班主任自我介紹，展示自己的個性，是師生相處的基礎

性格特徵：班主任也會在自我介紹中透露自己的性格特徵，如幽默、嚴謹、細心等，可以讓新生對班主任有更深入的了解，也為師生關係奠定基礎。

學術氛圍：班主任在介紹中也會提到班級的學術氛圍，包括班級成績、科研專案和學術競賽，可以讓新生對班級的學術氛圍有初步的了解，激勵他們在學業上更加努力。

互動：班主任的介紹中也會經常提到自己和學生之間的互動方式，比如班會、學業輔導、心理輔導等，這將有助於新生了解他們在大學期間能得到什麼樣的幫助和支援。

班級管理：班主任會在自我介紹中透露自己的班級管理理念和方法，包括如何建立學習作風、組織班級活動等，幫助新生了解班主任如何管理和建設班級。

期望和要求：班主任會在介紹中表達對新生的期望和要求，比如希望新生能夠積極融入課堂、遵守紀律、努力學習等，這將有助於新生在大學生活中有明確的目標和方向。

在2023屆新生的介紹中，每位班主任充分展現了自己的風格和特點，為大學初期新生提供了良好的指導和指導。

希望新生們在班主任的關心和指導下茁壯成長，取得優異的成績，在大學裡度過充實而難忘的時光。