孩子被很多家長困擾：
早上，我急著去上班和上學，孩子們慢慢洗漱，慢慢吃飯，慢慢穿衣服穿鞋。
好不容易要出門了，又說了一遍：我想上廁所，然後蹲了很久不出來。
晚上回家就要做作業，孩子也不著急。 吃點東西，喝點水，去洗手間，整理你的書包，乙個小時後，你終於可以坐在辦公桌前開始寫作了。
當我寫作時，我會找橡皮擦，撓撓頭，然後發呆。 看看吧，好傢伙，乙個小時寫兩行。
這時，父母心中的火焰再也抑制不住了，他們開始大喊：快點！
摩擦是兒童的一種自我保護
美國臨床心理學大師羅傑斯說，父母無條件的積極關注對孩子來說是最重要的。 孩子的安全感來自父母無條件的愛，無論他有什麼缺點，父母都不會提出任何要求和譴責他。當父母責怪孩子磨礪時，從千方百計關心孩子的監護人，到責怪孩子整體的“怪物”，孩子的心理是不能接受的，他們會尋求反抗，並期望自己的反抗有效，重新獲得內心的安全感！
而且，在當今以考試為導向的教育環境中，孩子被家庭作業的壓力壓得喘不過氣來，家長和老師嚴格要求孩子高效完成家庭作業，這使得孩子很容易形成“反正做不完，慢慢來”的心理。
習慣沒有形成
在《你的大腦決定你的行為》一書中：摩擦也存在著內在的心理機制，它與先天遺傳有一定的關係，但更多的是與習得的習慣有關。研究人員認為，0 6歲是兒童養成行為習慣的關鍵時期。 如果父母在這個階段總是匆匆忙忙，沒有為孩子養成良好的生活習慣，沒有自覺地培養孩子果斷、快速的工作習慣，就容易導致孩子的摩擦形成。
以下三種方法值得借鑑。
曾幾何時，我自己也是乙個“行走的人鬧鐘”，每天晚上對孩子大喊大叫吃飯、洗澡、收拾玩具、準備**程式，每天早上都是叫孩子起床，催促她換衣服、刷牙洗臉、吃早飯，時不時提醒她快點，不然就遲到了， 並擔心孩子上學前的準備工作。
說話人的聲音從婚前的柔和聲音變成了“河東獅吼”，甚至一時間因為寶寶說話太多，得了咽炎。
幫助孩子善用自己的時間
當父母為孩子找到獨立時間時，他們可以幫助他利用自己的獨立時間。 如果時間利用不好，就等於浪費了時間。 有些孩子一開始可能不知道如何合理安排時間，家長不妨在這個時候引導孩子思考，比如如何讓自己的成績更好，或者讓自己的生活更有意義，讓孩子在獨立的時間裡，根據這兩個問題思考該怎麼做。 孩子如果想提高成績，可以做好課前預習和課後筆記，或者看一些文學作品，如果想變得更好，可以培養自己的興趣，學習自己喜歡的技能，或者種花、養小動物，做一些有意義的事情。
幫助孩子制定計畫
如何讓孩子的學習不枯燥，學會合理安排時間是最重要的，所以家長要幫助孩子制定每日和每週的計畫。
即使你不需要遵循乙個準確的每日計畫，它也可以給你的孩子乙個方向感。
例如，將週末家庭作業分為周五晚上和幾周。
6.每週三天，而不是一天。
父母越早引導孩子學會如何管理自己的時間，調整自己的學習方法，孩子的學習優勢就會越強。
我想和大家分享一套教孩子學習時間管理的書，“在學校看”系列。
這套8本書適合低年級的孩子，對應孩子學習中的關鍵問題，比如如何管理自己的時間，如何輕鬆完成作業。
誰偷走了我的時間“，引導孩子合理安排時間，不要做”小拖延”。
這本書可以幫助孩子們輕鬆理解上學的全部內容。
寫作業對我來說已經不難了“告訴孩子們，寫作業其實很簡單。
我不怕考試“告訴孩子們，通過這樣做，他們可以取得好成績。
一套8冊，**不貴，但可以培養孩子的時間管理能力，成為優秀的孩子。
該書通過幽默和富有想象力的故事，為現實生活增添了適當的童話色彩，將故事講到了孩子們的心中。
在閱讀故事的同時，書中還提出了許多實用的方法，教孩子如何管理自己的時間，如何更好地完成家庭作業......
這套從南韓進口的課外閱讀材料，可以幫助孩子快速適應學校生活，養成良好的學習習慣，從小就養成良好的時間管理習慣。