什麼是自閉症。
自閉症又稱自閉症，是一種神經發育障礙，主要表現為社交溝通和溝通障礙、重複行為、狹隘和刻板的興趣。
在普通人的理解中，很容易認為“自閉症”和“自閉症”是兩種不同的疾病，但實際上，“孤獨”或“自閉症”這兩個詞反映了人們的心理狀態。
自閉症是一種自我孤立的狀態，不出門，不理會外界;
寂寞是當情緒低落、孤獨或無助時發生的空虛和孤獨感。
孤獨症**。
自閉症是由遺傳、環境和神經生物學因素共同引起的。 遺傳學是主要因素（遺傳學），涉及非遺傳因素，如高齡父母、孕期產婦壓力、藥物不良、接觸化學品、傳染病等。 這與代孕媽媽的養育方式關係不大。 因此，如果第乙個孩子是自閉症，第二個孩子仍然是自閉症的概率顯著增加，為10-20%。
自閉症的表現。
1.社互動動的障礙。
在嬰兒期，兒童避免眼神交流，對人類的聲音缺乏興趣和反應，也不期望被接聽。 在幼兒時期，他們仍然避免眼神交流，往往不回應電話，不對父母產生依戀，對與同齡兒童交往或玩耍缺乏興趣，不以適當的方式與同齡兒童交往並建立夥伴關係，不與他人分享快樂，在遇到不快樂或傷害時不尋求他人的安慰。 學齡後，他們可能會對父母和同胞變得友好和親切，但他們仍然對積極與他人互動缺乏興趣和行為。 作為成年人，他們仍然缺乏社交和社交技能的興趣，無法建立浪漫關係和結婚。
2.溝通障礙。
非語言溝通障礙，兒童經常哭泣或尖叫以表示他們的不適或需要，年齡較大的兒童可能會握住成人的手，朝著他們想要的東西，缺乏相應的面部表情，很少使用點頭、搖晃和揮手來表達他們的願望。 言語和溝通障礙，包括：
語言理解能力受到不同程度的損害;
言語發育遲緩或不發達，有的患兒在2-3歲之前就有表達性言語，但逐漸減少甚至完全消失;
言語形式和內容異常：兒童經常模仿言語，刻板和重複言語，在語法結構和人稱代詞上犯錯誤，在語調、語速、節奏、重音等方面都有異常。
言語能力受損：有的孩子能背誦童謠和口號，但很少用文字交流，不提出話題，不維持話題，或者只靠死板重複的短語說話，糾纏在同乙個話題上。
3.狹隘的興趣和刻板的重複行為。
孩子對孩子通常喜歡的玩具和遊戲興趣不大，但對通常不是玩具的物品特別感興趣，例如輪子、瓶蓋和其他圓形、可旋轉的東西。 一些孩子還對非生物物體（如塑料瓶和棍棒）產生依戀行為。 孩子經常有刻板的行為，比如做事或玩玩具的方式是一樣的，要求物體放在固定的位置，出門在同一條路線上，長時間只吃幾種食物。 刻板的重複動作和奇怪的行為很常見，例如重複跳躍、雙手在眼前凝視、撲騰或用腳趾走路。
4.其他症狀。
有的孩子有聽覺過敏、觸覺亢進或痛覺減退，有的孩子情緒不穩定、易激惹、哭鬧或多動、衝動、攻擊性、自傷等行為，有的孩子有一些超出同齡人的能力，如文字記憶能力、計算能力等。
如何自閉症**。
在1歲之前，自閉症的證據很少，在2-3歲時會逐漸出現，使早期診斷變得困難。 目前，自閉症的診斷是基於臨床觀察和根據現有診斷標準的自閉症診斷量表。 如果你發現你的孩子有上述症狀，你需要及時去醫院就醫。
孤獨症**。
微生物群移植**自閉症是通過重建孩子的腸道微生態，從而影響患者的大腦和免疫系統等，現在世界上有很多微生物群移植的案例**自閉症，你可以自己找到。
自閉症的預後如何。
自閉症兒童成年期的預後與疾病的嚴重程度和干預的強度有關，可歸納如下：
能夠獨立生活、學習和工作;
能夠在適度的幫助下獨立生活、學習和工作;
在保護和支援下生活、學習和工作;
在家自我照顧;
無法在家照顧自己。