日前，教育部發布通知，確定黔東南州岑工縣、遵義市紅花崗區、六盤水水市水城區等97個縣（區、市）為國家級校家社會協同教育試點區，要求各地切實加強對全國學校-家庭-社會協同教育試點區的組織和領導， 高度重視試驗區工作，加大政策支援和財政投入，完善體制機制，強化條件保障，促進試驗區工作順利開展。
完善學校、家庭和社會協同教育機制，是公司做出的一項重要決策和部署，事關學生的全面發展和健康成長，也關係到國家的發展和民族的未來。 黨的二十大報告也提出，要完善學校和家庭社會教育機制。
近年來，各地積極探索和推進學校、家庭、社會協同教育，取得了顯著成效，但仍存在責任不明確、協調機制不完善、條件保障不足等問題。 當務之急是堅持科學教育理念，強化合作教育共識，積極構建學校、家庭、社會合作教育新格局。
構建學校-家庭-社會協同教育新格局，學校必須充分發揮協同教育的引領作用。 學校是教育人的主要戰線，要認真履行教教職責，積極創新日常溝通渠道，及時與家長溝通學生情況。 要把做好家庭教育指導服務作為一項重要職責，並納入學校工作計畫。 要統籌規劃，把利用好各種社會資源作為加強實踐教育的重要途徑，積極拓展校外教育空間，努力培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。
構建學校-家庭-社會協同教育新格局，家長需要切實履行家庭教育主體責任。 家庭是人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，教給孩子“人生的第一課”，幫助扣上人生的第一顆紐扣。 家長要堅持以身作則，言行成德，培養向上仁愛的家庭文化，積極傳承優良家庭風俗，弘揚中華民族的家德，建立和諧和諧的家庭關係，為子女的健康成長創造良好的家庭環境。
構建學校-家庭-社會協同教育新格局，需要社會為綜合教育提供有效的支援服務。 要把家庭教育引導作為城鄉社群公共服務的重要內容，積極構建普惠的家庭教育公共服務體系。 要推動社會資源開放共享，淨化社會教育環境，努力營造有利於青少年健康成長的清晰社會文化和良好的網路生態。
新學期即將開始，學校、家庭和社會都應該意識到合作教育的重要性。 我們將以家庭教育、學校教育為核心、社會教育為保障，共同加大改革創新力度，努力在協同教育上取得新突破，共同培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和人。
貴州**天眼新聞記者王宇。
編輯：梁振清。
二審潘曉飛。
第三次審判：岳震。