農村兒童如何跨階級？

農村兒童之所以處於底層，本質上是由於缺乏個人或父母的意識，缺乏對自然和社會的正確認識，改造世界的能力低下。

所以，農村孩子要想跨階級，就必須在本質上做出改變：

讀書可以改變乙個人的命運的優質作家名單背後的邏輯是，讀書可以改變乙個人的認知。 雖然閱讀是客觀經驗的教學，但社會發展日新月異，很多知識已經過時，不足以改變乙個人的命運。

這需要與時俱進，更新自己的知識，所以自己不斷學習是很重要的。

此外，還要積累直接經驗，即參與社會，進行充分的“實踐”。

理論與實踐的充分結合，是可以跨階級的，絕對不可能閉門造車。

此外，有階級日益固化的跡象，稀缺資源往往被特定階級壟斷。

但是，讀書至少提供了一種可能性，應試教育本質上是鍛鍊乙個人的思維能力和自學能力，也是為國家篩選選拔人才。

被選到某個平台，至少為你提供了乙個看世界的視窗，而不是坐在井裡看天空。

通過不斷的自學和實踐，逐步獲得：對社會執行規律的正確認知和對人性的正確認知。

同時，學生、老師、校友也是無形的資源，只要用得好，也能跨班自助！

總結起來：就是先讀書，積累客觀經驗，同時要不斷自學，用正確、高層次的認知武裝頭腦。

然後充分參與社會實踐，積累經驗和社會資源，繼續奮鬥，終於有機會跨階級，改變自己的命運！

本文原創作者：莫言春秋，歡迎關注，帶你一起成長知識！