在大巴失控碾過他們之前，張麗麗女士毫不猶豫地做出了乙個決定，要保護學生們的生命和人身安全。
當她醒來時，她已經失去了雙腿，身體狀況極差。 然而，當她看著家人焦急地聚集在床邊時，她的第一句話仍然是：“孩子們安全嗎？ ”
張麗麗失去了雙腿。
Lili Zhang失去雙腿意味著什麼？
她一直夢想著生乙個孩子，但很可能從未實現過這個夢想。 她熱愛教師職業，但她別無選擇，只能離開講台; 在她的餘生中，她可能無法像正常人一樣生活。
當她想到獲救的學生安然無恙時，張麗麗覺得所有的努力都是值得的......
十多年過去了，張麗麗有沒有走出那場車禍的陰影，開始了新的生活？ 這麼多年過去了，她有沒有後悔過自己的選擇？
生與死轉瞬即逝。
2012年5月8日晚上8點，29歲的年輕女教師張麗麗正在組織學生放學回家，這時一輛失控的公交車駛向佳木斯第四中學的學生。
她和同事們像往常一樣站在學生佇列的一側，陪著他們過馬路，向乙個又乙個同學揮手告別。
老師送學生回家，意味著一天的工作就要結束了，在老師的陪同下走出校門的學生表示很快就可以回家休息了，所以老師和學生此刻的心情都非常輕鬆。
就在這時，一輛失控的大巴車突然向正在過馬路的學生飛馳而來！
乙個年輕的學生**能在幾秒鐘內做出反應嗎，儘管司機絕望地喊叫，儘管喇叭不斷按喇叭？
張麗麗在關鍵時刻迅速出手，時刻關注著學生們的情況。 只用了幾秒鐘，她就衝上前去，毅然決然地推開了幾名即將被掃到車底的學生。
周圍的人終於意識到發生了什麼，但張麗麗卻被肇事車輛碾壓，化作一片血跡模糊，路面上布滿了她身上流淌的鮮血。
晚上9點05分，車禍發生十多分鐘後，張麗麗被一輛超速救護車送往醫院，她氣得像游絲一樣。 醫護人員已經收到了這個訊息，並迅速開始在那裡治療她。
醒來後的張麗麗。
為張麗麗執行**的人雖然是各部門的骨幹專家，但能力卻很強。 然而，經過多日搶救，張麗麗還是失去了雙腿，這讓人感嘆，醫術雖然精湛，卻無法達到奇蹟般的效果。
從那時起，這個一公尺高。
六。 8.年輕女孩不再能僅靠自己的力量正常行走。
眾人心情都非常沉重，看著躺在病床上虛弱無比的張麗麗。 就在這關鍵時刻，臥床不起的張麗麗安慰眾人說：“留不住就算了，大不了，不該當老師。 ”
張麗麗說這話的時候，臉上還掛著淡淡的安靜笑容，但這樣的表情，只會讓家人更加傷心欲絕。 他們知道張麗麗是多麼熱愛教師這個職業，她是多麼熱愛三寸高台，她對學生是多麼熱情。
張麗麗和前來探望她的人聚在一起。
失去張麗麗的雙腿，不僅使她殘疾，還可能使她失去教師資格。 也許她為之奮鬥了幾十年的夢想，在這場車禍之後，就要走到盡頭了。
她不僅是女兒和妻子，還是老師。
張麗麗在短短幾秒鐘內做出反應和行動的能力，被很多人認為是乙個奇蹟，但任何接觸過她的人都會明白，這不是奇蹟，而是張麗麗作為老師的本能。
張麗麗，1984年出生於黑龍江省佳木斯市乙個普通家庭。 也許是因為天性，也許是受家庭的影響，張麗麗從小就夢想成為一名教師。
說實話，當老師不是一件難事，真正難的是如何成為一名好老師。 在張麗麗看來，只有有愛心的老師，才能培養出能有所作為的學生。
張麗麗願意付出她所擁有的一切，只為成為一名真正的人民老師，幫助更多的學生找到自己的道路。
從大慶師範大學畢業後，張麗麗多次被邀請到大慶油田任務中心，但都被婉言謝絕。 儘管她知道如果留在那裡，她可以得到乙份薪水更高的工作和更高的薪水，但她為了追求成為一名教師的夢想而選擇了拒絕。
隨後，她回到了家鄉佳木斯市，開始在佳木斯中學擔任普通教師。
張麗麗的**是她外出玩耍時拍的，是事故發生前拍的。
張麗麗在教學水平和教學態度上都盡力而為，努力做到最好。
加入公司後，除了自己教書，張麗麗還經常旁聽老老師的講課，學習他們的教學經驗。 此外，她還經常與資深教師私下交流，**教學方法。
通過不斷努力，張麗麗很快在同事中脫穎而出，成為學校培養的青年教師的骨幹。
在學生中，張麗麗也是一位受歡迎的老師。 她對待學生既不過分放縱，也不過分苛刻，而是恰到好處。 每當學生遇到麻煩時，即使他們不開口，她也會主動伸出援手，給予他們幫助。
張莉莉是一位非常好的老師。
張麗麗的班上有個叫張旭的孩子。 他從小就失去了父親，多年來一直與身患重病的母親生活在一起。 他們都靠**提供的生活津貼勉強生存，生活非常貧困。
在了解了張旭的家庭情況後，雖然她家境並不富裕，月收入也不到1000元，但張麗麗還是決定每月補貼這個孩子100元，讓他當老師。 此外，為了維護學生的尊嚴，她從不主動向別人透露這一善舉。
張旭不是孤立的案例，只要學生有需求，就算他們自己沒有意識到，張麗麗也會及時出現。
張麗麗還是不完全**。
張麗麗注意到有的學生為了早點學習而缺餐，於是她自掏腰包定時買了麵包和桃片放在教室裡，解決那些肚子餓得咕嚕咕嚕的同學們的飢餓問題。
每當班上有學生因病住院時，張麗麗總會主動發起集體探訪活動，帶領同學們一起去醫院，給生病的孩子送上關愛和祝福。 下班之餘，張麗麗還會安排時間照顧這些孩子，像母親一樣照顧病床上的學生......
