對於乙個孩子來說，良好的記憶力起著非常重要的作用，如果孩子的記憶力不好，那麼就很難學到一些東西。 相反，如果孩子的記憶力相當好，什麼會更容易記住，就能更好地激發孩子的學習興趣，家長應該知道，5歲之前訓練記憶力是乙個關鍵時期，良好的記憶力可以促進孩子的大腦發育。
很多家長認為，孩子5歲之前還小，只要“嬌生慣養”，認為孩子的記憶力還沒有開始發育。 眾所周知從孩子2歲開始，孩子的記憶力就一直在迅速發展。
2歲的寶寶已經能記住半年以上吃過的食物，能夠將語言與生活中的一些事情和語言結合起來。 但孩子的記憶力仍在發展中它主要基於短期記憶，幾乎不可能實現長期記憶。
在教育專家蒙台梭利的一本書中寫道：2-4歲兒童對周圍發生的任何事情都有一種驚人的好奇心和探索他們不需要理解任何東西就可以很快記住一句話或一首詩
2-4歲也是孩子大腦發育最快的時期，這種快速發育會一直維持到5歲左右，所以父母希望孩子有超越同齡人的記憶力，所以一定要“強迫”孩子養成這3個習慣。
1.養成良好的運動習慣
運動可以使孩子的身心健康，我們都知道這一點，但是你還是不知道，運動是目前已知的養護大腦的有效方法之一，當孩子運動時，大腦會產生多巴胺、腎上腺素、血清素，這三種物質會刺激人的大腦，我們經常看到人們在運動後顯得非常興奮， 這是多巴胺和其他物質的作用。
研究表明，運動有利於孩子注意力的成長，可以讓孩子在課堂上更加專心，記憶力更強，所以想要提高孩子的記憶力，父母有必要幫助孩子養成良好的運動習慣，比如每天早上出去散步， 業餘時間跑步、跳繩等。
2.讓孩子多欣賞**
腦智研究表明，給孩子更多優美的古典作品，不僅可以培養孩子的氣質，還有助於增強孩子的語言記憶力。 這種訓練最好從孩子聽產前教育開始**。 當孩子在玩玩具、畫畫、看書或吃飯時，家長可以放一些柔軟漂亮的**，讓孩子有意無意地聽，加強孩子的記憶力。
第三讓孩子經常閱讀和背誦
*組合會讓孩子更好地理解學習內容，也會讓孩子對書中的內容更感興趣。 阿爾伯特·愛因斯坦曾經說過：“興趣是最好的老師”。
對於2-5歲的兒童，圖畫書、玩具和遊戲是養成的好習慣，是訓練記憶力的最佳伴侶。 通俗易懂的文字語言，加上有趣的圖片內容，會讓孩子更好地理解書本內容，對書本更感興趣，讓孩子在快樂的時候潛移默化地學習。
繪本裡的內容可以反覆給孩子講解，每次講解，孩子都會有不同的經歷和不同的想法，這會鍛鍊孩子大腦中的海馬體，從而形成長期記憶。
而擁有一本好的圖畫書，也會對孩子有一定的影響。 在這裡，我推薦給家長《兒童情緒管理與性格發展繪本》。很好，一套有10卷。
中英文雙語繪本對家長啟發孩子的英語思維也有很大幫助。 在3歲前父母可以把它作為睡前故事書讀給孩子聽。 在3-6歲成為一本好習慣養成故事書，幫助孩子管理情緒，培養良好的品格。
在孩子生命中的“閱讀敏感期”，人際關係中最常見的接觸，孩子讀書的時候，就像在讀乙個發生在他們身上的故事。
我們把這套繪本給很多孩子看後，家長們讚不絕口：
插畫太美了，小孩子愛不釋手，現在每天都要翻過來才能睡覺;這套繪本一經發布就引起了轟動在英國，幾乎每個孩子的書架上都有一本珍藏版。 插畫色彩鮮豔，畫風**，同時，孩子們還可以培養繪畫的審美能力和興趣。故事很有意思，孩子們被迷住了，他們不再要求我們玩他們的手機;
書的尺寸剛剛好，在等高鐵的時候，4歲半的小寶把它變成了乙個非常專注的......
這些卷中有很多已經被我的寶貝翻了不知道多少次了，5歲時，她能夠流利地向我重複。 無論是口才、理解力、反應能力，都比同齡孩子好很多。
有遠見的家長趕緊下單，讓孩子從閱讀中學習和受到啟發，早日養成終生用的好習慣！