是不是初中一二年級一般，初三逆襲的可能性更大？ 初中一、二年級對於初中生來說還是比較重要的，那麼如果初中二年級的成績不好，初三年應該如何反擊，提高成績呢？ 很多學生在初中二年級的成績不是很好，所以他們想過放棄，因為很多科目在初中三年級就已經複習過了，除了我們剛接觸的化學。
1、規劃好學習時間，認真執行
成績下降或沒有提高是有原因的，所以學生可以分析他們平時做的試卷，找出自己在科目上的弱點，然後開始設定學習目標，從小目標到大目標，一步一步來。 然後根據學習目標制定學習計畫，規劃好時間，然後認真執行。 為了提高學習成績，很多同學開始很有信心地制定學習計畫，但是他們不能長期堅持下去，因為他們釣了三天，幹了兩天的網。 因此，為了使學習計畫有效，有必要努力實施它。
2.應及時進行科學的預研究和審查
從這些年來高考的期末題可以看出，這些題目大多來自初三的課程，比如二次函式、力學等，所以在學習初中三年級的課程時，同學們一定要精通。 每當課前，先預覽課程內容，對於自己不懂的知識點，老師上課的時候認真聽，做好課堂筆記，有問題聽課堂，效率會更高。 課後，一定要抽出時間複習和鞏固你在課堂上學到的東西，這樣你就不會忘記。 如果不能及時複習，忘記再學習，就會浪費更多的時間。
我的孩子就是不會複習，上課也能聽懂，可是到了底就忘了，這讓我很困擾後來，我的孩子在Tutu課上學會了複習，養成習慣後，孩子的學習就輕鬆多了，知識的鞏固有了明顯的提高，在學校聽老師的課也沒有那麼難了。
3、科學記憶知識點，學習題型
在準備和複習的過程中，有很多知識點需要學生背誦，背誦課本知識也是對初中生的考驗，要想牢牢記住，就要採取科學記憶的方法，即複習，當天的內容在當天背誦， 然後周月反覆複習，只有經常複習，才能記住，不容易忘記。初中三年級要多練習，但是題目太多，不可能一一做，所以在做題的時候，同學們要學習各種不同的題型，總結做題的技巧，這樣才能互相推論。
是不是初中一二年級一般，初三逆襲的可能性更大？ 給初中二年級學生的學習建議
錯誤都是陳詞濫調。 可以從初中一年級開始準備，也可以在初中二年級使用，畢竟初中一年級是基礎，初中二年級是過渡期。 平時可以拿出來多練習，把錯誤說清楚，結果肯定不會錯。
迎接初中二年級力學的挑戰，學生需要從現在開始注意自己科學思維的培養，多理解和思考問題背後的邏輯和聯絡，學會相互推論，用幾個問題總結一類問題的解法。 同時，也要更加注重理論與實踐的聯絡，並勤於實踐，作為一門在實驗中誕生的學科，理解和應用也是近年來高中入學考試改革的方向。
對於初中一二年級來說，初三出現全面反擊的可能性很高，我想說的是，只要家長讓孩子意識到學習的重要性，一切都不是問題，一切都可以實現，家長應該相信孩子的潛力和能力， 畢竟初中男生還是那麼精力充沛，實力無窮。