在“縣級教育”討論火熱的時候，趙樸正表示，並不是所有的學生都能向一線城市最好的老師學習，縣域的孩子缺乏獲得優質教育資源的機會。 在一定程度上，學習機可以彌補某些領域資源的不足，在教育資源的重新配置中起到一定的作用，以實現普及教育和教育。
2023年底，趙樸正做了關於雪兒思學習機的講座。 照片由受訪者提供。
文丨新京報記者 王暢.
編輯丨陳曉姝.
校對丨李立軍.
本文共4466字，閱讀時長9分鐘。
2023年底的一天，趙樸正收到了他以前的學生和現在的同事發來的感謝簡訊。 此時的他，已經不是15年前的那個“趙老師”。 一周前，他領導的學習機業務正式推出新品。
在這段時間裡，幾乎每天早上，他都會在北京海淀區一棟寫字樓裡一間叫“蛟龍”的辦公室裡，為各種會議做準備。 他的辦公室幾乎沒有家具，只有一張可以容納十幾個人的會議桌佔據了房間的大部分空間。 在擔任雪兒思學習機負責人後，為了做好這款學習終端產品，他隨時準備與各部門的同事進行頭腦風暴。
2024年是他在雪爾思的第15個年頭。 北京工業大學畢業後，在學爾思小學、初中擔任奧林匹克教師。
像所有老師一樣，他在不知不覺中影響了許多孩子的命運。 發感謝簡訊的現任同事，是“趙老師”帶來的同學。 好在這孩子後來考上了北大，畢業後也來到了雪兒思工作，和“趙老師”成了同事。
雪兒思的教育理念與時俱進，趙樸正也在內部流程中追隨公司的腳步。 在學爾思的這些年裡，趙樸正從數學老師，到做識字生意，再到開發學習硬體，雖然工作內容不斷變化，但他知道自己“一直走在'科技助教育平衡普惠'的路線上”。
沒有架子”。
2009年，趙樸正大學畢業。 這時，學爾思正好在招奧林匹克老師，為了留住高素質的師資，他們只招清華大學和北大的畢業生，但這個訊息卻通過他的高中同學傳到了他那裡。 雖然他不是青北的畢業生，但他在中學時就有比賽經驗，並獲得了數學、物理、化學一等獎。 他抱著試一試的心態來面試，最後“誤”錄取了。
和所有在雪兒思一線任教的老師一樣，趙樸正也用心開始了教學和研究。 也許是因為他成長在乙個氛圍輕鬆的家庭，父母對學習的要求從來都不嚴格。 當他當老師時，在學生面前並沒有太多的立足點，很多學生都叫他“蒲崢”。
在趙老師的帶領下，許多學生在國際上聲名鵲起。曾帶班20人，其中兩人獲得IMO金獎（國際數學奧林匹克競賽），一人獲得IPO（國際物理奧林匹克競賽）金獎。 隨著成績好的學生越來越多，趙樸正的名氣也越來越大，甚至逐漸被家長傳聞為“北京十大名師之一”。
當時的教學在一定程度上改變了學生成長的軌跡。 半個月前，他收到了公司一位同事發來的訊息。 對方說，自己入職後一直想見趙先生，但是他去了好幾次，都沒見到。 這位同事一直在北京石景山讀書，當時學校甚至沒有參加華為羅庚金盃青少年數學邀請賽的名額。 五年級時，這位同事進入趙老師的班級學習奧林匹克數學，次年被全國人大附屬中學實驗班預考。 公升入初中時，他跟著趙老師學習了整整一年。 後來考上了北大，畢業後也來到了雪爾寺。
當時大家都相信'學改天命'“，趙樸正說，從2003年到2010年，家長們願意在孩子的教育上花真金白銀，校外補課的氛圍比較普遍。 後來，隨著85後開始為人父母，整個社會的教育氛圍變得更加理性，父母的教育理念也更加多樣化，他們不僅關心孩子的成績，也關注孩子的學習經歷。
此時，趙樸正已經加入了雪兒思旗下的素質教育品牌Mobi的素質教育品牌，為了激發孩子們的學習精神，他和同事們每天都會帶領孩子們練習算力。 如果孩子們參加練習，他們將能夠兌換“Mobi Beans”，可以兌換套裝獎品。 頒獎時，老師們讓孩子們上台領獎，“就像走紅毯一樣”。
