在孩子的成長過程中，經常會遇到各種行為問題，而父母與孩子之間的有效溝通成為解決這些問題的關鍵。 素有“故事醫生”之稱的蘇珊·佩羅（Susan Perrault）發現，故事在兒童成長中的作用是巨大的，兒童的行為會受到故事的影響。 那麼，我們該如何利用故事等有效的方法來理解如何與孩子進行有效的溝通呢？
識別孩子的心理問題
孩子的行為問題往往源於心理困擾，就像電影《哪吒》中的哪吒一樣，表面上任性倔強，其實卻因為誤會而自我保護。 因此，要與孩子進行有效溝通，首先要找出心理問題。
著名的英國**家Jk.羅琳曾提到，她小時候寫的故事反映了內向的孤獨感，這成為她表達真實想法的安全方式。 同樣，家長和老師也可以通過讓孩子編故事和玩紙牌遊戲來了解孩子的內心想法。
例如，當乙個孩子表現出不願意上學時，我們可以引導他們編造乙個關於不想上學的小動物的故事。 通過故事，孩子們可能會表現出對學校的恐懼或痛苦，這可以幫助我們了解問題的根本原因。 我建議找個專業人士諮詢一下，解決這個問題，我就這樣來了，孩子真的管不了，我們找來了高圖美家，特別感謝宋力先生，方法太到位了！
宋莉老師是國家二級心理諮詢師，內容簡單易懂，也能針對家長的不同問題提出不同的解決方案。 不要只看到孩子的缺點，也要看到孩子的閃光點，比如，女兒雖然成績不是一流，但學習能力很強，只要認真聽，就能記住老師講過的知識點。
我從宋力老師那裡學到了很多家庭教育知識，意識到自己錯誤的教育方式，終於懂得如何正確地與孩子相處，現在我和孩子更像是朋友。
創造隱喻故事來治癒心理問題
心理學大師公尺爾頓·埃里克森（Milton Erickson）曾經說過：“所有的心理問題都可以用講故事的形式來解決。 “一旦我們確定了孩子的心理問題，我們就可以創造新的故事來取代舊的故事。
例如，如果乙個孩子不喜歡健康食品，我們可以編乙個關於“兔子大戰垃圾桶”的故事。 在這個故事中，小兔子發現了垃圾精靈製造的食物的危險，並最終擊敗了垃圾精華，這被其他小動物認可了。 通過這個隱喻故事，孩子們可能會意識到吃垃圾食品的不良後果，從而改變他們的飲食習慣。
創作故事，為孩子們的生活劇本編寫程式碼
如何與孩子有效溝通，孩子的生活劇本都是從經驗和經驗中編織而成的。 與其直接告訴孩子，不如創造故事和體驗，讓他們自己體驗和改變自己的看法。
就像作家林清軒小時候經歷過失去外祖母的痛苦一樣，所以珍惜時間。 我們可以給孩子一些特別的體驗，比如讓他們參與公益活動、體驗工作，從而塑造他們的人生觀和價值觀。
例如，給孩子養乙隻小寵物可以教會他們照顧他人的責任和愛，這種經歷將成為他們生活指令碼的一部分，並影響他們未來的行為和選擇。
始終如一的積極反饋
有效的溝通需要持續的積極反饋。 美國作家茱莉亞·卡梅隆（Julia Cameron）提到寫故事改變生活的重要性，我們可以從這種方法中學習，跟蹤孩子的良好行為和成長故事。
在家中或學校，可以設定文化牆，貼上孩子的成長**、良好行為、獎勵等，以視覺形式給予孩子積極的鼓勵和強化。
如何與孩子有效溝通，不僅是解決問題的方法，也是建立親密關係、促進成長的一種方式。 通過識別心理問題、創作故事、編寫生活指令碼和維持積極的反饋，我們可以幫助孩子了解自己、接受自己，並更健康、更快樂地成長。 讓我們用心傾聽孩子的心聲，用故事治癒他們的心靈，讓他們成長為更好的自己。