1.消除所有需要用手機完成的任務，保護孩子的視力。
2.廢除家長協會。
3.取消手抄報紙。
4.取消無意義的應用程式**和線上閱讀任務。
5.取消各種無用的簽到和擺姿勢任務。
6.取消 *** 的任務。
7.取消意義不明的課外班，讓孩子有更多時間探索自己的興趣。
8.摒棄過多的模擬考試，應注重培養學生的創造力和動手能力。
9.消除過多的家庭作業負擔，讓學生有更多時間進行體育活動和社交活動。
10.通過取消學生強制參加各種比賽，鼓勵他們根據自己的興趣選擇自己的發展方向。
11.廢除死記硬背應側重於培養學生的批判性思維和解決問題的能力。
12.摒棄只注重學業成績的評價標準，全面評價學生的綜合素質和發展潛力。
13.消除過於功利主義的教育目標應追求學生的全面發展和福祉。
14.應廢除競爭激烈的班級排名制度，關注每個學生的個人發展和優勢。
15.取消對學生的嚴厲懲罰應該側重於溫和的指導和關懷。
16.要摒棄過多的課堂作業，注重培養學生自主學習和合作學習的能力。
17.應該廢除向學生灌輸價值觀，尊重學生的個人信仰和意見。
18.要消除分數主義，就要注意學生的學習態度和積極性。
19.與其為學生的未來制定單一計畫，不如鼓勵他們多樣化和探索未知領域。
20.要消除教育領域的形式主義，就要重視教育的本質價值和長遠影響。
21.摒棄對傳統教學方式的過度依賴，積極探索先進的教育技術和教學方法，適應時代發展的需要。
22.我們不能只關注學生的個人發展，而應該注重團隊精神和社會責任感的培養。
23.與其對學生進行一刀切的評估，不如根據每個學生的優勢和潛力提供個性化的指導和輔導。
24.廢除教師單向灌輸，應鼓勵學生參與討論和互動，促進師生平等互動。
25.與其將學生視為知識的容器，不如將他們視為知識創造、批判性思維和解決問題的主體。
26.摒棄僵化的課程設定，根據學生的實際需求和興趣，建立靈活多樣的課程體系。
27.廢除教育中的等級觀念應促進對每個學生的個體差異和多樣性的尊重。
28.廢除應試教育，應塑造學生自主學習和持續學習思維。
29.應鼓勵學生參與實踐學習和社群服務活動，而不是在紙上學習。
30.摒棄傳統的課堂教學模式，引入多元化的教學資源和實踐機會，促進學生多方面發展。
31.要消除害怕失敗的文化，就應該教導學生從失敗中吸取教訓，樹立正確的人生觀和價值觀。
32.消除對學生的過度保護應該使他們能夠面對挑戰和困難，並培養他們的適應力和對壓力的適應能力。
33.消除對學生的過度責備應側重於鼓勵和積極的指導，以幫助他們建立自信和自尊。
34.通過廢除對學生的過度分類，我們應該給予他們更多的獨立選擇和權利，激發他們的創造力和獨立思考能力。
35.摒棄功利主義教育觀念，應注重培養學生的人文精神和社會責任感，促進整個社會的進步和發展。
36.通過消除學生僵化的取向，鼓勵他們跨話語學習和全面發展，拓展視野和能力。
37.應消除存在歧視和偏見的教育環境，建立公平公正的教育制度，使每個學生都有平等的機會和資源。
38.我們不應以書本知識為唯一標準，而應注重培養學生的實踐能力和創新精神，引導他們成為有遠見的未來領導者。
39.消除對學生的限制和約束，應該給予他們更多的尊重和信任，並鼓勵他們展示自己的個性和優勢。
40.要摒棄傳統教育模式，發展創新的教育理念和方法，為學生提供更廣闊的成長空間和發展機會。