2017年到2018年，攝影師徐松藉此機會給農村的孩子們上攝影課。
專案結束後，徐松經常回去看望孩子們。 他們的交流從課堂一直持續到現在，以前的五年級學生已經長大，有的上了高中，有的開始打工。
這是一套濃縮了六年的視訊故事，也是成長的記錄。
課 1）。攝影有一千種可能性
你就是其中之一
孩子們住的地方叫蘭縣，屬於山西省陸樑市。 從太原坐火車到蘭縣需要2個小時，再過半小時才能到達孩子所在的銀灣村。 每次從北京出發到銀灣村，都要花將近一天的時間。
段向雲 11歲 攝於2017年11
我們帶著網友收集的30多台閒置相機到當地的明德小學，給十幾個五年級的孩子講課。 每個班級我都會帶乙個攝影師，下課後，攝影師會給孩子們布置作業，兩周後，我們會回來複習每個人的作業，再上一節課。
在作業中，我們看到了很多孩子們的生活場景。
2017年，馮蓋妍11歲12
張晨如，11歲，攝於2017年12
2018年，13歲的劉宇。
劉宇 13歲 攝於2018年7
他們還拍攝了很多動物。
段向雲 12歲 攝於2018年4（**預設為相機設定水印日期）。
段彥祥，12歲，攝於2018年7
段彥祥，11歲，攝於2017年11
段彥祥，11歲，攝於2017年11
他們還拍攝了很多日常生活。
段向雲 11歲 攝於2017年11
溫秀琪 11歲 攝於2017年12
韓靜雯 11歲 攝於2017年12
大多數孩子來自村里，上學和上學的距離並不長。 一些孩子的父母以農民為生，而另一些孩子則在外工作。
我第一次見到這些孩子時，他們的眼神給我留下了深刻的印象。 他們乙個個坐直了身子，一聽說要給他們上攝影課，什麼也沒說，反而瞪大了眼睛。
張晨茹**11歲，攝於2017年12
段向雲11歲時劉宇和周維傑的合影拍攝於2017年12
下課後，孩子們對相機表現出好奇，但有點害羞，我至今還記得。
第一堂課的主題是“攝影有一千種可能，而你就是其中之一”，這正好適合那些從未接觸過相機的人。
馮采妍 12歲 攝於2018年4
溫秀琪 12 歲，攝於 2018 年7
我們沒有教孩子們任何攝影技巧，我們只是告訴他們要拍什麼，比如拍光，拍陰影。 我們還告訴他們，他們可以給周圍的人、老師、同學和村里的鄰居拍照。
面對這樣的攝影課，孩子們的反應不一樣。 當他們交作業時，我問他們：“你為什麼要拍這個？ “他們都無法用語言表達出來。
當我說：“你不覺得燈光很好看嗎？ 或者你喜歡觀察動物？ 他們會點頭。
課 2）。外部世界
是不是很刺激？
現在，這些孩子長高了，我和他們的關係也從老師和學生變成了朋友。
段妍香是當年上攝影課的孩子之一，這幾年雖然和她交流不多，但2023年7月回到蘭縣時，我認識了她，當時她正在一所技校上學。
段彥祥，12歲，攝於2018年。
當她進入青春期時，她和我談了很多，並與我分享了她與室友的煩惱。
印象中，五年級的雁翔作業特別好。 如今，她對生活有很多觀察，用少年的眼光表達自己對生活的感悟。
段彥祥，11歲，攝於2017年12
段彥祥，12歲，攝於2018年7
和段妍香聊天的時候，我們聊到了另乙個孩子，她叫溫秀琪，還有乙個妹妹叫溫秀豔，兩姐妹是同學。
溫秀琪 11歲 攝於2017年12
溫秀琪 12 歲，攝於 2018 年4
上小學的時候，姐姐溫秀燕總是躲著我，於是我問段彥祥，“是不是因為你有些同學害羞或者不太喜歡攝影課，所以才避開我？ 段妍香道：“沒有，溫秀燕是個很喜歡文藝的孩子，她跟我說話很多。 說著，她給我看了電話裡兩個人的**。
馮採顏和馮蓋顏也是當年班上的一對姐妹。
馮采妍 12歲 攝於2018年4
2022年，高一一年級的馮彩燕告訴我，她想考上一所好大學。 她的成績很好，但不是特別一流。 那時，她已經意識到，如果考不及格，她未來的路很可能是成為縣里或村里的老師。
馮蓋燕 12歲 攝於2018年4
馮蓋燕 12歲 攝於2018年4
在那個小學班上，有的人沒有上高中，有的人上了技校，有的人沒有繼續學習。 今天，像大多數同齡人一樣，這些孩子的生活深受網際網絡的影響。 他們有的會在快手上寫文案賺點零花錢，有的會在網上寫**。
