傳教育部相關負責人表示，雲平台形成了資源聚集，使廣州的愛國主義教育在網路的幫助下常態化並長期開展，將更好地激發愛國主義情緒， 堅定國家雄心壯志，踐行愛國主義。（記者齊琦、尹思源、孫曉宇、周思雨、袁慧靜、胡林國）。