1893年12月26日晚上，韶山衝被一聲嬰兒的哭聲打破，按照舊黃曆記載，那一天是清光緒十九年十一月十九日。
這個孩子是毛家的第二十個孫子，毛家族定居韶山已經400年了。 然而，哪怕毛家只是當地的乙個小家庭，也沒有人能**這個寶貝會成為這片古地最耀眼的太陽。
出生時，嬰兒的母親溫七美已經有兩個孩子，但都沒有活下來。 這在舊中國是司空見慣的事情，當時缺乏必要的醫療衛生條件，但作為血濃於水的父母，他們的心中充滿了痛苦和不捨。
溫七美知道這個孩子來之不易，所以她和父母對這個孩子寄予厚望。 他們希望自己的孩子一生都能安全順利地成長，所以他們決定為他取乙個好名字。
想了半天，溫七美想到了二哥溫正英，決定請他幫忙取個名字。
溫正英，字玉蓮，編號玉琴，溫·戚的二哥，應該叫他的八叔。 他是村里一位正直儒雅的儒家學者，在家教書，開辦私塾謀生。
聽說溫七梅剛生完孩子，趕緊趕到毛家，毛順生高興地提議給孩子取名，溫正英也欣然答應。 他翻開《毛家譜》，第一頁寫著：“毛世世代代賢惠，後人興旺。 ”
溫正英想了一會兒，然後在紙上寫道：“東方紫氣滋潤老百姓。 她看著這八個字，忽然想起了侄子那一代，“澤”輩的侄子，還不如叫他澤東。
孩子的父親毛順生聽說了，連連笑讚：“這個名字好聽！ 為了祈求孩子平安成長，孩子的父母按照當地習俗，將兩歲以下的孩子送到了湘鄉縣唐家閣的奶奶家。
從那以後，他經常跟著母親在這條山路上來回走動，直到他離家前的最後一所學校。 從韶山南岸的毛家出發，從上武昌毛家出發，經過蝴蝶飛舞、蜜蜂嗡嗡、青峰疊綠的滴水洞，到達湘鄉縣唐家閣的奶奶家，被稱為“**步道”，又稱“奶奶路”。
這條崎嶇不平的山路，總里程達8公里，是人生路的第一段，也是他人生中走得最多的一段。 正是這條道路將他從無知帶到了光明。
雖然毛家在當地並不富裕，但***的父親努力工作，卻始終無法擺脫貧困。 一次偶然的機會，毛順生聽到了城裡徵兵的訊息，為了還債，他決定報名參軍。
在離開家鄉之前，他整理好家務，告別了父輩，獨自踏上了前往韶山衝的路。 丈夫退伍後，母親把兒子送到溫家，讓他開始接受啟蒙教育。
毛順生的第一位老師是他的八叔溫正英，他點燃了學習之路的希望之火。
在我祖母的家裡，表兄弟姐妹們聚集在一起。 孩子們一起嬉戲玩耍，抓魚、爬樹、挖燕窩，還有各種調皮的事情。
奶奶看著這些活潑的孩子們，心中充滿了喜悅，但又忍不住有些擔心。 因為***的兩個哥哥早逝，他長大不容易，所以奶奶讓長輩溫雲昌照顧***
為了方便照顧***，溫雲昌有時會帶***去他的私塾。 出乎他意料的是，這個在外面狂奔的孩子，在私立學校裡卻出奇的安靜。
溫正英看著安靜的侄子，對前來探望兒子的姐姐說：“你的三兒子可能是讀書的種子。 看著拿著書靜靜看書的侄子，再加上姐姐的懇求，溫正英破例讓這個未到學齡的孩子進入他的學校，成為他收下的最年輕的學生。
在他的悉心指導下，他很早就學習了《七步詩》《平安夜思》等古詩，還教他學習書法。 他還抄錄了包含溫家訓和家庭戒律的《家扇箴言》供他閱讀，並認真教導他“做正確的事，走正確的道路，成為偉大的工具”。
溫正英對***的要求非常嚴格。 據***的另一位表弟溫南松說，他的父親對他的小表弟寄予厚望，希望他能成為一名優秀的領導者。
為了實現這個願望，父親還教了他一些超出正常學習範圍的知識和技能，比如讀《千字文》《六字雜言》，還教過《神童詩》。
溫正英的家裡有乙個圖書館，裡面收藏了許多珍貴的經典，這些經典是溫家族幾代人積累下來的。 **我經常偷偷溜進圖書館看書，一天中大部分時間都在看。
後來，溫正英發現了他的行為，對他進行了一些問答測試。
毛順生帶著一大筆積蓄從部隊退伍，回到紹山沖，他修好了田房和房子，讓家人過上了更舒適的生活，然後出發去唐家閣接***回來。
