作者：老尹君子。
“消失的房間規則的奇怪故事”。
桌上的筆記：
這裡是光明中學，你是轉學生，學校好像有自己的規矩，想要在這所學校生存，就必須遵守以下規矩。
1.請一直保持安靜，每個人都在看著你，做著符合你身份的事情。
2.滿是塗鴉的桌子是你的座位，它會出現在班級的任何地方，所以不要坐在別人的位置上。
3.這所學校是頂尖學校，其他同學不會欺負你，所以如果你這麼想，請你立刻自殺，那你一定不是你。
4.你的包裡經常會有頭皮、眼睛和其他人體器官，這些都是模型，不會表現出恐懼。
5.上學期間不要走出教室。
我自己筆記本的內容放在第一排門邊的桌子上：
你似乎發現了什麼，課堂之外似乎也有一定的規則。
1.反正休息時間是10分鐘，無論如何，一定要在上課前回到教室！
2.當你覺得有人在跟蹤你時，不要回頭，請確認他是學生還是老師。
3.如果是跟著你的學生，請不要去洗手間，馬上回教室。
4.老師不一定是老師。
5.放學後不要在學校大樓前停留。
廁所隔間上的紙條：
1.如果下課後不回教室，請待在廁所隔間內，不要出來。
2.無論外面有什麼噪音，都不要開啟隔間的門，也不要讓別人知道浴室裡有人。
3.如果馬桶裡的水變紅了，不要大驚小怪，這是油漆。
4.所有的真相都在消失的房間裡。
5.晚上消失在教學樓裡的房間。
6.晚上，你會被引導去尋找學校大樓裡消失的房間，而“他”不會找到它。
-界限---
在回家的路上，我會路過一所廢棄的學校，每次路過這所學校，都感覺有人在盯著我看，聽說這所學校兩年前突然搬到了城南，沒人知道具體原因是什麼，只有小道訊息說是因為這所學校鬧鬼， 現在是21世紀，沒有人還認為世界上有鬼。
今天我臨時安排了一些工作，十二點下班，我像往常一樣走回家，（刷手機回家，手機內容：最近，市裡已經有幾人失蹤了，我還在尋找**·下來，據社會學家分析，年輕人抗壓能力趕不上上一代人，全市自殺率比上一年增加了10%......你為什麼要半夜推我這種**混蛋，不知不覺，路過這所學校，平時瘋狂的學校，在夜色的映襯下顯得陰沉的，是吧？那是什麼，在一樓的角落房間裡，那是......數字？就在我眯著眼睛想仔細看的時候，身後突然有人給了我一根棍子，我漸漸失去了知覺......
我腦子裡有乙個聲音，我想走出學校，找到真相）。
慢慢恢復意識並睜開眼睛。
它看起來像一間教室，而我......誰？我為什麼在這裡？
為什麼我的桌子上到處都是塗鴉......
拐角處寫著郝任去s）。
任郝？ 難道是......這是我的名字...
我抬起頭，看到桌子角落裡有一張紙條）。
井？ 這是什麼？
閱讀注釋內容）
這是什麼鬼！！ 我大聲喊道）
我又從桌子上醒來了？ ）
這是怎麼回事？ 為什麼我又從桌子上醒來了？ 難道是......這是回溯！
等一會！ （再看一遍筆記）。
剛才大喊大叫！ 看來如果我違反了紙條上的規則，我會回去！
看來你只能先遵守規則了，我們先去上課吧。
開啟背包）（喘息）（背包裡裝滿了血腥的人體組織）。
教室裡頓時一片寂靜）（我抬頭看了看......全班同學都盯著我看）。
再次從桌子上醒來）。
嗚嗚··嗚嗚··嗚嗚··把我嚇壞了。
還不能表現出恐懼！！ 真
算了，讓我們遵守規則。
我花了整整一堂課的時間思考，試圖從規則中找到離開這裡的線索。
下課鈴聲響起......
我走出了教室）。
如果我剛離開學校怎麼辦？ （到唯一的樓梯）（黑霧擋住了我的去路）。
看來常規方法出不去，那我們先去上廁所吧。
上廁所...
哎？ 我怎麼感覺有人在跟蹤我（回頭！ ）
又從桌子上醒來了）。
？醫 管 局？？？ 黑色問號臉）。
我做了什麼！ 你要是不讓我出教室，你就困住我，活下去，誰能讓你活下去，殺了我！ 快來殺了我！ 你有能力，你會的。
又從桌子上醒來了）。
放棄！ 爛透了！（搖擺爛......
