在教師資格證考試第一科目“綜合素質”部分，“教育法律法規”部分只在筆試中進行，有多項選擇題。 多項選擇題對考生來說具有天然的優勢，因為他們不需要記住所有內容，他們只需要熟悉。
今天，老師就為大家整理一下《教育規程》的內容。 這部分是乙個重要的測試點，分數值16分，所以不要忽視它！
1.從歷屆考試題的頻率來看，9項教育法律法規的重要性各不相同。
其中，《教師法》和《未成年人保護法》最為重要，其次是《教育法》、《義務教育法》等法規。
2.在成績方面，每個部分的重點也不同。
幼兒園常見的考試是《未成年人保護法》、《教師法》、《規劃綱要》。
小學常見的考試有《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護教師法》。
中學的常見考試是《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
義務教育法
1.《中華人民共和國義務教育法》何時施行？
答：1986 年 7 月 1 日。
2.制定《中華人民共和國義務教育法》的依據是什麼？ 答：是根據憲法和中國實際情況確定的。
3.《中華人民共和國義務教育法》規定的義務教育期限是多少？ 答：九年義務教育。
4.根據《義務教育法》的規定，哪個級別**決定了推進義務教育的步驟？ 答：省、自治區、直轄市根據當地經濟、文化和發展情況，確定推進義務教育的措施。
5.中華人民共和國義務教育法規定的義務教育基本原則是什麼？ 答：義務教育必須貫徹落實國家的教育政策，努力提高教育質量，使兒童青少年在德、智、體上得到全面發展，為提高國家的整體素質，為社會主義建設培養理想主義、道德主義、有教養、有紀律的人才奠定基礎。
6.《義務教育法》如何保障符合條件的兒童青少年依法接受義務教育？ 答：國家、社會、學校和家庭應當保障符合條件的兒童、青少年依法接受義務教育的權利。
7.《義務教育法》如何規定義務教育入學年齡？ 答：六周歲以上兒童，不分性別、民族、種族，均應在規定時間內接受義務教育; 在不符合要求的地區，入學可以推遲到七歲。
8.《義務教育法》如何規範學校的語文寫作？ 答：學校應推廣使用國標普通話。 主要招收少數族裔學生的學校，可以使用少數族裔通用的口語和書面語言進行教學。
9.《義務教育法》規定的義務教育階段是什麼？ 它們是什麼？ 答：義務教育可分為初等教育和中小學兩個階段。 在普及初等教育的基礎上，普及初等和中等教育。
10.根據《義務教育法》，義務教育制度由誰來決定？ 答：由教育監督管理部門制定。
《教育法》
1.學校是公益性社會組織，九年義務教育需要全面的財政支援。
2.我們的教育是唯物主義的，所以教育和宗教是分開的。 即使在少數民族地區，學校裡也不能有宗教。 中國的刑法規定宗教信仰自由，但宗教只能在宗教場所進行，不能在學校傳教。
3.義務：是指您必須按照國家法律法規的規定完成九年的義務教育。
4.平等：更加強調機會均等。 高等教育的促進體現了機會均等。 任何有資格參加考試公告的人都可以參加考試，但機會均等不是平均成績。
5.少數民族可以用當地語言授課。
6.應該和可以是什麼之間的區別：“應該”是必須履行的義務，不履行義務將導致處罰。 “可以”是指可以做什麼或不能做什麼，不是強制性的。
7.** 一系列行動必須向全國人民代表大會報告，並接受全國人民代表大會的監督。
8.學校正式成立：經批准或相應登記後，成為獨立的法人，可以以自己的名義承擔民事責任。
9.教職人員：專職或主要負責學校黨務、工會、共青團工作，不含技術人員。 任用制度可以靈活，教育人員可以有校長、書記等職稱。
10.民事、刑事和行政責任。
民事責任體現在民事賠償中，主要體現在金錢的給予上。 它通常發生在地位平等的雙方。 人與人，人與企業，銷售、租賃都是平等的一方。
刑事責任：監視、拘役、有期徒刑、無期徒刑等。 罰款是行政處罰。 罰款是刑事處罰，需要記住。 剝奪政治權利和加刑是刑事責任。
行政責任：不作為。
《教師法》
1.教師只在教學過程中擁有權利。 還有在教育和教學活動中進行創新的權利。 教師還可以進行研究、發表文章和指導學生發展。 按時獲得報酬並帶薪休假。 能夠為學校寫出基本的意見和建議。
2.教師也要遵紀守法，遵守學校的規章制度，完成學校的教學任務。 德育是義務教育階段的重中之重，要注重全面教育和素質教育的培養。 教師有義務及時制止對學生的傷害。 教師的思想政治素質和專業技能需要提高。
3.學校應確保教師參與教育和教學活動，提供設施和裝置，鼓勵和支援教師的工作，鼓勵和支援有助於防止對年輕學生造成傷害的教師，包括精神和物質獎勵。
練習]**就校務公開問題向學校提出建議，**在（ ）。
a 行使教師的權利。
b 履行教師義務。
c 影響學校的秩序。
d 向學校提出問題。
解析 CD 輸入錯誤。 當談到權利和義務時，權利是存在的自由，可以做也可以不做。 有義務就是要做。 選擇
“未成年人保護**”。
1.在中國，未成年人是指未滿18周歲、未滿18周歲的公民。 《義務教育法》與此類似。
2.原則：尊重與適應，教育與保護相結合，以科學教育引導未成年人。
3.責任單位：家庭、社群、村委會、居委會、教育局、學校、社會和全社會要保護未成年人。
4.監護權：當父母外出工作而孩子在家時，監護權應委託給具有監護能力的成年人，通常是祖父母。 行為嚴重的學生不能被開除，可以送到專門學校接受教育。
教育法律法規涵蓋了廣泛的法律法規。 您只需要檢視一些常用的法律法規即可。 雖然內容很多，但通常通過做過去的論文和多次閱讀法規，很容易贏得“綜合素質”教育法規部分！
題庫APP上有很多可以練習的實題，過去的題目，模擬練習，歸納錯題，可以試試，對複習很有幫助。
大部分的法律內容，只要我們簡單的正義感和常識，都可以做對，關鍵是要記住與你之前的理解相衝突的部分。 如果有時間，可以多讀幾遍這部分，建議在考試前收集起來再拿出來
國家教師資格***