我去教孩子的時候，會住在劉宇家裡。 他的哥哥在一所技校學過汽車修理，但後來沒有完成技校，現在在縣城做汽車修理工。
段向雲 11歲 攝於2017年12（湘雲喜歡研究相機，他會調整不同的引數，拍攝各種效果）。
2019年4月，山西省人民批准蘭縣退出貧困縣。
同年，在專案結束前，我們在北京為孩子們舉辦了乙個電影節，部分孩子有機會去了北京。
從北京回來後，孩子們的班主任給我發了一條微信，說孩子們這次旅行收穫頗豐，去了長城、紫禁城，參加了攝影展，看到了北京的各種東西。
馮蓋妍也是去北京的孩子之一，從北京回到蘭縣後，她給了我一瓶醋，她說醋不好吃。
課 3）我不想在那裡
孩子們從他們的生活中消失了
雖然這個專案在2018年結束了，但我仍然與嵐縣的孩子們保持聯絡。 一方面，我對他們有感情，另一方面，我不想從他們的生活中消失。
馮蓋燕 12歲 攝於2018年7
我曾經給溫秀琪一本叫《飛到你的山上》的書，講述了乙個來自美國的女孩在乙個非常封閉的環境中改變命運的故事。
當我在2017年和他們在一起時，我感覺自己回到了童年。 現在，當我和他們交談時，我突然發現他們能理解我的一些挫敗感。
比如，我乙個人拿著相機在村子裡走路不容易，因為村里的老人們會投來不舒服的眼神。 對於乙個局外人來說，繼續跑到這裡是乙個難題。
有一次我問劉宇要不要一起出去，劉宇問我：“你不喜歡見那些老人嗎？ 我很驚訝他會這麼問，他說，“因為我就是這樣。 “他向我解釋說，這不僅僅是為了我，當他經過時，他會感覺到談話和眼睛。
溫秀琪 12 歲，攝於 2018 年4
段向雲 11歲 攝於2017年11
段向雲也是當時班上的孩子之一，初中畢業後就沒有再讀書。 有一次他和我**，他在整個過程中什麼也沒說，只是開啟了**螢幕給我看。 那天，他回到了明德小學，那裡的操場上正在舉行兒童節活動。
他之所以這樣做，大概是因為我參加了前兩次兒童節活動，他想和我分享。
劉宇 13歲 攝於2018年7
六一兒童節那天，孩子們想畫紅臉**，但劉宇當時躲起來，不想被畫，因為他漸漸變得自覺起來，也成了他長大的標誌。
課 4）拍照沒有負擔
生活呢？
嵐縣海拔高，夏季涼爽，冬季寒冷。 蘭縣冬天由大面積的黃褐色組成，這裡的樹木不多，孩子們在這裡的生活相對簡單，但孩子們拍的**卻很出乎意料。
段彥祥，11歲，攝於2017年
段彥祥，12歲，攝於2018年7
劉宇 13歲 攝於2018年7
當孩子們拍照時，他們不會考慮構圖和背後的含義，就像下面帶有火焰的那張一樣。 她可能盯著火星看了很久，在她覺得有趣的時候拍了一張照片。 對他們來說，拍照不是一種負擔。
2017年，馮蓋妍11歲11
當我們第一次開始這個專案時，我們是帶著好奇心去做的，我們不知道這些孩子會拍什麼樣的照片，或者攝影會對他們產生什麼樣的影響。
這個專案的原因是在辦公室之外做一些事情：拍照，與孩子們接觸，逃離城市生活。
小學的攝影課對孩子有什麼樣的影響？ 我也在這個問題上打上問號。 我認為偶爾想一想，讓它成為他們童年的一部分，對他們來說是件好事。
張晨如，11歲，攝於2017年12
溫秀琪跟我說起她的痛苦，因為身體有問題，她重讀了高中一年級。 她正在努力學習，因為她真的很想走出大山。
溫秀琪 12 歲，攝於 2018 年7
劉宇有一次傷心的時候給我打電話**，想和我談談。 他騎著同學的電動車，如果把車弄壞了，就得付給對方100塊錢，因為這件事，媽媽罵了他一頓，再加上初三的壓力，他有點崩潰。
初三那年，為了讓他上一所好高中，家裡把他送到了縣城的一所寄宿中學。 他知道自己應該好好上學，可是學習卻很吃力，只好強迫自己學習，然後因為挫敗感想逃跑。
當孩子們和我分享他們的困惑時，我甚至不能說“你必須努力工作”這樣的話，因為成長真的很辛苦。 我只想說，如果我有機會去更廣闊的地區，我將來會有更多的選擇。
當我和他們在一起時，我也會回想起我的青少年時代，當時我們都經歷過不耐煩、憤怒和困惑的時刻。
一路走來，做乙個普通人並不容易。
看看攝影師徐松在蘭縣拍攝的**。
聽寫：徐松 採訪編輯：一丹
*剪輯：小麥 **製片人：雲傑