文字、圖片 |黃坤倫， 劉立鵬
不久前，東部戰區海軍某護衛艦支隊拉開了實戰訓練演習的序幕。
前方發現了“敵方”船隻！ “航行中，官兵們突然接到戰況報告，立即進行戰術演習，加強資訊共享......記者看到，編隊指揮所指揮員冷靜研究判斷，迅速下達作戰命令，艦艇迅速占領有利攻擊陣地，對“敵”艦發動攻擊，目標被準確摧毀。
訓練結束時，支隊以“學習強軍思路，磨練勝利之刃”為主題進行座談，熱情洋溢地開展：“**在南方戰區海軍考察時，強調要加強實戰軍事訓練，堅持以戰帶訓練， 深化對戰爭和作戰問題的研究，創新作戰理念和戰術和訓練方法。某軍艦幹部謝先寧說：“認真學習貫徹重要指示，必須全面加強訓練備戰，促進部隊戰鬥力不斷提高。 ”
融入訓練備戰的日常工作，切實增強打贏戰爭的能力，是支隊第二批專題教育的鮮明特點。 支隊領導介紹，堅持把主題教育與戰備訓練任務實踐緊密結合起來，一體推進，鼓勵官兵艱苦打仗，以實際行動為如期實現建軍100周年目標貢獻力量。
記者到某艦上採訪時，支隊的幹部們正在整理和總結剛剛收集到的官兵的意見和建議。
他們提出的意見和建議都具有濃厚的戰爭色彩，而且大多與提高部隊戰鬥力密切相關。 一位機關幹部告訴記者，隨著第二批專題教育的深入，官兵培訓的熱情不斷高漲。
要做好實實在在的準備，點燃官兵心中的“狼煙”。 在主題教育中，支隊黨委組織官兵認真學習重要講話精神，圍繞“為什麼要當兵、靠什麼才能取得勝利”等話題開展群眾性討論：“作為新時代的革命戰士，要時刻勒緊備戰的弦，不斷提高打贏的能力。 ”
學習討論中，船上一位幹部的話表達了官兵們的共同願望：“聽黨、跟黨、扛紅旗、走哨、帶頭、當利刀、好好在海上打仗，在窄路上相遇，我就贏了......支隊領導說，結合第二批主題教育，深入開展“傳承光榮傳統、再創輝煌”活動，組織官兵重溫先輩戰功，汲取力量砥礪前行。
1950年，某艦在解放萬山列島的海戰中，某艦官兵發揚英勇頑強的戰鬥作風，開創了“小船大戰大艦”的成功典範，1965年，該船被國防部授予“海上先鋒船”稱號......
站在海戰英雄紀念墓前，聽著戰友們講述祖先的英雄故事，官兵們的熱情深情沸騰，一位幹部感慨地說：“時代變了，犧牲生不死的精神不能改變， 以及如果你敢於戰鬥並取得勝利的信念，你就無法改變。我們一定要繼承先輩精神，練功本藝，克服前進道路上的一切困難和障礙！ ”
夜幕降臨，支隊辦公樓依舊燈火通明，總參謀部幹部正在集思廣益，解決資訊系統組織應用、聯合作戰體系建設等重點問題，政治部機關幹部正忙著統籌謀劃，細化政治工作計畫需要。根據任務列表進行下一階段的訓練......的演習和訓練，保障部的幹部正在制定統籌方案，細化艦艇任務中後裝保障的需求與此同時，記者們感受到了研究和規劃戰爭的緊迫感。
支隊一名幹部說：“要拿出抓天好、精進戰略戰術、強化作戰體系、練制勝戰術，確保部隊隨時準備戰鬥、隨時可以戰鬥，堅決履行職責和任務。 ”
幾天前該支隊的幾艘新船參加完整的培訓評估，全部通過官兵士氣高漲參與困難科目的培訓進一步錘煉戰鬥力
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