1973年，乙個12歲的女孩找到《北京**報》，說要投稿。 然而，當工作人員接過她的信封時，他們忍不住愣住了。 誰也沒想到，在信中，小女孩居然會抱怨自己的老師。
黃帥，1961年出生於北京。 她的父母都在中國科學院工作，她在北京享受著最好的教育。
1973年新學期，一位新老師來到了他們的班級。 起初，黃帥很喜歡這位年輕的女老師，認為她不僅教得好，而且很有耐心。
然而，幾個月後，黃帥意識到有些不對勁。
一天早上，老師在整理作業時，注意到乙個男孩忘了帶作業。
她立即發了**，用手指戳了戳男孩的頭，說：“。我應該用鞭子打你！
就這樣，她讓男孩站了一上午。
同學們嚇得不敢出來，黃帥卻在暗暗想老師有什麼不開心的地方嗎？ 不過，她這麼說不是不好嗎？
晚上回到家，黃帥想起白天發生的事情，忍不住記在了日記裡。 最後，她還鄭重其事地寫道：我不認為鞭子是用來打頭的，所以我希望老師能更有耐心。
令她驚訝的是，幾天後，老師又生氣了。
這天，乙個男孩在課堂上打瞌睡，被老師看到。 結果，她打斷了課堂，把他叫到講台上，二話不說，當著全班同學的面“扇了他幾個耳光”。
黃帥忍不住了，她站起身來，大聲說道：“老師，你這樣做不對。 同學犯了錯誤，但你也不應該懲罰它。 ”
老師沒想到有些學生會指責她，馬上說：“犯錯就不應該教育嗎？ 如果你不接受它，現在回家，你不會再使用它了！ ”
聽到老師這麼說，黃帥只好坐了下來。
不過，在上學前，老師又當著全班同學的面對黃帥說：“以後你再發表意見，想想自己做的對不對。 ”
說完，她又面對眾人說：“如果有人再像黃帥那樣隨意反駁老師，那就是班上的壞學生，大家都要避開她。 ”
回到家後，她再次將這件事完整地記錄在日記中。
不過寫完日記後，黃帥還是覺得這件事情不能就這樣丟下。 我的父母從小就告訴我，人犯錯並不可怕，但必須及時糾正。
在她看來，老師的行為是錯誤的。 既然錯了，就應該改正。
可是，老師不聽她的話，她能怎麼辦？
忽然，黃帥想到，父母平時喜歡看《北京報》上那些涉及各個領域的文章，父母也曾用這些文章作為范文給她看。
如果你告訴有經驗的記者，他們肯定會幫助自己。
於是，黃帥把日記裝在牛皮紙信封裡，小心翼翼地封好，帶到了報社。
接待她的記者感到震驚，並認為這一事件極具新聞價值。 因此，報紙只做了一些小的修改，就刊登了她的日記。
沒想到，這篇文章在社會上引起了軒然，大街小巷都在討論黃帥這個小姑娘。
在那個特殊的年代，黃帥的行為出乎意料地得到了大眾的認可，幾乎所有人都把她當成了“”。乙個小小的反抗體制的人
事情很快就超出了黃帥的預料。 老師受到批評，學生的學習生活受到影響。
顯然，在**看來，這件事已經是“兩個階級之間的鬥爭”。
然而，大家都忘了，黃帥只是乙個12歲的女孩。 年輕的時候，她剛剛能分辨是非，怎麼會知道自己是什麼樣的階級和鬥爭？
故事的結局遠遠超出了她的預期，但後果卻更加嚴重。
1976年，社會生活穩定下來後，黃帥的人生幾乎毀了。
得知真相的昔日同學都離她遠了。 她的父母也被帶走接受審查，更不用說她的工作沒有了，她因此而病倒了。
好在黃帥好好學習，順利考上了大學，工作也算不錯。
社會的大熔爐，沒有小人物可以控制自己的命運。 許多人盡力而為，仍然過著平凡的生活。
正如托爾斯泰曾經說過的那樣：信仰是唯一不能失去的東西。
黃帥在命運的戲弄中被脅迫，不正是因為他堅持自己的信念，可以“開雲見月”嗎？
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