近年來，上海各區新增了不少學校，“名校”如雨後春筍般如雨後春筍般湧現，尤其是我們常說的牛霄分校，都在布局壯大。
作為父母，當我們看一所學校時，首先要看的通常是學校的考試成績。 雖然有些家長會更關注學校的硬體條件和歷屆家長的滿意度，但對於絕大多數家長來說，對一所學校的期待通常是最終的高中入學考試成績。
還一所新學校，從招收第一批學生到取得成績，與其說是一年，不如說是三、五年。
咱們少說一年，因為期末考試或多或少能看出學校的情況，如果學校成績還不錯，學校內部的家長會也會透露一些資訊。 然而，真正能為學校出名的，還是高中入學考試的成績
在這三年中，有興趣的家長還將在許多方面獲得有關學校的資訊，並能夠加深他們的了解。
問題來了在結果出來之前，我們如何信任這所學校？
學校背景
一般來說，新學校或承辦學校基本上是有背景的學校。 他們要麼有特別強大的學校背景，要麼他們過去有乙個特別有權勢的校長。
強大的背景一方面，對學校的祝福是巨大的校長可以利用他們以前的影響力為學校爭取各種資源（招生、教師）; 另一方面學校和團體之間的聯絡也可以為自己學校的好孩子找到替代方案
有兩種型別的新學校具有更常見的背景：
第一類是：一所著名大學主校區的分支機構。
毫無疑問，是兒子的水平，比如上輝實驗，寶華二等。 這樣的學校可以注意教師的安排，總部的骨幹教師是否調到過去，校長是否是組長等。
另一類這是一所與采埃孚共同運營的公立學校。
關注相關部門對新建學校的支援，關注區內龍頭學校的發展。
不過還有一種情況，如果區內沒有一流的龍頭學校，這所新學校會得到相關部門更多的資源支援，未來發展會更好，比如我們前幾天談到的滴水湖學校，“四校”到“五校”？ 你是想和上海中學、中國二校12年一貫的強校相比，全市抽籤，還是要考對應的學校？
學校老師
這很重要，但事實上，這是父母最不容易理解的部分。
即使有些學校發布新聞，有時也會有很多水和不準確之處。 許多學校同時在運作會說有某某名校的老師，但實際上，這些老師的數量一定不能覆蓋所有班級、所有科目所以對於新學校的老師來說，說實話，家長們應該不要抱太大的希望。
但是，老師的教學水平和教學經驗可能會有差距，但要想讓孩子的學習成績好，以上兩點可以通過責任感來彌補。 而這種責任感，是由另一種特別“虛擬”的教師團隊文化決定的，而這種文化是由學校的領導決定的，所以就轉向了第乙個問題。
總之學校的領導是靠譜的，想要教好，學校的老師也不會差。
學校學生來源
家長會比老師更了解學校的學生。
而對於想要選擇學校的家長來說，自然要為孩子選擇更好的學習氛圍和學習環境。 這種環境一方面是學校老師創造的，另一方面，它與孩子們的同學關係很好。
而作為一所新學校，為了能夠在短期內玩，入學學生好，成績好，學生好，成績好在這個良性迴圈中，生命之源的開始至關重要。
學生來源決定成績，學校要打響第一槍我們一定會在招生方面付出很多努力比如，通過設立獎學金、免學費等方式吸引家長，在這種情況下，就要了解學校的整體投入，做出綜合判斷，選擇價效比更高的學校。
佟馬總結了2024年新學期開學的新學校
讓我們來看看