很多朋友一頭霧水，不知道怎麼學神倫，覺得神倫可能是個玄學，成績時高時低，都是僥倖。 朋友們，經過我不斷的學習，我可以肯定，神倫不是玄學，而是科學！
讓我們先來看看這個論點考察了什麼，如何得分，了解自己，了解對手，才能贏得所有戰鬥！
作文考核閱讀理解能力、綜合分析能力、提案和解決問題的能力、執行能力、綜合寫作能力等，考官應該通過我們的試卷捕捉到這麼多要測試的能力，問問自己，你的試卷是否體現了這些能力？
作文的評分要綜合看論文是否工整、關鍵詞是否準確、邏輯是否清晰、格式是否規範、語言是否得體、字數是否符合要求等，捫心自問，這些評分要素，你在答題的過程中做過嗎？ 複習試卷時，能給自己打多少分？
1.對主題的理解並不深刻。 有些朋友是這樣的，他們不知道問題問什麼，他們不在乎答案要求，他們不知道材料是什麼，他們只知道自己想輸出什麼，他們把自己有的東西寫在......他們的頭在和很多朋友交流後，我發現作文得分低的乙個重要原因是我沒有真正理解題的意思，忽略了題中隱藏的評分標準，你拿什麼高分？ 例如，作文題要求你寫一篇關於“不學禮儀就受不了”題材的文章。 可以看出，題目的內在邏輯：禮儀是建立的必要條件，你的中心論點是否反映了這種關係，你的副論點是否寫了這種關係？
2.當前的政治新聞不關注。 朋友可能會覺得自己每天刷不完問題，根本沒有時間看新聞，看完就不記得了，有時候也不需要......他們努力記住的東西其實你錯了，如果不研究重要講話、官文、時事，寫作時能幹什麼把握問題的方向呢？ 如果你不能很好地把握大方向，你就會有更大的跑題風險。 對於不能用背的問題，建議複查朗誦是否過於生硬，無法融入自己的話語體系，造成引述障礙。
3.閱讀材料不深入。 雖然我的朋友已經知道“爭論是抄襲材料”，但為什麼他們都抄襲材料，但別人的分數卻比你高？ 在我看來，可能是因為抄襲材料過於機械，忽略了文字邏輯的橫向和縱向分析，不了解材料講的是什麼主題和幾個主題，完全按照自己的想法來寫。
4.查詢關鍵字不準確。 總結題不寫原文、原文、原文，要絞盡腦汁去替換自己知識庫中的乙個詞，讓評分者很難找到分數點; 也有一些朋友在總結題中不列出關鍵詞，而是抄句，導致關鍵詞在有限的字數內不完整，導致分數不理想。
5.答案的邏輯尚不清楚。 有些朋友一頭霧水，都答完了，但為什麼分數還是很低呢？ 我想這可能是因為你沒有答案的內在邏輯，這似乎令人困惑。 一方面，它破壞了材料的原始邏輯，例如，如果你強行將材料的第一段和第六段合併為一篇文章，考官很可能只給你一分。 另一方面，它不遵循答案呈現的邏輯，例如，分析問題沒有直接列出要點，或者沒有反映“什麼、為什麼和如何”的邏輯。
6.論文寫作不會被寫。 我們都知道“有論文的人會贏得世界”，但他們不知道作文是在論證中取得高分的關鍵。 主題脫離了中心論點，不知道該怎麼做; 中心論點與材料分離，副論點模稜兩可; 子論點之間有交叉，論點簡單，整篇文章合理，修辭是一大禁忌。
7.整體卷不整齊。 試卷表面代表門面，也反映出你對這次考試的態度，這考子被大量塗抹和潦草，分數無疑是低的; 很多朋友沒有把握好字數，小題不夠，作文太多，但他們不知道字數是答題要求的重要組成部分，如果答案中的字數不符合要求，相應的扣分。
8.語言表達不標準化。 錯別字是寫沈**章時需要注意的重點問題，3個錯別字扣1分，最多扣2分，如果錯誤太多，將分為四類正文; 有時會出現歧義和不恰當的用詞; 有時，他們忽略了問題的情境和身份，忽略了不同應用風格的結構特點，無法區分標題、段落和寫作邏輯，導致語言不恰當，對分數有一定的影響。
1.仔細閱讀問題並掌握意圖。 對主題的理解非常重要，只有當主題真正被理解時，才會有正確的想法，正確的想法是文章不跑題的重要條件。 如果你想獲得高分，你需要理解問題並了解提問者的意圖。 一定不要用自己的通用模板來解決所有的話題，做問題問什麼、回答什麼、材料要寫什麼，哪怕是大作文，中心論點和子論點，材料裡也一定有痕跡，如果你寫的和材料無關， 你很可能跑題了。
