佳亮鼓勵更多高技能人才投身職業教育事業

阜陽技師學院汽車工程系副主任賈亮，20餘年鑽研精製技術，憑藉第一手塗裝技藝在“中國專家”電視評選中榮獲全國鈑金塗裝專業冠軍，並被授予汽車鈑金塗裝全國技能大師稱號， 江淮汽車傑出工匠。

為了培養更多汽車行業的高技能人才，服務於汽車行業的發展，賈亮進入學校，成為一名教師。 身份的轉變，讓賈亮對技能人才的培養有了更深的思考。 去年，賈亮提交了《關於加快職業教育融合的提案》，指出推進職業教育融合是打破職業教育瓶頸的重要舉措，同時提出將勞模工匠精神課程納入高校選修課。

今年，佳亮的重點依然放在職業教育的改革與發展上。 他指出，與以往的學徒制不同，現在越來越多的產業技術工人來自職業院校和技校，專業綜合的課程體系培養了更多高素質的產業技術工人，為加快建設製造強國鞏固了技能人才的支撐。 與此相適應，職業教育高質量發展迫切需要更多來自企業一線的工程技術人員和高技能人才參與人才培養。

然而，在現實中，一些因素影響了高技能人才投身職業教育的積極性。 比如，大國工匠等榮譽的評審主要傾向於企業的一線技術人才，而在職業院校、技院校，作為高技能人才的教師參評受阻，影響了高校引進的人才數量和質量。

選拔標準是指導，技能人才的職業技能和創新能力要更加突出，人才的培養也要突出。賈亮建議，大國工匠等榮譽選拔可以放寬身份限制，增加職業院校、技校教師人數和比例，鼓勵更多高技能人才到校任教，從而傳承精湛技藝和勞動模範精神、勞動精神， 和工匠精神。

如何保證選拔的公平性？ 賈亮建議，要明確職業院校、技校的資歷，建立科學公正的選拔機制和流程，調整選拔指標體系。 同時，加強宣傳引導，吸引社會關注和監督。

希望今後能出台更多優惠政策，鼓勵高技能人才投身職業教育，傳承工匠精神，培養更多大國工匠。 賈亮滿懷期待的說道。