西南財經大學 630 社會學理論研究生考試材料
本文摘自：解決關鍵學習網路問題，這是如何做到的部分資訊摘錄：
期望公正
答]對公平的期望是指主觀期望，它由個人在過去行為中支付的費用與獲得的回報之間的比例關係組成。個人繼續期待在他們當前或未來的行動中，在相同情況下重複這種比例關係。 如果他實際上得到的少於這個期望，他會感到不公平，並感到一種相對被剝奪的感覺。 在社會交換過程中，對公正的期望是普遍存在的。
刺激方案
答]刺激命題是指相同的刺激可能帶來相同或相似的行為。刺激命題的基本含義是利用過去發生的事情來**當前或未來可能發生的事情。 如果乙個人過去在某種情況下曾因某項活動而獲得報酬，那麼，當同樣的情況發生時，就會使他重複該活動，而刺激實際上是指周圍環境的影響，也就是周圍環境對這個人的行為和活動的影響。 如果小偷在人多的時候第一次偷盜成功，那麼當他遇到人多的地方時，他可能會再次犯罪，過去成功的經驗將成為乙個人未來行動的標準。
制度化
答]制度化是指將群體和組織的社會生活從一種特殊的、不固定的方式轉變為一種普遍公認的固定模式的過程。這是乙個變革的過程，在這個過程中，整個社會生活是規範的、有序的。 它表明個人、組織的行為符合社會規範和過程的程度。 它表現為社會組織從非正式制度向正式制度發展，社會制度從不健全到健全的發展過程中。 其主要功能是：增強社會功能，增加社會控制。
布勞如何解決社會不平等問題？ 如何評價其理論意義和實踐意義？
答：（1）關於社會分配不公問題的探討。
成本和回報之間的不公平關係，即社會福利的不公平分配，可以引起一場非常複雜的反對現有權力結構的運動。 擔任領導職務的團體和領導者的基本職能或職責之一是協調團體與其成員之間的成本-報酬分配關係，這也是其他團體及其成員對領導團體及其領導者的基本期望。 當存在普遍的成本-回報不平等感時，改變現有權力結構的運動將以各種形式發生。 一些人直接參與了反對權力結構的運動; 其他人不直接參與叛亂，但可能從乙個群體轉移到另乙個群體，以改變分配不公正。
布勞認為，面對複雜的抵抗運動，領導人應該積極利用各種有利因素來緩和和解決衝突。 領導人應採取積極措施：領導人應與叛亂分子進行對話和溝通，澄清抵抗運動的根源，及時有效地採取措施解決社會不平等問題，逐步引導和平息抵抗運動。
2）理論意義和現實意義。
從理論上看，社會分配不公問題的根源在於成本與回報的不公關係。
從實踐的角度來看，它為群體領導者提供了面對抵抗運動時採取的積極態度和措施，有利於領導者更好地發揮領導作用，更好地實現群體中的公平。
如何理解和評價會話分析的意義？
答]會話分析的意義可以從以下幾個方面來理解和評估：
1）會話分析主要是研究對話者在各種對話中豐富、可理解和可分析的行為，對話者演講的順序和修訂結構，對話者對某種對話形式的偏好，作為一種組織形式而非心理形式，日常對話的首要地位以及其他與社會結構和制度環境的關係， 以及發聲和無聲表達活動之間的關係等。
2）人們在互動時可以利用話語來達到自己的特定目標，只有通過話語的膚淺意義和運用，以及對對話的深入分析，才能揭示說話者如何運用某些策略和技巧與他人溝通，實現自己的目標。
3）對話是有條理的、有規律的，對話的雙方和各方有一定的話語輪換順序，有利於保證對話的順利進行，對話的分析強調主體間性，即人們如何對世界達成共識，並依靠這種共識來達成生活中的秩序和規範。
4）會話分析側重於對社會學的理解，注重對社會秩序、規則和制度的研究，關注日常生活，反對對日常生活的假設和外在抽象，促進了田野調查的發展，特別是訪談的進展。
普通人方法論
答]普通人方法論是指研究人們在日常交往中使用的方法的理論。普通人方法論是一種不同的理論（至少正如其創始人哈羅德·加芬克爾（Harold Garfunkel）所希望的那樣），因為它不像其他理論那樣從先入為主的假設開始。 普通人認為，現實社會中的普通人（包括社會學家）總是理所當然地認為，社會行動是在具有一定社會秩序的現實中進行的（對於過去的社會學家來說，這種秩序分為集體主義和個人主義），他們從不懷疑這個現實，但實際上，這個現實是由人們的意識主觀建構的， 人們之間有序地互動。象徵系統繼續依賴於行動者的建設性活動，以及他們相信其他人也在做同樣的事情。它是普通方法論者用來研究人們意識建構活動的現實的方法和技巧，從而為社會學開闢了乙個新天地。
知識盤點 [華中農業大學， 2018].
答]知識儲備是指“在行動者手中隨時可用的知識儲存庫，在行動者長期的日常生活行為中自然積累，並在任何時候都在行動中發揮作用”。它是舒茨對胡塞爾生活世界概念進行改造的乙個重要範疇，也是他用來分析生活世界知識構成的重要概念。 手頭的盤點知識，是普通人在主體間性世界中逐漸積累形成的，是一種隨時都可以使用的知識，通過這個個體隨時可用的知識儲備，可以理解和解釋日常事件發展中產生的數千種具體情境。 當手頭的盤點知識的這些特徵受到挑戰，而手頭的盤點知識不起作用時，危機就會出現，自然態度的假設就會成為問題，並動搖整個世界的現實感。
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