下課鈴聲響起......
上課鈴...
井？ 人呢？ （請參閱黑板上的課程表）。
這節體育課（想想......
反正閒著是閒著的，所以去教室裡看看能不能找到什麼線索。
翻閱教室）（翻到門邊第一排座位上的舊筆記本）（開啟）。
任··這叫什麼名字，我還叫壞人......
冷···不，我叫郝任，我的筆記本為什麼在這裡？
翻頁）（見上面寫的規則）。
我明白了（放下筆記本，回頭）（乙個同學在你身後用奇怪的表情盯著你）。
是的！！！ 一次又一次地從桌子上醒來）。
沉默一整節課）。
下課鈴聲）有了走廊裡的規則，你就可以走出教室去看看了。
規則提到了浴室，我有一種預感，下乙個線索是在浴室裡。
有人會跟著我去洗手間。
但。。。回不去了？如何確認身後人員的身份？
窗戶的倒影？
但我不能回頭......根據光的反射原理，我只能看到眼前的反射......
而且途中沒有鏡子或其他反射器。
猶豫）如果我不確認我身後的人的身份怎麼辦......
走到三樓角落的衛生間）（握住把手開門）（開門）。
有那麼一會兒，我感到身後一陣寒意。
在教室門口醒來）（保持站立）。
這不是一張桌子，不是嗎......是時候重新整理儲存點了！
此**遊戲合作後，且**帶有重新整理儲存點！！
我真的無力抱怨......
繼續思考...
似乎不可能不承認。
從教室到浴室，它橫跨了整整三層樓，裡面有什麼讓我頭也不回地確認對方身份的東西。
走出。。。
集中精力仔細分析）。
大達達·
來了！ 繼續思考...
必須有辦法確認對方的身份。
我忽略了什麼？
無意中掃到了他們的鞋子上）。
這是！！！ 快速開啟浴室門，進入隔間）。
嗚
看來賭對了，好在我注意到所有的學生都穿著學校發的那雙運動鞋，剛才身後出現的腳步聲是皮鞋的聲音，所以一定是老師。
嗚
上課鈴...
不好！ 上課時我不得不回到教室（用完了）
從浴室出來）（走廊裡沒有人）（教學樓外的天空是紅色的，走廊裡的燈是紅色的）。
氣氛越來越詭異）。
這裡發生了一些事情......
皮鞋的聲音在他身後響起）
噠��
明白了）。
然後在浴室裡醒來）。
剛才走廊裡發生了什麼，我身後是皮鞋的聲音（回想起筆記本的內容）。
老師不一定是老師，他也可以是施虐者！
上課時老師的身份有變化嗎？
抬頭看）（請參閱隔間門上的注釋）。
它。。。突然，車廂的門被敲響了（捂著嘴不敢發出聲音）。
聲音漸漸消失）（松了一口氣）（無意中回頭看了一眼）（看到馬桶裡的水變紅了）。
是的！！！ （捂住嘴）（沉默了幾秒鐘）。
嗚：幸運的是，它沒有被注意到（頭部有噪音）（抬頭）（頭頂上掛著乙個動作奇怪的人影）。
我暈倒了）。
再次喚醒你的眼睛）（水滴的聲音）（天黑了）。
走出浴室）（遠處乙個白色的身影在閃爍）。
什麼。。。白色的身影走上樓梯）。
這就是所謂的指導嗎？不管怎樣，他已經在教學樓裡了，所以讓我們來看看。
跟著白色的身影（擋住樓梯的黑霧消失了）（跟著白色的身影下樓）。
就在這時，乙個黑影從閣樓上下來，緩緩跟在“郝任”身後。
教學樓1樓）。
這應該是一樓......繼續跟隨白影）。
白色的影子消失在一樓的角落裡）（一堵牆）。
井？ 人形呢？ 從字面上看，真的，消失的房間！ 也玩我！
想起樓梯頂端的腳步聲）（回頭看）（乙個黑影，臉上有一張奇怪的扭曲的笑臉，半張臉露出臉看著我）。
我的毛孔是倒置的）（冷汗從我的背上滴下來）（它邁出一步，慢慢地向我走來）。
它來找我了！！ 跑！！！ 我竭盡全力地跑（跑過去到三樓的洗手間）。
我能感覺到它慢慢地跟在我身後）。
跑到洗手間）。
為什麼白影消失了，但我沒有看到房間，怎麼了，那個追我的傢伙怎麼了，怎麼了。
這時，黑影上了三樓。
絕望的想法......讓我想起了浴室筆記的最後一條）。
他“找不到消失的房間”。
也就是說，我現在是“他”，什麼是“他”。
這是什麼文字遊戲！！
你會發現消失的房間，“他”不會。
？黑人扭曲瘋狂**問號臉）。
我是怎麼變成“你”的（突然想起了桌面筆記的第三條）。
這時，黑影走到了浴室的門口。
這所學校是頂尖學校，其他同學不會欺負你，所以如果你這麼想，請你立刻自殺，那你一定不是你。
我什麼時候想到的（記得說浴室裡的老師是施暴者）。
我不知道我什麼時候以為我被欺負了。 所以。
這時，影子走到了車廂的門口）。
我抬起手，抓住我的頭，扭動我的脖子）。
我坐在馬桶上，下午醒來）。
抬頭一看，發現車廂上有一張紙條）
我是不是要回到我說這句話之前......
