他們努力工作，用聰明才智教育人們。
他們提著燈籠帶路，把夢想培育成光明。
他們是思想政治教育的中堅力量。
也是為了陪伴學生成長，成為人才。
熱心的導師和知心朋友。
開學在即，學生們將再次與老師見面。
繼續由他們陪伴、指導和照顧。
讓我們一起開始新的學期。
今天。 讓我們更接近最親近同學的人
2023年習理工大學十大輔導員和優秀班主任。
傾聽他們的聲音，體驗他們的初衷和責任！
前 10 名輔導員
航海學院2022屆本科生輔導員
李子鵬
同學們分別獲得國際先進機械人與技術大賽冠軍、全國遠洋航行器設計與生產大賽特等獎。 作為科學考察隊的一員，他進入印度洋進行科學考察。
作為本科生分會秘書、輔導員，他將黨建與輔導員工作相結合，開展讀書分享會、全國獲獎經驗分享會等共建活動，通過高年級學生的同伴經驗分享，帶領學生以榜樣的力量共同成長。 邀請馬元良院士等多位專家學者通過座談走訪，加強對低年級學生“紅靈藍情懷”的培養。
從關心學生生活的點點滴滴，從彼此的交談，到班會、比賽，培養學生“到海浬去”。 ”
2021年 材料學院本科生輔導員
趙玉凡
材料學院教授，博士生導師。 年級多次被評為學校“先進學生團隊”和“先進班級集體”，學生獲得省級以上學科競賽獎項20餘項。 曾獲“中國國際大學生創新大賽”省級競賽優秀創新創業導師、陝西省科技工作者創新創業大賽三等獎。
著力推進黨、團、班融合，注重培養素質和能力優秀的學生，積極開展紅色青年正能量系列活動。 堅持以打造學習作風為主，成立學習互助互助支援小組，開展自學和問答公開課，利用學術問卷跟蹤各班學習情況，建立補考備考監督打卡制度。
在學生自我意識和發展需求增強的關鍵時期，我們肩負著守護崗位、堅守崗位的重要責任，體現了輔導員工作的價值和意義。 ”
力學與土木建築學院2022屆本科生輔導員
明安波
力學與土木工程與建築學院副教授，本科生第一分支秘書。 學員在“中國國際大學生創新大賽”省級競賽中獲得金獎2枚、銀牌1枚。入選陝西省科協人才提公升計畫。
以學習為牽引，狠抓課堂作風和學習作風; 守護和關愛學生，走進學生，傾聽學生的聲音; 用愛心和耐心，就能解決學生日常生活和學習中“急、難、憂、希望”的問題。 在平凡的崗位上，他勤奮學習，勤奮好學，努力成為學生入門的嚮導。
在注重培養學生綜合素質和能力的同時，更重要的是親近他們，溫暖他們，讓他們擁有'即使前方的道路布滿荊棘，也要敢於勇往直前的能力和信心。 "
2021年 電子與資訊學院本科生輔導員
吳寶龍
電子與資訊學院副教授，2021年擔任本科生輔導員，班級獲得全校本科示範班冠軍。
堅守長安校區第一線，實時響應和處理學生突發事件，守住安全穩定的底線。 特別是春節期間，我們連續兩年在長安校區值班，除夕夜探訪留校學生宿舍，組織學生聚餐等，讓同學們在關愛和溫暖中成長。
萬事萬物都有回應，萬事萬物都有跌倒; 心中有陽光，腳下有力量！ ”
自動化學院2021屆本科生輔導員
江文濤
自動化學院副教授。 連續兩年被評為學校“十佳輔導員”，指導的學生獲得第十八屆“挑戰盃”全國大賽特等獎。
全身心投入一線，常態化走進宿舍，了解學生動態，深入學生內心。 根據學生的能力為學生量身定製學習，為不同型別的學生制定適當的學習計畫，監控分階段的學習成果，並幫助學生建立學術信心。 時刻陪伴並積極幫助有困難的學生，有效解決學生的具體問題，陪伴學生克服困難。
只有以心相伴，以暖換暖，才能真正落實學生的思想政治教育，做好“青年朋友的知己、青年工作的熱心者、青年的嚮導”。 ”
2019年電腦科學學院本科生輔導員
梁雲姬