**我在這裡度過了六年，不僅是為了和我的表兄弟們一起玩耍和生活，也是為了接受啟蒙。 更重要的是，在溫正英的影響下，他接受了寶貴的人生教育。
現在，**即將離開這個生活了六年的地方，心中充滿了不捨。
正直的儒家學者溫正英，深深地感受到了那些用權力壓迫窮人的人的可恨之心。 有一天，乙個平時不友善的富人把兒子送到了溫正英的私塾。
然而，文在寅以未能通過面試為由拒絕了這一請求。 這段經歷對肖***產生了深遠的影響，他以實際行動告誡溫家的座右銘，即文化知識是用來幫助人們做正確的事，走正確的道路，成就偉大的事業。
這是溫正英給***的最後一堂啟蒙課。 懷著對先生的尊敬和對知識的渴望，他回到了家鄉韶山衝。
溫正英幫侄子聯絡了南岸私塾的鄒春培先生。 鄒老師雖然以嚴厲著稱，有時還對學生有懲罰性，但他非常喜歡聰明的***，認為自己是個讀書的好苗子，前途無限。
回到家裡，他需要一邊耕種一邊學習，生活變得更加忙碌。
雖然父親退伍後為家裡積累了不少財富，但這只是稍微改善了家庭生活。 因此，有勞動力的家庭成員仍然需要在田間勞作，幫助母親分擔負擔。
**這時，他已經長大成人，聰明，好學，喜歡思考，他與父親的分歧越來越大。 毛順生對這個孩子的希望，只是希望他能成為乙個擅長算計、善商的學徒，同時能對生活有一點詩學和智慧。
他得知城裡有一家公尺鋪在招學徒，於是打算讓***去城裡學習一些實用技能。
1910年秋天，**的人生面臨乙個重要的轉折點。 如果當年他真的去當學徒，那麼可能就沒有現在的***董事長了。
就在這關鍵時刻，母親溫七梅悄悄找到了侄子溫雲昌，讓他給溫正英髮個口信。 溫正英聽說毛順生要休學當學徒，當上馬決定親自去毛家，和另乙個侄子一起出發。
經過一番深入的交談，溫正英明白了***和他的家人都在擔心學費問題。 於是，溫正英主動提出為***交學費，得到了王繼凡的積極回應，他也願意伸出援手。
這讓毛順生同意讓***繼續他的學業。 不過，毛順生提出了乙個條件：**必須通過東山中學的入學考試。 東山中學是晚清改革運動中最早出現的新型學校之一，其內容都是現代西學。
溫正英經常從堂兄溫雲那裡聽說這些新思想，認為這些新思想、新文化是實現國家繁榮穩定的關鍵。 不過，**一直沉浸在韶山私立學校的傳統老派中，接觸過《幼稚園瓊林》《三子經》《漢書》《資治通鑑》等書籍。
只是在他十三四歲的時候，才稍微接觸到一些新的內容，比如《盛世的危險》《學校的魯**》。 這對他來說，通過入學考試是乙個相當大的挑戰。
**七月初，吃過早飯，我和溫雲昌、溫雲長一起去了東山學校。 雖然考試時間已經過去，但校董李坂還是為***安排了一道題——《言語與抱負》。
**在溫正英的教導下，她一直堅持做正確的事，走正確的道路，成為乙個偉大的工具，所以她對這個話題有著深刻的理解。 他拿起筆，一口氣寫了一篇精彩的文章。
看完後，李老師非常高興，破例錄取***第二天，他也興奮地見到了其他老師，說自己昨天錄取了一位救國人才。
在溫正英的幫助下，**的視野開闊了，他接觸到了維新時期的許多文章，特別是康良帝的文章，對他的思想產生了深遠的影響。
從此，他看到了更廣闊的世界，立下了拯救世界的野心，並以“子仁”這個名字將這種寫作風格貫穿了一生。
**母親身體不好，不能由兒子照顧，只能在奶奶家照顧。 母親去世後，溫正英也幫忙處理了善後事宜，對此她深表感謝。
後來，井岡山根據地建立後，溫正英家族被軍閥列為“土匪”。
溫正英去世後，**從表哥溫雲昌的信中得知了這個訊息，他感到無比難過。 他寫了一封長信，深深地懷念他的叔叔。
經過艱苦的戰爭歲月，中華人民共和國終於成立。 中華人民共和國成立後，**多次邀請溫正英一家來京，感慨地說"做正確的事，走正確的道路，成為乙個偉大的工具"火將代代相傳，猶如星星之火，可以點燃整個山川。