學習是一件永無止境的事情，在當前的教育時代，隨著教育政策的不斷改革和推進，學生的整體教育水平和我國的綜合教學實力都比以前有了很大的提高。但是，教育部門頒布的每一項政策都是基於學生的實際利益，其主要目的也是為了讓學生得到更好的教育和教學再窮，教育也做不窮，再辛苦，也做不到孩子的慘想法。
會想盡一切辦法給孩子提供更好的生活，在經濟和物質上也會給孩子更多的資金，每個家長都希望自己的孩子能在起跑線上超越同齡人，大多數高中生都希望能夠順利考上985和211這樣的學校學習更多的知識， 這些學生畢業後將成為主要雇主，爭奪高學歷人才。
教育專家表示，很多學生家長為了能夠考上名校，會盲目要求孩子白天在學校學習，晚上進入各種補習班和補習班，孩子要時刻進行各種比賽。
隨著學歷的貶值，問題越來越嚴重，985、211等雙一流學校也成為當代高中生的首選，學生參加比賽的想法一定是在高考中加分，甚至。 這種想法直接毀了孩子考上雙一流大學的機會。
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住在山東的高中生小李，高中成績不錯，得以考上大學。 不過，小李的班主任猜測，他能表現出非凡的表現，甚至可能考上985所大學。
小李在模型考試中，分數在中上水平，按理說他可以進入本地或省外重點大學學習，期末考試的難度遠遠超過高考，如果學生能在模擬考試中取得更好的成績， 概率可以衝刺到985所雙一流大學。
只可惜，小李最終選擇了走高考大賽的路，希望能得到保證進入清華大學和北大高考的機會，就算不能保證，他也想在高考中加分。
小李大部分時間都花在了奧林匹克學習上，就算基礎好，還是有失敗的可能。 小李的班主任建議小李多花點時間學習高考等文化課，不要太關注奧林匹克競賽。
但在父母的勸告下，小李還是堅持參加奧林匹克和各種比賽，最終的結果可想而知，小李不僅在比賽中沒有取得優異的成績，甚至因為浪費了大量時間，無法進入985高校，只能進入普通的本科學校。
小李的父母看到最終成績後，開始後悔當初的決定，如果不強迫兒子參加比賽，反而會把更多的時間和精力投入到高考文化課的準備上，說不定就能在這次重要的考試中取得好成績，順利進入更好的學校。 畢竟，是他的錯誤想法損害了他兒子的發展和未來。
很多教育專家給出的建議是：希望家長在關注學生表現的同時，也要關注學生的身心健康，對於每乙個高考考生來說，如果你有能力進入乙個口碑較好的學校學習，不要盲目參加競爭激烈的比賽， 必須把更多的時間和精力放在文化課的學習上，否則也會影響學生的繼續教育和發展。