計算機學院副教授，康繼昌一流班行政班教師。 曾獲陝西省優秀輔導員、西北工業大學“十佳輔導員”、校級“十佳教育先進人物”等榮譽稱號。 該年級連續兩年獲得“模範班”、“模範學生團隊”和“優秀大學生模範”三項大獎（全校唯一乙個）。 他指導的學生獲得全國大學生物聯網設計大賽（華為杯）全國冠軍，並在中國國際“中國國際大學生創新大賽”省級比賽中獲得2金1銀。
圍繞“總教師”人才培養，開展“五個一”思想政治工程，打造特色思想政治教育平台，探索教育紅色之路; 在深化作風建設上，以培養學生幹部、學生制度創新、流程精細化管理為抓手，構建“一縱三橫”的管理教育體系，推動學院學風建設邁上新台階，實現本科生公升學率大幅提公升。 就業和出國。
做學生成長道路上的嚮導，與同學們同向成長，讓“隱姓埋名，為國鍛劍”的科技報國精神傳承下去！ ”
管理學院2021級、2022級本科生輔導員
納伊利·庫爾班
管理學院黨三支部書記，管理學院團委書記。 他指導的學生社團獲得了“全國百強社團”稱號、中國國際大學生創新大賽陝西省金獎、全國優秀社會實踐團隊等多項獎項。 榮獲“2023年度國家智行計畫優秀青年導師”稱號。
加強第二課堂平台建設，堅持“五育同步發展”。 深入課堂和宿舍，了解學生的學業、心理和生活狀況，加強安全教育、就業指導等工作，對困難學生和重點少數民族學生開展“一對一”重點幫扶，充分實現對學生的關愛和關愛。
以親情為輔，傳遞愛意，溫暖學生。 引導理性，點燃火花，服務學生。 員工用匠心築夢，引導學生。 ”
教育實驗學院2021年本科生輔導員
劉文興
教育實驗學院講師。 曾獲學校黨建先進個人、優秀政治工作幹部等榮譽。 兩個班級分別獲得“模範班”、“五四紅旗盟支部”、“五好四型盟支部”等榮譽稱號。
構建黨團帶動的班級建設模式，從凝心心魂、夯實基礎、科技引領三重視角積極引導學生。 以團隊建設為核心，注重學習作風建設，以科研創新為突破點。 該年級學生獲得多項集體榮譽，獲得省部級以上獎項223項，文章10餘篇，專利17項。
以身作則，以身作則，全方位為學生成為人才保駕護航。”
網路空間安全學院輔導員
王長昌
曾獲“2023年度學校十佳輔導員”、“優秀政工幹部”等多項榮譽，連續三年負責研究所的研究生就業率達到100%，並獲得中科院心理研究所心理諮詢師證書， 並發表了2篇關於大學生心理健康的研究論文。
思想的“領袖”、行為的“矯正者”、心理學的“熱心兄弟”，在學生培養的全過程中，始終堅持“為國鑄劍、追求卓越”新時代“首席教師教育文化”的培養。 始終將網路強國的重要理念與職業目標相結合，組織參與“南山問劍”、“網路安全文化節”、“鑄劍杯全國大學生網路安全攻防大賽”等多項具有學院特色的品牌活動，得到了校內外師生的廣泛認可和好評。
充分挖掘學生的優點，以養花種樹的態度，培養總教師文化的傳承。 ”
丁文軍，2020年、2022年無人系統技術研究院研究生輔導員
無人系統技術研究所副教授。 連續兩年帶領研究生班獲得全校“模範班”，指導研究生獲得中國國際大學生創新大賽（2023）全國金獎。
積極的引導和科學的評價有助於穩步提高教育的成效。 連續兩年帶領無人系統技術研究院榮獲“畢業生模範班”、“研究生模範指導團隊”和“優秀畢業生模範”三項榮譽稱號。 創業創業教育，以點引人入勝，幫助人才培養具有鮮明特色。 2023年，無人系統技術研究院將在三項競賽中實現歷史性突破。 走訪企業擴大崗位，多措並舉，助力國防就業走在前列。 他帶領學院首批畢業生實現100%就業，近70%加入國防部隊，近50%扎根西部，近30%轉學博士或出國深造。
關愛學生，豐富學生生活; 多採取措施教育人，科學引導; 培根為國家鑄魂鑄劍。 ”