雪兒思的教育理念與時俱進，他們認為鼓勵可以大大提高孩子的學習動力。 趙樸正認同這個概念，他回憶起自己的經歷，小時候多次被老師當眾批評為“調皮”，還經常邀請家長。 當他有點氣餒時，負責比賽的老師不斷鼓勵他，師生之間的積極互動激發了他學習的動力。 即使面對挫折，他也能從容應對，高考時，他打得有些反常，最終考上了北京工業大學。 但這並沒有影響他的心態，“學習是一輩子的事情”。
2010年11月，第十五屆“華杯”落下帷幕，趙樸正帶隊參賽。 照片由受訪者提供。
做乙個學習機器，做乙個產品人。
趙樸正最早對數學著迷是在上世紀90年代。 當時，段永平創造了被譽為學習機之祖的第一代產品——“小霸王”學習機。 然而，在他和他的同學周圍，很少有人使用它。
當時，他和他的同桌們正在“競爭”一起進步。 幾乎每天，他都要和同桌們競爭，看誰能更快地解決問題。 對於學生來說，因式分解是代數學習過程中的第乙個障礙。 整個假期，兩個小男孩都泡在圖書館裡。 開學後，他可以在四分鐘內完成乙份限時為一小時的試卷，而他的同桌則更快，大約兩分半鐘。
現在在他看來，當時的“小霸王”學習機，就是“揉搓”學習機概念的產品。 然而，他沒想到，20多年過去了，市場上還能找到學習機這樣的“古”產品，而且似乎越來越受歡迎。
2020年以來，疫情已經持續了三年，線上教學也開始流行起來。
一年前，科大訊飛率先開啟了學習機市場，被業界認為是“AI派進入學習機”的開端。 2020年，以智慧型硬體起家的西沃公司也推出了學習機。 2021年，聯想還推出了一款學習平板電腦。 一些K12網際網絡**教育公司受到政策的影響，也開始轉型。
隨著人工智慧成為大勢所趨，教育界開始擁抱人工智慧。 從線下教學培訓起步的雪兒思，也開始尋求變革。 2022年4月，雪爾思硬體團隊搭建了學習機的樣機，經過內部測試，發現使用率不高。 同年5月，趙樸正頂著巨大的壓力成為智慧型學習硬體團隊的新任負責人。
在科技時代，迅速提高教育效率成為可能。 長期在教育培訓一線工作的趙樸正開始重新學習硬體和產品知識，結合當下學生的學習特點，思考以科技為亮點的學習機能解決什麼樣的問題。
加班熬夜已經成為整個團隊的常態。 很快，他和同事們就發現了問題所在，雖然樣機的錄音和播出質量很高，但孩子們在使用學習機的時候，往往是自學成才，沒有老師的指導，沒有家長的監督，而且沒有直播那樣互動，學習效果大打折扣。
雪兒思之前開發過互動AI課程，老師錄了半身屏，課程以故事情節為主，質量和趣味性都有保障。 學爾思大力支援學習機的引入，雖然是公司內部非常重要的教學資產，成本昂貴，但經過知識拆分，增加新的練習，才被新增到學習機中。
好的內容很重要，雪兒思在這方面有優勢。 趙樸正說，在硬體團隊的前期調研中發現，過去傳統的學習機，閒置率往往接近50%。 原因是它們基本上是“拼湊的內容加上過時的硬體”。
就像給他發私信的同事一樣，很多孩子小時候可能沒有這麼好的教育資源。 如今，在科技的幫助下，雪兒思儲備已久的優質教育資源，被投入學習機器，成為孩子們的智囊團。 他認為，學習機是教育機構20年的教學科研沉澱，3000多名教研人員參與，走進螢幕的老師都是精英中的精英，這樣的教育資源非常難得。
這些老師跨越了從小學到高中的每個年級和每個科目，當時的雪派團隊貢獻了20,000場精訓講座並加入其中。 此外，為了與時俱進，此內容每週和每月更新一次。 “知識活起來”，趙樸正做了乙個比喻，說學習機中的學習內容就像一棵不斷生長的大樹，每個分支都長得強有力，相互聯絡。
