一旦孩子開始厭倦學校，就會對學習失去興趣，缺乏學習動力，甚至對學習和校園產生恐懼，這將嚴重影響孩子的身心發展，如果不及時調整和糾正，將導致學習和教育機會的喪失。
叛逆兒童諮詢入口。
十四歲女孩在學校無聊的跡象是什麼
1、學習態度差。
如果孩子的學習態度以前很有規律，但現在越來越差，家長應該注意。 比如，有的孩子以前回家就學習，但現在不做作業就開始玩遊戲了，有的孩子在報告廳裡竊竊私語，經常開小差，有的孩子寫作業拖延，乙個小時就能完成的作業往往被耽誤了。
需要四五個小時才能完成，當孩子出現這些情況時，就意味著孩子已經厭倦了學校。
2.總是說你學不來。
當孩子在學習中遇到挫折時，他們會覺得自己什麼都學不到，表現出自卑，不會反思自己的學習方法和態度。 當父母面對孩子的處境時，應該多開導孩子，幫助他們解決學習困難，提高孩子學習的自信心，這樣可以改善14歲女孩不想上學的局面。
3.合理化損失。
當孩子在學習上表現出失敗時，他們總是找藉口或理由為自己找藉口或理由，這是為了表現出對學習的厭惡感。 他們不願意承認自己的缺點，經常把自己的失敗合理化，自欺欺人。 當家長發現孩子出現這種問題時，不要忽視，幫助孩子避免迷茫，引導孩子解決對學校的厭倦。
乙個十四歲的女孩不想上學的原因。
1.你無法從學習中獲得成就感。
有些孩子以前很努力，但結果並不理想。 如果在學校得不到老師的認可，在家的努力得不到父母的認可，諸如“再努力還是得不到好成績”、“我只是乙個學不好的傻學生”等負面情緒，學會了還不如不學習。
2、達不到家長的期望。
這部分孩子學習成績不錯，或許是通過自己的努力提高成績，但家長的期望值還在上公升，比如孩子的成績提高了10分，還告訴孩子“加油，你可以提高20分”，孩子原本在班上排名第二， 而父母告訴他“盡力而為，第一才是你的位置”，無論孩子如何努力，總會帶來挫敗感。
3.父母的高度焦慮使孩子痛苦不堪。
不要讓你的孩子在起跑線上輸了“”別人的孩子......“家長們的高焦慮和高期望，已經轉化為對孩子的高壓和高控制，生怕他們遲到，孩子會落後，所以他們給孩子報了各種班級。 而這種瀰漫性的焦慮也很大程度上傳遞到了孩子身上，讓孩子把學習和痛苦聯絡在一起，泰銖的積累會導致孩子不想上學的局面。