1.“誰有能力，誰就是領導者！ ”
他有什麼能力？ ”
如果他能當領導，那就說明他有能力。 ”
大哥，你關門了。 難道你不知道他什麼都不懂嗎？ ”
我不知道。 領導者是有智慧的，也是愚蠢的，我們能做的就是相信領導者，不要有太多自己的想法。 由於頭帶，火車跑得很快。 如果每節車廂都有自己的想法，火車會不會容易出軌？ 我們國家不提倡作弊。 ”
哪個國家不提倡作弊！ ”
2.“如果你不能解決問題，你只能解決提出問題的人。 ”
3.“我會教你一些成為領導者的技巧，以後聽我說，按照我說的去做：
首先，萬一遇到麻煩，給下面的人留出空間，讓他們充分發揮主觀能動性。 ”
只不過，有些東西不懂，不懂就解釋不懂，還得讓下面的人弄清楚你的想法。 ”
其次，表現出親和力，並做出良好的情感投資。 ”
有點夸夸其談，表明你和他關係很好，然後讓他為你做工作。 ”
第三，鼓勵下屬互相鞭策，與狼競爭。 ”
這是為了鼓勵大家互相批評，把對你的不滿轉嫁給別人。 ”
這三個技巧對你來說已經足夠了。 做乙個糟糕的員工不容易，被解雇很容易，但做乙個糟糕的領導者卻很簡單。 ”
那麼，如果我學不來怎麼辦？ ”
學習就是徹底學習。 請記住，如果你不堅決執行，你就不會執行它。 ”
4.領導秘訣的具體應用：
您認為如何解決這個問題？ ”
這個問題的關鍵是要找到關鍵問題，具體是什麼情況，具體要看具體情況。 ”
那麼這是怎麼回事呢？ ”
解決問題，走吧！ ”
皮特，我最信任你整個部門。 ”
哥哥，我給你塗肝腦。 ”
你願意做我的徒弟真是太好了！ 我下週有乙份報告要交。 ”
我知道，這份報告是給我的。 ”
你能幫我寫嗎？ ”
你還需要寫自己的職位嗎？ 我會寫它，你可以看它，並用粒度對齊它。 如果你沒事，我就交給我，我們一起組成乙個組合。 ”
莊，你太上當了！ 你不能這麼不負責任！ ”
馬傑克，你說的是叛逆者的缺點。 ”
沒有明顯的缺點。 ”
叛逆，然後你談論馬傑克的缺點。 ”
這太過分了。 言語不夠直接，工作中的事情總是讓人看不懂......”
缺點被發現，年輕又不禮貌，年輕時說話不好。 在職場上說好話和做好事一樣重要。 ”
那你為什麼不直接說呢？ ”
沒想到剛才全是工作。 ”
你看，你的大腦仍然在緩慢地旋轉。 ”
微信上班不及時，晚上也找不到人。 ”
你晚上找我幹什麼？ ”
為了加班！ ”
你沒事的時候喜歡加班，那不是因為你白天安排的工作不合理嗎？ ”
加班是為了完成工作嗎？ 加班是在工作中表現出態度的一種方式。 ”
莊成功地將佩妮對自己的不滿轉移到了馬傑克身上，他趁機逃跑了。
5.“優化不是乙個好詞嗎？ ”
我認為，企業改革最重要的是實事求是，人員優化必須慎重考慮。 ”