材料作文題是C類綜合應用在事業單位考試中的重要一類題，今天圖圖整理了一些構建作文寫作框架的方法。
一、理念
方法1：題目資訊準確定位——一般情況下，事業單位C類的作文大多是圍繞著科技和生態這兩個主題展開的，所以在尋找寫作題材的時候，可以把這兩個題目預設起來，選擇更高程度的匹配。
方法2：深入挖掘資料內容——C類事業單位給出的寫作參考資料一般較短，因此對寫作思路的搜尋可以逐段總結分析，總結資料提供的主要資訊，把握每一段資訊的共性和規律。
第二標題
盡量體現主題標題，即寫作所圍繞的中心主題詞彙，標題寫作的主要方式是展開主題標題，其優化方法常用：
比喻：在標題中呈現比喻詞，如：守住科技倫理的“門”;
對峙：顧名思義，由兩句話組成的標題像對聯一樣整齊，保持句子結構不變，字數一致，中間有空格連線。 例如：建設生態宜居城市，打造和諧幸福的家園;
判斷性：標題中有明確的觀點，不能模稜兩可。 例如，要為人民服務，就必須有真情實感。
第三開始
約150字，簡明扼要地引出寫作的核心主題，開篇最後一句引出觀點，可以同義轉述或列在子論點中。
基本寫作：
1.引出主題：政策檔案、問題、成就、報價......以上內容可以改編自材料，也可以通過自身材料的積累來寫;
2.過渡分析：分析圍繞主題的原因、影響和重要性; 3.亮點：句子回扣一般論點可以同義釋義標題。
開始優化方法：
1.直截了當（必須有乙個籠統的論點，簡潔、準確、流暢的句子））。
方法：解釋主題 闡述主題的重要性 + 問題 成就 + 分析原因 影響 + 引出一般論點 總結。
例：人與自然的和諧共生，不僅可以改善生態環境，還可以促進人類的可持續發展（說明共生的重要性）。 + 問題、成就、分析、原因、影響 + 總結。
2.案例介紹方法
單案：（題目+實踐+結果）+案例分析啟蒙課+引出一般論點。
例：浙江安吉豫村，通過棄礦、抓生態、發展鄉村旅遊，最終走上了致富之路（主體+實踐+結果）。 正是因為構建了人與自然的和諧關係，安濟峪村才得以通過生態保護（案例啟發）得以發展。 因此，只有走“共生”之路，才能收穫發展的希望（引出總論）。
利弊案例：（正面案例：主題+實踐+結果）+轉折詞+（負面案例：主題+實踐+結果）+案例啟蒙+回扣。
例：浙江安吉省豫村，通過發展生態旅遊走上了致富之路（正面案例）。 另一方面，鳳林村依山吃山，砍樹賣錢，最終破壞生態環境，導致生活更加貧困（反面案例）+
對多個案例進行排名：（科目1+練習+結果）; （科目2+練習+結果）; （正文3+實踐+結果）+案例啟蒙+返利。
例：無論是......或。。。。。。或。。。。。。，他們都......
從。。。。。。自。。。。。。然後......，他們都......