敲門聲再次響起）。
晚上在浴室裡醒來，和以前一樣）。
像以前一樣跟著白色的影子到一樓）。
這一次，發現原來的牆上出現了乙個房間）。
這是。。。消失的房間。
乙個黑影出現在我身後）（我的頭髮豎起來）。
我趕緊開啟消失房間的門走了進去）
一道刺眼的白光，我什麼也看不見）
白光漸漸消失）（睜開眼睛）。
在這裡。。。
窗外是夕陽，屋內有乙個穿著校服的男生掛在橫樑上，男生旁邊有乙個白色的身影）。
回頭）（房間的門不見了）。
受害者。。。是你嗎？
你。。。這是真的......任··右？
白色的影子沒有任何動作）。
真相是什麼？
安靜。。。撓了撓頭）（環顧四周）（櫃壁縫裡有一本破舊的筆記本）。
我拿起筆記本（開啟）。
這就像一本日記。
- 日記內容---
3 月 1 日。 我叫郝任，感謝好心人的贊助，讓本該輟學回家種地的我，可以來到這光明中學，繼續我的學業。
3 月 2 日。 同學們都很了不起，他們知道很多我不知道的知識，看來我還需要努力學習。
3月3日。 這就是城裡的孩子嗎，我答題的時候那麼自信，我做不到，每次老師讓我答題，我都緊張得說不出話來。
3月8日。 今天一大早，班長就把**費用通知了每個同學，還給老師買了一束鮮花作為第38屆節日的禮物，可是我沒有錢，班上只有我乙個人不交錢，好不好意思。
3 月 9 日。 今天老師問了我乙個問題，我半天沒有回答，看得出來老師有點不高興，同學們都在看著我，我迫不及待地找個縫隙鑽進去。
3月10日。
昨天回家的時候，我被雨淋溼了，家裡也沒有洗衣機，所以今天只能穿著濕漉漉的腐臭衣服上學，同學們離我很遠，班上的老師進班時也露出了不悅的表情，實在是尷尬。
3月11日。
今天來上課，我的課桌上滿是塗鴉，他們怎麼能這麼說我，感受著他們的目光，我什麼都不敢做，只能老老實實的坐下，等著上課，中午回來不小心坐錯了位置，同學們大聲責備我，坐下前用消毒濕巾擦了一遍， 這太過分了。
4 月 1 日。 我感覺自己被同學盯上了，他們都離我很遠，都在散布壞謠言，書包裡經常有嚇人的模特，每次都嚇得我上課大喊大叫，老師氣得我站了整整一堂課，座位經常被扔到班的各個角落。
4月5日。 上課的時候，總覺得有人在跟蹤我，有幾次我去洗手間，我被鎖在裡面，他們還往裡面潑水，讓我上課不能回教室，每次老師都會罵我，她還說，我不想學， 大家還是想學的，但我也是無辜的。
4月16日。
今天下課後，我感覺又有人跟著我，今天我決定反抗，於是轉身警告他們，沒想到被他們拖到廁所挨打，但我向老師投訴，老師說他們是好孩子，說我撒謊， 並讓我向他們道歉，為了繼續學習，我只能向他們道歉。
4月20日。
最近，我的東西總是丟了，我的同桌告訴我，他看到班長偷偷拿走了我的東西，並說這些東西現在在他的桌子上，我決定在下一次體育課上偷偷拿回來，但沒想到拿回我的東西的過程被偷了**下來， 上傳到網上，班長用這個說我偷了他的東西。
4月21日。
* 在網上，一群人對我說了很壞的話，有些人找到了我的家和學校，對我進行了人身攻擊。
4月25日。
* 越來越多的人看到學校迫於開除我的壓力，贊助我學校的人也因為這件事而停止資助我，我無助地坐在教室門口直到放學，班長帶著一群同學把我鎖在一樓的倉庫裡，以防我把事情說出來， 並告訴我，如果我想出去，就應該閉嘴，然後他們就離開了學校。
4月26日。
現在已經是4月26日凌晨了，由於流感的流行，25日晚上整個學校都進行了消毒，在大量消毒劑的揮發下，我呼吸越來越困難......
