畢業生就業的困境 供需失衡，什麼時候才能結束放水？

近年來，隨著國家對高等教育的重視和支援，我國研究生招生規模不斷擴大，2022年研究生總數已達365萬人，位居全球第二。 這一成績的背後，也暴露出一些問題，如研究生宿舍短缺、教學質量下降、就業壓力加大等。 研究生供需失衡現象日益嚴重，就業難度越來越大，引起了社會的廣泛關注和討論。

在中國的傳統文化觀念中，學歷是衡量乙個人能力和地位的重要標準，高學歷往往意味著優越。 這種文憑主義的社會心理，讓很多人對高等教育抱有很高的期望和追求，認為考研是改變自己命運的必由之路。 同時，受內捲現象的影響，很多人認為，只有不斷提高學歷，才能在激烈的競爭中保持優勢，避免被淘汰。

然而，由於研究生招生人數的快速擴大，高校的師資力量和教學資源無法滿足需求，導致教師教學負擔增加，教學水平下降，研究生培養質量也難以保證。 一些研究生學習動力不足，學習態度消極，學習成績差，甚至學術不端。

目前，由於研究生人數遠遠超過市場需求，研究生就業形勢越來越嚴峻，就業形勢越來越困難。 部分研究生的專業知識和技能與市場需求不匹配，難以找到合適的工作，或者只能從事與專業無關的工作，造成人才的浪費和不平衡。 不可避免地，它出現了學歷折舊。由於研究生供過於求，研究生的社會認可度和價值下降，研究生的學術優勢不再明顯，甚至研究生的學術劣勢也出現了，即研究生的學歷成為就業的障礙。 這種學歷貶值的現象，不僅打擊了研究生的自信心和積極性，也影響了研究生教育的吸引力和影響力。

洪水泛動之下，研究生教育的改革與發展面臨著嚴峻的挑戰和機遇。 如何提高研究生培養質量，如何優化研究生的結構和規模，如何適應社會和市場的需求，如何提高研究生的創新能力和競爭力，都是亟待解決的問題。

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