央視“家長退組”風波或引發教育行業大變革，教師焦慮
央視“家長退組”事件引發教育行業重大重組，教師崗位或面臨調整焦慮。
長期以來，老師們一直備受尊敬，就像勤奮的園丁一樣，培育著每乙個學生，努力讓每一棵小樹苗茁壯成長。 隨著教育的發展，教師的地位逐漸提高，成為許多忙碌的家長教育期望的物件。
然而，央視近期發生的“家長退組”事件，徹底揭露了家長與老師之間的矛盾，也讓我們重新審視了“家校共育”的問題。
江蘇某家長經常收到群內老師的各種作業安排，如要求家長給孩子讀書拍照**、匯報孩子的英語聽寫、批改作業等。 一位家長終於忍無可忍，直接退出群聊，問道：“教是我教的，改變是我改變的，我不得不問心無愧地說，老師辛苦了，誰最辛苦？此事引起廣泛關注，央視對此評論稱：“家長批改作業，是老師缺席！”
這起**事件引起了相關部門的關注，有訊息稱教育行業或將迎來大規模整頓。 教育部發布通知，明確將開除幾類教師，引起教師恐慌。
沒有教師資格證的教師。
擁有教師資格證是從事教育工作的最低資格。 持有教師資格證意味著在教學能力和知識水平方面達到基本標準。 但是，一些從事教育工作的人沒有教師資格證。
這種現象可能導致教育行業出現混亂，為了保持教育行業的穩定發展，有關部門已明確表示，將強行辭退此類教師。
學習作風不當、缺乏教師道德的教師。
老師的言行對學生的身心發展至關重要。 近年來，一些教師頻頻對學生進行毆打、辱罵甚至性騷擾，一些教師為了追求職稱而放棄教學任務，對學生產生了負面影響，損害了教師形象。
為了保持教育的純潔性，教育部門已經明確表示，將對學風不當、缺乏教學道德的教師進行調查，一經查實，吊銷其教師資格，將其踢出教師行列。
開辦補習班的老師。
一些在職教師為了追求更高的利潤，私下開辦補習班，甚至利用職務上的便利招收班生，收取高額學費。 他們可能會把心思花在補習班上，這會影響正常的教學效果。
教育部已經明確表示，教師開設補習班是不可接受的。 一旦發現並核實，此類教師將被直接解雇。
同樣，連續兩年考核不合格的教師也將被強行開除。 因此，教師要成為受人尊敬的人民教師，就必須認真履行教人育人的職責，恪守職業道德。 只有這樣，才能保持教育的健康發展。
當然，大多數老師都是受人尊敬的，所以如果家長和老師之間發生衝突，建議雙方私下溝通以解決小問題。 如果問題嚴重，可以向學校領導或當地教育部門報告。 保持理性和相互尊重是解決問題的有力工具。 遇到問題時，家長和老師要足夠理性，注意措辭，這將有助於妥善解決問題。