教練是乙個促進潛力、力量、願景和價值以達到預期結果的過程。 教練與其他輔助職業有很大不同，例如培訓、諮詢、教練、心理**、諮詢和催眠。
元教練是指在比通過教練授權的過程內容更高層次的教練，如溝通、自我反思對話、系統化、變革、變化的衡量和自我實現。
什麼是元教練？
如果你熱衷於教練或為他人做出改變，並希望站在人類發展和認知科學的最前沿，你可能會問一些關於教練的問題：
o 什麼是元教練？
o 元教練起源於**？ 它是如何開始的？
o 元教練與其他教練培訓有何不同？
元教練是指促進獨特的教練對話。 這是乙個好奇、引人入勝且不加評判的對話，從中探索人們如何完成任務、人們的情感、信仰、人際關係、職業或生活。 這是一場激烈的對話，直擊問題的核心，更深入地了解人類框架和意義矩陣的中心。 它改變了人，促進了乙個人的轉變。
元教練能夠提出問題來方便他人，他用眼睛和耳朵傾聽客戶的情緒、他的框架和他的內心。 教練在支援他人方面是不加評判的，他能夠對他所看到和聽到的東西給出最乾淨、最純粹、最純粹的感官反饋。 這樣，被教練的人就會清楚地看到自己，就好像他們站在鏡子前一樣。 大成教練會看到、感知和辨別不同模式的更高層次的模式，然後提出有見地的問題和探索，讓乙個人發現並釋放自己的潛力。
元教練喚醒乙個人的潛力和挑戰——通過探索原始和盲目的現實來推動他們面對當前的生活。 大成教練會挑釁或嘲諷乙個人，讓對方真正準備好變身，玩一場新的內心遊戲，然後真正探究這個人現在的矩陣並展示出來——直接在對方的......面前同時，我們支援、尊重和祝賀各方。 大成教練將與客戶一起創造乙個新的內在遊戲，乙個包含意義、夢想、策略、計畫和結果的框架，然後在現實生活中實現，以測試、挑戰並融入他的外部遊戲。
總而言之。 元教練是指通過觀察乙個人的經歷、過程、思維模式、語言習慣和表現，回到乙個人的位置並促進這個人的資源。 教練不是比賽中的球員，他或她正在玩另一場比賽。 我們指導的人才是遊戲中的球員——一場關於表現和/或發展的遊戲; 教練是在比賽之外玩另一場比賽的人，這是一場將他人推向巔峰表現的遊戲。 最終玩家，無論是運動員還是商人，都在創造自己的巔峰表演。
元教練通過教練結構和模型促進乙個人的表現、發展和轉變。 他或她需要處理這些模式，而不是具體的內容或故事。 這就是為什麼NLP組織模型和身心語義模型如此強大，並且處於教練領域的頂端。 沒有人知道這些結構或模式來自對這些結構領域的研究和欣賞。
Masung層面的輔導意味著在結構層面與客戶合作。 這意味著鼓勵各方提取和整合自己的資源，以取得最大成果。 元教練是乙個專注於認知模型和促進客戶資源以創造卓越結果的領域。
大成模組課程的核心特點：
最高階別的專業大成教練體系認證。
大成教練董事長和NS Mentor在亞太地區相互支援。
從ACMC畢業的助教們全力支援。
4小時專業教練節體驗，課後現場教練支援和反饋。