友善言行，知青心理小組扶持活動

本次活動以山地師範學校附屬小學一年級青少年為物件，在繪本《藍色小卡車》閱讀的引導下，帶領同學們進入主題，主社工講述了藍色小卡車如何以友好的方式回應動物們，最終得到幫助， 將學生帶入情境並感同身受。繪本完成後，會及時向學生提問，鞏固所獲得的道理，體會友善言行的力量。

隨後，社工向學生下達任務：“同學拿錯了鉛筆，我想拿回來，怎麼辦？ 引導學生積極表達自己的感受，判斷自己是否言行友好。 最後，通過角色扮演，邀請學生上台分別扮演藍色卡車和黃色自卸車，通過黃色和藍色的名單，他們需要在友好的言行中梳理出什麼多做，少做什麼，引導學生在友好的生活中共同生活。

生動有趣的小組活動，讓孩子在遊戲中感受到友善的重要性，學會如何在生活中“善行”。 專案還將持續關注青少年心理健康，用愛滋養他們的心靈，共同推動青少年心理健康事業的發展，共同守護美好未來。