2.積累材料並進行最後的潤色。 通常可以多讀黨的二十大報告、重要講話、熱點案例、先進人物事蹟、主流文章和評論，從中學習經驗實踐、副論證方向、人物素質、規範表達、固定搭配等，對論證的研究很有幫助，可以使論證文章更加豐富和飽滿。 但要積累≠原文背誦，比如當你看到乙個好句子，想把它收錄進去的時候，在此之前，你要做的就是：先把句子適當地改寫，改成適合你的寫作風格和語篇體系，引用起來就不突兀。
3.遇到熟悉的問題時，合理應用。 比如我積攢了一篇關於鄉村振興的官文，是從4個角度進行的，剛好在考試的時候碰到了一篇關於鄉村振興題材的作文，大家都很興奮，筆一劃就寫好了，感覺一定考了高分， 我的夥伴，所以你大錯特錯，同時，你一定要看看你之前看過的官文的4個角度是否與材料完全一致，寫幾個適合的，不合適就不要寫，從材料中梳理出相關角度，總之，答案應該與材料密切相關， 源於材料，高於材料，是獲得高分的關鍵！
4.關鍵詞準確，總結句簡明扼要。 如何獲得正確的關鍵字？ 盡量在材料中找原詞，不要過於主觀，找關鍵詞的方法如“相關詞、標點符號、行邏輯、人物說話、代詞指稱”一定要學會用好，可以幫助你在考場上快速找到關鍵詞。 總結句有多強？ 前面的總結句其實不需要高大上，也不需要過多的修飾，總結句的本質和後面的具體講解是總分關係，總結句是關鍵詞的凝練，還是巨集觀的衡量。
5.邏輯清晰，分層分割。 除了總結性問題外，幾乎所有其他問題都要求層次清晰、邏輯清晰，這就要求大家注意答案的邏輯，用“什麼、為什麼、怎麼做”的邏輯來回答，或者列出“原因、影響、意義、對策”的要素，確保答案要點完整，層次清晰。 例如，請你談談你對某種現象的看法。 要按照“什麼、為什麼、怎麼”的結構來回答分析問題，重點分析“為什麼”，確保不要在材料中發現太多的對策，讓對策佔主導地位，最終把分析問題回答成對策問題。
6.分析深刻，論證充分。 在論證和分論證過程中，要綜合運用例證、真值論證、比較論證等多種論證方法，避免單一論證方法。
1.汽車說話等問題。 教你一種使用“結構詞”來豐富論證結構的方法，例如，例如，舉例，比比皆是，例子太多，這些例子都得到了充分證明，它們都證明了“等結構詞表示你正在舉例證明; 結構詞，如“以前和現在，反之亦然，相反，但是，如果沒有，有古代和現在”意味著你在對比中爭論; 結構詞，如“如果，只要，只有”表示假設的論點; 如果你要引用乙個論點，請記住“引用+這是告訴我們乙個真相+真相是什麼”“引用+給了我乙個新的靈感+什麼靈感”的2個公式，簡而言之，引用乙個引用來解釋。
7.字跡工整，卷清乾淨。 這裡不需要練習單詞，單詞有多漂亮，但建議你把單詞寫得工整清晰，讓讀者看清你的態度，看清你的話，幾十秒就讀完一捲，沒人會猜到你寫了什麼，你看不清，你找不到， 你不寫，你寫得再好，你看不清，你看不清，或者你不寫。相反，乾淨整潔的紙張，字型漂亮，會給評分者更多的好感度，而“光環效應”在這裡尤為明顯，分數也會在一定程度上上公升或傾斜。
8.表達方式標準化，語言恰當。 要注意文字的方向，上、下、平行文字的語言表達方式不同，要注意區別。 不要犯語法錯誤，比如主謂賓不完整，有明顯的語言問題等，一定要避免，在回答之前，先把腦海中要寫的字理順出來，然後放下筆避免寫和改動，如何練習這個能力，也就是平時多寫點，至少在考試前乙個月， 你必須按照規定的時間刷這套題，寫到練習和改變，才能逐漸變得更好。
9.格式準確，內容完整。 一定要回答你問的問題，寫你想要的，不要錯過答案的要點。 字數要根據題目限度來寫，不能太多也不能太少，段落之間不宜多段少段，這樣分配要均衡，要素要完整，內容要詳細。 不管是小題還是大題，都有自己的答題格式，尤其是申請作文，要區分不同的風格和記憶，特別注意申請作文的方向和語言表達，考場上的形式分數不能丟。
行一百里的人是九十分。 備考之路並非一帆風順，朋友們，加油！