有一會兒，乙個學生的聲音在我腦海中響起）
我看著眼前倒在地上的自己，看著發現我死了驚慌失措的同學們，看著推卸責任、偽裝成自殺者掛在房梁上的老師，看著永遠封印這個真相的工人， 我只是乙個讀書不起的窮學生，我珍惜來之不易的學習機會，想出人頭地，卻因為你所謂的不善交際，不反抗，我成了校園霸凌的物件，在這光明的中學裡，我蒙在鼓裡，一流中學不可能被欺負， 讓真相在這個消失的房間裡永遠沉寂，也粉碎乙個想通過閱讀改變命運的窮人的夢想。
那一刻，我想起了一切。
這件事發生在兩年前，我的印象是，我在網上看到乙個學生在別人的課桌上翻找，我看到別人說他偷東西，我當時也順勢而為......
我驚呆了......
原來。。。不知不覺。。。我也是施虐者嗎？
我的眼睛變暗了，我的意識又模糊了）。
當我再次醒來時，天已經亮了，我坐在校門外......
-界限---
規則解釋。 桌上的筆記：
1.請一直保持安靜，每個人都在看著你，做著符合你身份的事情。
*版本出現大家都在盯著鏡頭，總是把“你”當成觀眾而不是郝任，每一次校園霸凌都不是一方的錯，而是學生、學校、社會人士的多方**壓力，保持沉默，做符合本人身份的事情， 但也告訴我們，當我們不知道真相時，不要隨意發表評論）。
2.滿是塗鴉的桌子是你的座位，它會出現在班級的任何地方，所以不要坐在別人的位置上。
塗鴉代表了對同學的欺凌的體現，他人的行為會加劇欺凌）。
3.這所學校是頂尖學校，其他同學不會欺負你，所以如果你這麼想，請你立刻自殺，那你一定不是你。
為了名聲，學校不會承認自己學校有欺凌行為，在校園欺凌的整個過程中，被欺凌者會認為自己被欺負了，其他人也不會認為自己是欺凌者，但實際上很多人無意中參與了欺凌。
4.你的包裡經常會有頭皮、眼睛和其他人體器官，這些都是模型，不會表現出恐懼。
同學們的惡作劇，表現出恐懼，會達到欺凌的目的）
5.上學期間不要走出教室。
校領導上課巡邏被抓，會影響老師的印象）
我自己筆記本的內容放在第一排門邊的桌子上：
1.反正休息時間是10分鐘，無論如何，一定要在上課前回到教室！
受害人經常在下課時被欺負，無法返回課堂，而老師沒有查清真相會加劇校園欺凌行為，也會給學生乙個默許欺凌的訊號）。
2.當你覺得有人在跟蹤你時，不要回頭，請確認他是學生還是老師。
下課後，如果你被跟蹤，你會被毆打，你會被毆打）
3.如果是跟著你的學生，請不要去洗手間，馬上回教室。
被跟蹤就是試圖玩惡作劇，如果你去洗手間，你可以想象）
4.老師不一定是老師。
也有可能是老師是欺凌事件的受害者**）。
5.放學後不要在學校大樓前停留。
文章寫道，校舍夜間消毒，用大量含氯消毒劑，揮發會致命）
廁所隔間上的紙條：
1.如果下課後不回教室，請待在廁所隔間內，不要出來。
出來會被在洗手間逃課的壞學生抓住）
2.無論外面有什麼噪音，都不要開啟隔間的門，也不要讓別人知道浴室裡有人。
同上，不要開啟門，假裝這個坑壞了）
3.如果馬桶裡的水變紅了，不要大驚小怪，這是油漆。
惡作劇） 4所有的真相都在消失的房間裡。
文中，郝任死在消失的房間裡，各方都怕影響到自己，就讓工人不處理倉庫就建門了。
5.晚上消失在教學樓裡的房間。
劇情設定） 6晚上，你會被引導去尋找學校大樓裡消失的房間，而“他”不會找到它。
他“是個惡霸，他們不會說無意的舉動是壓垮駱駝的最後一根稻草，所以他們不會在乎真相）。
2月** 動態激勵計畫