2023年底，趙樸正做了關於雪兒思學習機的講座。 照片由受訪者提供。
人工智慧技術使個性化教育成為可能。
即使自己已經做了學習硬體，趙樸正仍然認為，無論AI發展到什麼程度，學習機器都永遠無法取代老師的角色，“只能說愛與科技相伴成長。 ”
好的內容只是學習機器的基礎。 他一再介紹，教育領域存在乙個“不可能的三角”，即“高質量”、“個性化”和“大規模”。 自2003年成立以來，學爾思一直在尋找解決“不可能的三角”的方法。 多年來，隨著高素質教師的儲備和打磨，雪兒思的線下和線上課程逐漸實現了“高質量”和“規模化”，但“個性化”一直是難以實現的點。
借助人工智慧技術，個性化學習成為可能。 自 2020 年以來，雪兒思一直擁有一支專屬的 AI 團隊，以自動解決問題的技術解決關鍵問題。 2023年12月發布的最新雪兒思學習機，擁有更高效能的硬體配置，還擁有AI試題、AI糾錯等智慧型工具。 最大的亮點是攜帶雪爾思九章模型（MATHGPT）。 這個大模型會通過“問答互動”來識別知識的薄弱環節，並在後續的學習過程中加入練習，讓每個使用學習機的孩子都有可能實現一對一的個性化學習。
考慮到孩子們在面對平板學習機時的專注力，雪兒思學習機還設計了多種方式，讓孩子愛上學習。 趙樸正說，分鐘級的高頻互動可以讓孩子在學習過程中集中注意力，“就像走出課堂一樣，孩子每次舉手被老師關注，每次答題，都得到老師的鼓勵。 基於孩子們的心理滿足，學習機還設計了一套全球激勵體系，包括星光值、獎牌體系、未來寶箱等。 每次你學習和提問時，你都會有動力。
要做好一款學習終端產品，需要考慮的事情還有很多。 一位資深業內人士曾向他建議，“如果學習機使用消費類平板電子顯示器，就不能保護眼睛，家長可能不放心考慮。 ”
一時間，學習機專案被暫停。 如果堅持使用親眼的“類紙屏”，就意味著與3C廠商的合作將無法繼續，因為3C廠商沒有“類紙屏”產品線。 為了同時滿足護眼、手寫、輕盈三大特點，同事余磊四處尋找玻璃資源，最終與螢幕模組廠聯合研發了螢幕顯示解決方案，即“類紙屏+高解像度”。 四個月後，測試成功，雪兒思學習機使用的類紙屏畫素密度達到246ppi，成為學習機產品線中的頂級配置。 而現在第二代雪爾思學習機已經搭載了12臺35寸 2螢幕具有 5K 解像度並支援 120Hz 重新整理率，使其在學習**或閱讀學習資料時更清晰、更流暢。 不僅如此，它還獲得了TUV萊茵低藍光認證和無閃爍認證，並內建了30種智慧型護眼功能，有效減少眼睛疲勞。
在“縣級教育”討論火熱的時候，趙樸正表示，並不是所有的學生都能向一線城市最好的老師學習，縣域的孩子缺乏獲得優質教育資源的機會。 在一定程度上，學習機可以彌補某些領域資源的不足，在教育資源的重新配置中起到一定的作用，以實現普及教育和教育。
他表示，雪兒思學習機希望成為“媽媽的好隊友，孩子的好朋友”，真正幫助家庭。 “科技助力教育公平”，他認為教育是均衡包容的，不僅依靠教育服務，更依靠科技，從產品化到商業化。 他表示，從學爾思網校到學爾思出版，再到學爾思硬體，他們其實一直在沿著科技的路線前進，助力教育的平衡和利益。 學習機除了儲存及時更新的資訊外，還擁有AI技術，為不同的人制定不同的學習計畫，為個性化學習和創造社會價值提供便利。
在學習機推出之前，在趙樸正的堅持下，這款產品被命名為“雪兒思”，三個字“雪兒思”是雪兒思內部體積最大的三個字，也是公司所有者最珍視的品牌。 2023年12月19日，學爾思正式發布全新XPAD旗艦系列學習機。 “科技改變世界，教育成就未來”，在AI改變世界的時代，雪兒思讓教育擁抱科技，引領“學習的科學”。