在過去的二十年裡，隨著中國高等院校的招生人數不斷擴大，大學生人數呈爆炸式增長。 這導致了學歷價值的快速下降，導致本科學位在就業市場上失去了原有的優勢，本科畢業生面臨就業問題。
目前，每年畢業的大學生人數已突破1000萬大關。 擁有大學或本科學位的畢業生通常被提供較低階別的工作，幾乎沒有機會參與高階職位或研發。
有鑑於此，越來越多的學生傾向於通過研究生學習繼續深造，提高他們的學歷和就業能力。 隨著研究生人數的不斷攀公升，競爭也越來越激烈。 同時，研究生群體的擴大也導致了研究生學位的分層。
根據中國公布的官方資料，每年高等教育機構錄取的研究生人數都超過了120萬大關。 為應對就業市場壓力，國家放寬了對高校和科研機構提出的碩士培養專案的審批。
許多綜合性大學和其他型別高校都獲得了碩士學位授予權，並開始培養各專業的研究生。 隨著研究生教育的普及，研究生學歷的價值逐漸下降。 在當前的就業市場中，企業在研究生學歷的劃分上更加細緻入微，在招聘時會根據不同的型別和研究領域進行選擇。
從目前企業的招聘趨勢來看，研究生學歷大致可以分為四個層次。 讓我們具體介紹一下這些級別。
第一級是來自985所大學的研究生。這類研究生目前享有最高的認可度和最重要的含金量。 在各省目標學生的選拔和大型企業的招聘活動中，通常優先考慮985所高校的研究生。
人們普遍認為，985所高校在科研能力和師資力量方面具有顯著優勢，因此培養出來的研究生在專業能力上更加突出。 再加上985所高校研究生招生競爭激烈，學生素質高，這使得他們在就業市場上備受追捧。 特別是那些在985所高校就讀的畢業生，學歷的含金量成倍增加。
第二級是雙一流大學的研究生。自從國家提出雙一流建設目標以來，雙一流大學逐漸得到社會各界的廣泛認可，特別是在國家機構中，雙一流大學的地位已經與之前的211所大學相當。
目前，全國只有150多所雙一流大學，從數量上看，它們仍然是相對稀有的教育資源。 這些大學的畢業生在全國各城市就業時，尤其是理工科專業的研究生，可以享有高度的認可度。
在中小學教師、地方國企和大型民營企業的招聘中，雙一流大學的研究生逐漸被接受，並常被設定為最低招聘標準。
第三級是省級重點院校的研究生。這些高校一般是各省支援和發展的高等院校，擁有多個碩士、博士培養點，還有一些特色專業，一些研究生學位還具有很高的價值。
由於省級重點大學具有很強的地域性，這些大學的研究生在省內就業時通常得到高度認可，就業機會也較多。 在其他省份，省級重點大學的研究生學位可能沒有得到廣泛認可，很難找到工作。
例如，省級重點財經大學會計金融專業畢業生在省內金融機構中很受歡迎，但在其他省份可能人氣不足。 同樣，其他省省重點大學理工科和師範教育專業的研究生也面臨類似的情況。
第四級來自當地本科院校。這些研究生來自各個城市的普通本科院校，這些院校努力獲得教育部授予碩士學位的資格。 然而，由於這些學院的整體實力相對較弱，即使在省內，其學術認可度也普遍較低。
這些地方高校往往沒有研究生院，人才培養體系不完善，研究能力不足以與其他高等院校相比。 此外，地方本科院校在錄取方面面臨挑戰，如果考生申請第一志願，只要能通過國家最低控制線，基本可以被錄取。
例如，教育專家張雪峰曾提到，為了吸引研究生考生，一些地方高校的評分標準相對寬鬆，希望幫助更多的考生順利進入學校。 因此，這類高校研究生的入學門檻雖然低，但學術價值和技能學習內容相對較低，更適合那些有意就讀公立學校的學生。
張雪峰曾經提到，國內30%的研究生是浪費的，沒有含金量，不值得申請。 從實際情況來看，前兩個年級研究生的含金率較高。
三年級，一些高校王牌專業的研究生，也相當不錯，四年級高校的研究生要慎重考慮。