直播錄製還是自學，哪一種適合現在的高中生？

有現場課程好嗎？ 還是錄製的課程？ 還是自學成才？

問題本身很難回答，取決於環境、孩子、學習階段、目標等。 那麼今天什麼課程最適合高中生呢？

我對週末的直播課很感興趣，一看直播時間，正好安排好了;

在衝刺複習階段，時間很寶貴，不知道這堂課有沒有想聽的知識點，所以糾結不清;

學習基礎差，往往跟不上老師講解的速度，乙個問題卡在後續就很難跟上;

你是否也被這些在直播學習中遇到的常見問題所困擾？

隨著教育的深入，線上學習逐漸成為一種趨勢，直播課似乎比錄製課程具有天然的優勢

大多數人的自制力不強，很難長時間堅持學習，而直播課可以增加與老師的互動，從而不斷調整和集中注意力;

但記錄的課程並非沒有優點：

直播會受到時間和個人能力的限制，錄製的課可以重複**和加倍**，不僅擺脫了空間限制，還進一步擺脫了時間限制，你想在**學習，什麼時候學習，你想學習哪個部分，你可以自己決定。 這些功能不應該太適合當前高中生的需求;

從課程本身來看，錄製和播出的課程的質量和質量率應該更高。 因為老師可以嘗試在上課前多次記錄課堂，直到他滿意為止。 而錄製完成後，還可以對課程的後期編輯進行優化，糾正不恰當之處和錯誤，讓課程更加優質。