總結公共知識常用管理原則，快速學習！

根據不同省份的考試情況，這部分管理知識在事業單位考試中的比例不盡相同，但考點是相似的，如一些代表性人物及其管理思想、管理原則和規律、管理職能、管理分類等，在管理學的發展史上。 以下是考試中經常出現的管理原則的總結。

所謂以人為本的原則，就是在管理上堅持以人為本，重視被管理者的積極性和主動性，使被管理者在工作中充分發揮潛力，創造性地完成工作任務。 人本主義原則的前提是，人不是簡單的“經濟人”，而是具有多重需求的複雜“社會人”。 人本管理思想這一重要核心的提出，起源於著名的霍桑實驗。 （“以人為本”、“經濟人”、“社會人”、“霍桑的實驗”等詞經常作為標題出現在標題中）。

“應急”一詞的意思是“根據具體情況”。 權變理論主要研究管理情境因素對管理效能的潛在影響。 該理論認為，在不同的情境下，不同的管理行為會產生不同的效果，因此也稱為管理情境理論。 即根據實際情況對具體問題進行具體分析並做出相應的決策。

如果事情有可能變壞，無論這種可能性有多小，它總是會發生的。 也就是說，我們經常說我們害怕某事。

為了實施有效的管理，需要在組織中建立合理的能量水平結構，根據人的能力大小和特點，將管理物件置於相應的層次。 也就是說，根據員工的能力安排職位、職位。

光暈最初是指月球被光暈包圍時發生的模糊。 光環效應是一種常見的心理現象，在這種現象中，對乙個人的評價方式是，對他的一種品質的強烈而清晰的感知往往會掩蓋其他品質。 也稱為“光環效應”。 它通常被描述為忽略事物的壞方面，因為它的優點。