十三屆省委三中全會提出“更好服務、融入國家戰略”、“深度融入粵港澳大灣區”、“加快建設特色教育強省”等。 澳門是粵港澳大灣區四大核心城市之一。 要從政治上和全域性上看，以加強貴澳教育合作為抓手，共同培養擔負起民族復興偉大任務的人才。
圍繞學術人才聯合培養，加強普通高等教育合作。 貴州普通高等教育具有規模大、學科多、學生多、師資力量強等特點，而澳門普通高等教育規模小、學科少但實力強，缺乏高素質師資，說明貴澳普通高等教育互補優勢強，合作空間大。 通過搭建教師資源共享平台，實現優質教師資源共享和受益。 可以建立健全貴澳招生合作機制，構建統一招生、免試護送、自主招生相結合的多元化招生模式，實現兩地學生共享。 通過合作辦學專案（機構）的聯合規劃和實施，加強貴澳人才聯合培養，實現兩地教育深度融合。
六盤水師範大學的學生正在開發防塵口罩。
聚焦技能人才聯合培養，加強職業教育培訓合作。 貴州大資料產業、旅遊產業、白酒產業和民族手工業在全國具有較強的發展優勢和潛力，符合澳門“1+4”適度多元發展戰略，重視旅遊休閒、高科技、會展商貿等產業發展。 根據兩地產業發展對人才的需求，圍繞大資料產業、旅遊產業、酒業和民族手工業，加強貴澳兩地職業技能人才聯合培養。 由於澳門沒有高等職業技術教育，兩地可以通過校企合作，加強職業技術人才的聯合培養。 採用職業教育PPP模式，引進澳門企業到貴州開展職業教育校企合作。
圍繞姊妹學校交流合作，加強基礎教育合作。 截至2022年底，全澳共有幼兒園、中小學77所，澳門已設立姊妹學校（幼兒園）22對。 實施新一輪姊妹學校行動，擴大貴澳姊妹學校規模。 建立多層次、多領域、多形式的合作交流機制，積極開展姊妹學校師生交流研討專案，如師生互訪、在職學習、課堂課堂、同主題異質話題、專業講座培訓、夏令營、才藝表演、體育友誼等專案。 積極打造青少年愛國主義教育、英語教育等姊妹學校交流合作品牌。 推進姊妹學校建設規範化，建設一批貴州、澳門姊妹學校示範學校。
華西大學城鳥瞰圖。
著眼於青年人才的全面發展，加強人才交流與合作。 抓住國家層面組織的教育交流合作機遇，主動主辦或協調“中國園丁聯歡晚會”、“港澳教育界國慶訪問團”、“內地、港澳高等院校交流專案”等全國性教育交流活動，促進貴州與全國的人員交流與合作， 包括貴州和澳門。根據人才發展需要，組織省內青年教研人員和行政人員赴澳開展定製化調研培訓或訪問活動。 以園區孵化基地為載體，打造港澳台青年創新創業基地，支援港澳台青年來貴州創新創業。
作者：龍俊民 作者單位：貴州省社會科學院。 本文是省社科院專案SKY-YJKT-2023006的階段性成果。
*貴州**。
編輯：王曉婷。
二審徐薇薇.
三審田敏佳.