優秀的班主任
航空學院2019屆國際班、2022屆班長黃玉山
李倪
他是航空學院的教授，也是國家青年才俊。 留學生畢業率100%，研究生畢業率85%，40%的學生為優秀畢業生。 班級先後獲得“校級先進班”、“最具凝聚力班”等榮譽。 曾獲學校“'十大教育先進個人'和”優秀教學研究一等獎“等榮譽。
針對留學生不同文化教育背景的特點，以“培養學生學習習慣”和“放眼世界，提公升班級核心凝聚力”為理念開展專題活動，特別是在選課、學習軟體應用、課程完成等方面。 針對黃玉山特色班的培養目標，以“樹立學生國際視野，提高綜合素質和集體凝聚力，培養未來首席教師”的理念開展相應工作，引導學生全面發展，注重傳承創新。
每個學生都是獨一無二的，發現他們的才華，並努力幫助他們飛得更高更遠。 ”
02011903航天科學院班主任
閆勳良
他是宇航科學院的副研究員。 班級先後榮獲“先進班”榮譽稱號等榮譽稱號，並實現100%公升學; 指導下的學生獲國家科技競賽獎勵2項，省部級創新專案3項，優秀碩士畢業生和優秀本科畢業生2名。
秉承“以德育人，育人”的理念，努力做學生學習的嚮導，做成長道路上的關愛人; 結合在部隊服役的經歷，他以“老班長”的身份關心學生的成長，通過“寫一封信，一次說話”等活動掌握學生的最新情況; 利用學校資訊系統“先知成績，事前預警”，確保學業順利完成; 充分發揮規模化培訓優勢，錨定“零掛課程，全部上岸”的目標，開展各項任務。
有不同的戰鬥位置，崗位上有分工; 退休不褪色，心與家、國家息息相關。 我們願與師生一道，為國打造重兵，助力振興。 ”
航海學院本科生03091901班主任
楊珂
航海學院副教授。 班級榮獲全校“優秀班”、“模範班”等多項榮譽稱號，首次終身率達100%，研究生學習率達80%以上，就業率達90%以上。
以學術專業為抓手，培養良好的學習作風; 以質量發展為目標，結合各項競賽培養科研能力; 以班級作風建設為手段，增強班級凝聚力; 以多種方式為橋梁，搭建學生、家長、高校溝通渠道，及時發現問題，共同解決問題。
做好學生、高校、學校的紐帶，以身作則，扎根紅色信念，培養藍色情懷。 ”
04021902材料學院班主任
楊海歐
材料學院副研究員，材料學院04021902班主任。 班級先後被授予“先進班”和“優秀實踐團隊”榮譽稱號，學生在省部級以上競賽中獲獎20餘項。
以學生喜歡的方式融入學生的學習生活，陪伴他們成長; 與每個學生建立積極的聯絡，通過個人交流相互了解; 尊重學生意願，支援學生多元發展，激發學生學習熱情和內在動力，培養學生愛國情懷和“三實一新”校風傳承。
做好學生的陪伴和引導，讓學生親吻老師，相信老師的方式，成為他們成功之路上的“嚮導”。 ”
力學與土木工程與建築學院2020屆工程力學1班教師
林巨集嬌
他是力學與土木工程與建築學院的副研究員。 班級在團體獎、個人競賽、學科成績、個性發展等方面取得了全面開花結果，幾年來一直獲得高校力學競賽、國家獎學金、小公尺獎學金等重要獎項和榮譽。
奉行言行結合、嚴謹關愛、尊重理解並重的管理模式，樹立了“以身作則、團結互助、積極主動”的優秀班風。 他多次帶領全班同學到實驗室了解科研的理論基礎、攻堅攻關的專案和未知的高階裝置，讓同學們真正感受到自己為什麼要學習、需要學習什麼、如何學習、學到了什麼。 並深入了解每個學員的特點和興趣，實施一對一的指導和解決問題。
班級如軍，要有自己的性格和脾氣，要始終團結在一起，繼承和發揚習安工業大學“三實一新”的校風，務實求是，以變革為導向。 ”
電力與能源學院本科DL班教師
高文軍
