今天就和大家分享如何利用意象聯想快速背誦古詩《風》，堅持每天5分鐘，快速收藏！
第 1 步：大聲朗讀全文。 在閱讀過程中，看看有沒有不熟悉的單詞，發音準確，把句子讀得流暢。
風 （fēnɡ）。
唐 （tánɡ）】李 （lǐ） 嶠 （qiáo）.
解 （jiě） 秋天 （luò） 三 （sān） 秋天 （qiū） 葉子 （yè）， can （nénɡ） 開 （kāi） 兩個 （èr） 月亮 （yuè） 花 （huā）。
上（ɡuò）、江（jiānɡ）、千（qiān）、尺子（chǐ）、波浪（lànɡ）、成（rù）、竹子（zhú）、萬（wàn）、杆（ɡān）、斜（xié）。
第 2 步：理解整首詩的意思。 參考注釋和翻譯，大致了解這首詩所傳達的內容。
筆記：解開：脫落，掉落。 解、分離，這裡指風把葉子吹走，葉子和樹枝分開。
三丘：秋天的第三個月，指深秋，樹葉開始枯萎。
開啟：這裡是“make”。 上”。
二月：早春，農曆二月。
傾斜：傾斜。 譯本：風可以吹走秋天的樹葉和早春的花朵。 風吹過河面，捲起千丈的浪花，進入竹林就能吹起萬千青竹。
第 3 步：繪製關聯。 結合詩意，逐句畫圖，畫畫時畫畫，畫您還可以在草稿紙上畫草圖，以幫助您記住整首詩。
第一句話”。溶液飄落的三片秋葉“可想而知三片紅色 （秋天葉兒子被風吹走了秋天下來吧，姐姐（溶液彎腰撿拾的場景; 第二句”。是的“綻放二月花”可想而知二月的花朵段金團， 劉我可以開啟它花園邀請姐姐欣賞美景; 第三句”。曾江倩琪郎“能想象楊”。曾在河走在臉上，我把它抬起來1,000 英呎高波花; 第四句”。到“竹竿斜”可想而知到冬天的寒風吹來竹林婷婷萬竹棒向風的方向彎腰（傾斜地）。
如果你無法想象每首詩的第乙個詞，你可以用第乙個詞作為關鍵詞。解決方案可以傳入“，然後使用諧音 + 串聯關聯記住這四個字，“部分（溶液是的鍋 （曾業主李喬到圍繞著詩單“，這樣不僅能快速記住四句中的第乙個字，而且能記住詩名和作者。
第 4 步：重複記憶。 根據步驟2中的圖片聯想，重複古詩的內容，直到背誦為止。