孩子上小學的時候，可以給孩子零花錢。 但是，給多少零花錢以及何時給是乙個大學問題。 有的家長害怕給孩子的零花錢太少，在同學面前感到自卑; 有的家長怕給孩子的零花錢過多，孩子會養成揮霍無度的問題。 給孩子多少零花錢是最好的方式？
孩子的零用錢可以根據孩子的年齡和家庭情況確定具體金額。 比如，如果孩子還小，父母基本上可以幫忙買東西，每週可以給五塊錢左右，讓孩子偶爾買點零食。 當孩子對金錢有一定的了解，有一定的理財能力時，他可以每週給孩子十塊錢或十塊錢以上，讓孩子有更多的獨立控制空間。
壽關觀察到，在給孩子零花錢時，父母應該清楚以下幾點：
首先，零用錢應該在固定的時間和固定的金額內固定。 大多數父母給孩子的零花錢是沒有固定的，孩子想什麼時候給，給多少。 有些孩子會“耍聰明”，今天向父親要錢，明天向母親要雙倍零花錢。 這不利於孩子正確認識金錢。 在給孩子零花錢時，最好與孩子約定每週給多少錢，每次給多少錢，並確保父母雙方同時在場。
其次，要就孩子的使用達成一致，給孩子足夠的自主權。 比如零花錢只能用來買文具、玩具、零食等，街上不衛生的零食就買不到。 在與孩子達成協議後，孩子在約定的範圍內想買什麼完全由他自己決定，他適當地“下放權力”。
第三，讓孩子學會權衡取捨和記賬。 有時候，孩子會想買很多東西，想要這個文具，想買那個玩具、零食，但零花錢不夠孩子買。 這個時候，你不能心軟，多給孩子幾塊錢，讓孩子全部買下來，這違反了定時定額的約定。 家長可以告訴孩子，文具是必須的，應該先買文具，玩具和零食可以買到，直到下次給零花錢，這樣才能引導孩子學會權衡取捨。 同時，可以教孩子記賬，給孩子一本小本子，記錄他們什麼時候拿到零花錢，什麼時候買了什麼，花了多少錢，培養孩子合理消費的意識。
第四，建立一定的獎懲機制。 當孩子記錄的賬目清晰，孩子有意識地將零花錢用於適當的消費時，家長可以給孩子獎勵，比如從下個月起將零花錢增加1元。 但是，當孩子違反約定偷偷買不衛生的零食，或者有孩子在競選班長時花錢買同學的選票時，就應該對孩子進行懲罰，減少或暫停他的零花錢一段時間。 讓您的孩子知道錢花在了正確和允許的地方。
在幾塊錢或十幾塊錢的背後，有乙個孩子未來的金錢觀念。 從小培養孩子正確的理財觀，可以讓孩子真正學會如何正確使用金錢，對孩子未來的成長是有益的。 （歐宇軒）。
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