他是電力與能源學院的副教授。 在他的指導下，學生在全國海洋航行器設計競賽中獲得了13項特別獎。
以強化班級凝聚力為核心，通過集中選課、集體跑練、元旦慶祝活動等活動，打造“5198我的家”，確保不讓任何學生掉隊。 通過身邊的“思想政治案例”為學生樹立榜樣，最終達到研究率50%、深造率92%、畢業率100%。
班主任在學生的成長和成功中起著至關重要的作用，必須珍惜擔任這一角色的機會。 ”
數學與統計學院副教授，2020年強力基礎課程MS042001班（原HC002006班）班主任
王小龍
數學與統計學院副教授。 班級學生參與率100%，平均2班級支部榮獲校級五四紅旗聯盟支部5項，班級榮獲校級“模範班”稱號。
以“勤奮學習、慎思、勵志勤行”為校訓，多次組織舉辦“強基礎數學班”師生交流研討會，實施“與學者面對面”集體自學活動，結合學科方向開展專業認知教育，舉辦“強基九章座談會”， 並帶領全班同學到劍橋大學開展暑期培訓專案，培養綜合素質過硬的拔尖數學人才。
從高中學習老師，做榜樣，做學生成長和成為人才的嚮導。 ”
生命科學學院 15012090 國際班生物技術教師
王素芳
他是生命科學學院的終身副教授。 班級被授予校級“先進青年團支部”，班內學生獲得陝西省“挑戰盃”大學生競賽金獎和“中國國際大學生創新大賽”省級競賽銀獎。 曾獲“全國高校教師教學創新大賽——第五屆外語微課程競賽”陝西賽區三等獎、生命科學學院“青年教師講課比賽”一等獎。
堅持“低調務實、包容、積聚、鑄劍為國”的教育理念，積極培養具有人生特色的“首席教師”人才。 通過塑造良好的課堂作風，引導學生樹立遠大目標，培養對家庭和國家的感情。 積極鼓勵學生參與創新創業，不斷提公升自我價值，為構建人類命運共同體貢獻力量。
堅持“以身作則，以言行教育”的行為準則，構建“師生平等、相互尊重”的和諧關係，用心關愛每一位學生。 ”
教育實驗學院HC001901與HC002304班主任
王靜宇
他是宇航學院的教授。 本科生獲得國家獎學金5項，寶鋼優秀學生獎，江振氏獎學金等，在國家學科競賽中獲得20多個獎項。 我被授予學校“十佳教育”先進個人。
以思想政治教育為導向，以培養“主任教師”人才為目標，以班級作風、學風建設為抓手，構建多階段順序學術指導模式，積極開展個性化學術研究指導，以“興趣-能力-信念”的統一，紮實做好科研教育工作。
願意成為學生成功道路上的“鋪路石”和“嚮導”。 ”
瑪麗女王大學工程學院QM190403班主任
李震
他是材料學院的教授。 帶領班級兩次獲得模範班稱號，並指導學生連續兩年獲得“中國國際大學生創新大賽”全國金獎。
高度重視學術指導，強調班級互助，提供個性化的職業發展規劃，班級畢業率和研究生學習率均達到100%。 充分發揮科研優勢，擔當學生創新創業導師，指導學生獲得“中國國際大學生創新大賽”國家金獎和優秀畢業獎，帶動20餘名班員在省級以上競賽中獲獎20餘項。開展班級社會實踐等多種集體活動，增強班級凝聚力，帶領班級兩次獲得模範班稱號。
我們致力於成為學生的知己、嚮導、好榜樣，用真誠的關懷贏得同學的信任，用豐富的知識幫助同學成長，用生活經驗激勵同學創新報國。 ”
施澤如輕，渺小而深遠
施澤如水，默默滋潤萬物
他們用它來學習生
我也是老師和朋友
用心和感情共同成長
向你們這些可愛的傢伙致敬！
向閃耀的你致敬！
過往亮點
西安大理財大學的這3個寶寶真是太棒了！ 不僅做科研，還開公司！
總共有25個！ 幹得好，習工業大學的李景辰！
祝賀！ 習工業大學48名團隊教師入選！
由丨黨委宣傳部製作。
*丨黨委學生事務部。
整理張靜。
編輯支付池。
編輯丨傅毅.
吳文川和馬希平的評論。