張麗麗不僅在與學生打交道時那麼溫柔體貼，在與家人、同事甚至陌生人交往時也是如此。
下課後，老師們總能從張麗麗的手裡接過一杯溫水; 在午餐時間，她通常是第乙個為每個人準備飯菜的人，為他們省去了在食堂和辦公室之間奔波的麻煩。 此外，每當同事或家人過生日時，她都會精心準備乙份禮物，禮物不貴，但充滿誠意。
以身作則，為他人樹立榜樣。
她是女兒、妻子、同事和老師。 無論身份如何，張麗麗總能以最好的方式履行自己的職責。
傳播愛，讓它繼續下去。
在經歷了生死的考驗後，張麗麗並沒有變得沮喪，而是開始了另一段人生旅程，俗話說：逆境是成長的催化劑。
儘管失去了雙腿，但張麗麗並沒有氣餒。 病出後，她立即積極參與了醫生制定的**計畫。 經過近一年的艱苦訓練，她能夠用助行器站起來，並在假肢的幫助下恢復步伐。
2015年4月，張麗麗迎來了人生中的第乙個孩子，乙個名叫白派的小男孩。
張麗麗從醫護人員手中接過假肢。
在車禍發生之前，張麗麗其實懷上了新的生命。 不幸的是，由於她沒有得到足夠的休息，她忙於照顧學生和過度勞累，所以她迫不及待地等待孩子的出生。 在她失去雙腿後，醫生甚至說，為了她的生命，最好不要再要孩子了。
每當張麗麗想起失去的孩子時，心中就會浮現出一種獨特的母性責任感。 因此，即使家人反對，她在2014年發現自己懷孕後，仍堅持生下孩子。
幸運的是，分娩過程非常順利，母子倆平安無事。 兩年多後，張麗麗又添了一胎，和家人一起，組成了乙個幸福的四口之家。
張麗麗的事業開始逐漸走上正軌，與此同時，她的生活也慢慢恢復了正常。
張麗麗和她的孩子們。
張麗麗的故事傳開後，社會各界紛紛伸出援手，短短幾個月時間，就送到了她和她的家人手中，金額超過1000萬元。
根據醫護人員制定的後續方案，張麗麗需要一大筆錢才能重新站起來。 然而，當她收到這筆鉅額捐款時，並沒有選擇為自己使用，而是決定成立乙個**俱樂部，支援那些更需要幫助的人。
在張麗麗看來，她已經很幸運了。 她不僅在一場近乎致命的車禍中倖存下來，還得到了各界的幫助，恢復了行走能力，並生了乙個活潑可愛的孩子。 現在，她可以繼續她熱愛的教師生涯。
既然如此，她為什麼需要這麼多捐款呢？ 不如把這些捐款用在更需要的人身上，把聚集在他們身邊的溫暖和愛傳遞下去，讓更多的人受益。
踏上新的人生旅程。
2018年，張麗麗被任命為黑龍江省殘疾人聯合會常務理事會兼職副會長。 此外，她還通過自己的努力在北京師範大學攻讀特殊教育研究生學位，並於2016年順利獲得碩士學位，重返教師崗位。
張麗麗不僅熱愛自己的教育事業，還積極為殘疾人奔走，為殘疾人事業而努力。
張麗麗體現了好老師的特質，或許可以回到熱機計畫來回答什麼是好老師的問題。