在本次畢業生訪談中，我們邀請到了最近收到紐約大學經濟學專業第二階段錄取通知書的肖紅，與我們分享他在諾梅的學習經歷、申請流程和經驗建議。 
小班授課，老師熱情我在預備階段切換到了 Novomy，當時我和我的父母都很看重 Novo 的小班授課。 來諾美學習後，小班授課讓我感覺到老師們對我的重視程度很高，每門課程的老師都非常了解我的學習情況，給了我更有針對性的指導。 在我看來，諾梅不是一所強行“雞血”的學校，不會“捲起死”，而是給了很多人自主選擇的機會。 有空閒時間的學生可以多花點時間參加進階課程，比如選修IPQ、EPQ和高中畢業後課程，其他同學也可以選擇適合自己的學習模式，老師會安排課後輔導和問答課程。 老師們也讓我感到很溫暖，比如我九年級的班主任卡羅爾老師，她不僅業務能力很強，而且私下裡對每一位同學都很好，即使她不再是我的班主任，當我有事要做時，她仍然很熱心地幫助我。 在申請過程中，因為我同時申請了英國和美國，而且Carol先生畢業於劍橋大學，所以他為我提供了很多申請英國的建議和資訊。 在寫論文的時候，劉波和我的經濟老師斯嘉丽也利用休息時間給了我很多修改。 
對如何選擇專業的興趣廣泛我是乙個興趣愛好廣泛的人，所以在選擇專業時不確定該選擇哪乙個，我和我的輔導員分析了我的興趣和愛好所涉及的未來職業，結合我的性格，幫助我確定了經濟和金融的大方向，然後結合錄取的難度， 等，並最終確定了經濟應用方向。通過我的經驗，我建議很多興趣廣泛、難以選擇的學生，應該和輔導員溝通，他們比我們更了解社會和就業，會比我們更踏實。 另外，根據我的經驗，我還建議低年級學生盡快確定自己的專業方向，考試要早點完成，而我這次的考試幾乎都擠到了11年級，有點太忙了，所以雖然托福考了108分，SAT考了1510分， 我做活動的時間少了很多。
應用程式中的喧囂申請過程中有兩個困難的階段。 首先是寫文書工作。 由於我想同時申請英語和美國，所以我必須根據不同學校和不同專業的特點寫很多論文。 雖然每篇文章的字數不是很大，但在這有限的篇幅裡表達自己的特點，還是很耗腦的。 我不得不不斷與輔導員溝通，同時，我在網上閱讀了很多別人寫的文章。 我提交給紐約大學的論文在暑假期間被我的導師提醒我開始懷孕了。 起初，我想寫一些我從我的愛好之一登山中獲得的見解，但我覺得這還不夠獨特，所以我推翻並重寫了它。 在找點子的時候，突然想起小時候撿到一枝梔子花，當時看網上說可以試種，就按照網上的方法試了一下，果然奏效了。 我將這段經歷與我的另乙個愛好——遊戲設計相結合，設計了一款紙牌遊戲，目的是利用各種影響來拯救梔子花。 我覺得這個獨特的經歷和專案可以充分體現文件的獨特性，所以我主要寫了遊戲設計的開始和結束，以及我在其中的感受。 另乙個困難的過程是申請季來自同學的壓力。 12月左右，同學們紛紛收到了自己喜歡的offer，申請的學校也沒有任何訊息，當時我很著急，但這個時候，除了等待結果，我別無他法，只能盡量不去想，避免繼續陷入焦慮之中。 所以，希望學弟學妹們在這個階段不要太著急，把申請初期該做的一切都做好，就等著這個時候花開。 
感謝紅霄的分享。 紅霄在申請之路上一定有過許多忙碌和焦慮的時刻，通過他的分享，希望諾梅同學們能夠勇敢面對申請季的每乙個艱難時刻。