雪棗和書法
盧芳祥. 大鍋的木炭，火紅的春聯，肥厚的雪棗，濃濃的墨香，窗外，雪地上布滿了雪，還披著銀子。 1981年除夕的下午，在村里蓋了六間平房的父親，為了慶祝喬遷之喜，特意請了村里的文人莫克為我家寫春聯。
我父親吩咐我拉紙倒墨水。 這些是村里的文人和筆桿，平時喜歡在耕種後填字填墨，難免會出現在村里的紅白儀式上。 到了我家後，他們四個人開始朗誦古詩，乙個給你，乙個給我，還拿出自己的詩和對聯展示，彷彿成了詩歌比賽。 趁著詩的氣勢，搓著手開始寫春聯。 過了一會兒，床頭和地板上都擺滿了春聯。
我當時11歲，不懂古詩，但從他們的背誦中，我只知道每兩三個字我就停下來，改變一下語氣。 那一年，我的小學老師教我書法，我看到書法家寫春聯，毛筆時快時慢，像是在吟誦古詩。
為了表示感謝，父親給了他們每個人一袋棗子作為保濕霜。 他們一邊圍著壁爐吃著雪棗，一邊繼續寫詩。 窗外，鵝毛雪紛紛飄落，我的唾液已經掛在嘴唇上了。 我太想吃雪棗了，以至於在心裡暗暗發誓：我也要寫春聯，也想讓別人給我雪棗吃。 雪棗是白的、甜的、喜慶的，在那個物資匱乏的時代，只有在新年的第一天給老人，他們才會給年輕一代每人送一顆。 我有很多兄弟姐妹，我吃了所有的食物。
從那以後，我更加努力地練習書法，沒有書法可以按照牆上的春聯在地上用水寫字。 父親用毛筆寫字，平時喜歡在家記賬，見我愛書法，就教我筆下“停頓”“提”的筆法。
二哥也是書法愛好者，平時無事可做的時候，就把廢書和廢紙塗鴉，但父親從來不讓他寫春聯，總是請村里的書法家寫，光彩奪目，好看。直到有一年春節，父親才終於把我寫的春聯貼在門上，順便送了幾副鄰居。 我看到鄰居手裡沒有棗子，我很失望。 農曆正月初一，我出去拜年，碰巧看到鄰居家門口的春聯，終於明白他為什麼不給我雪棗吃。
許多年後，我去北京和習學習書法，真正走上了正確的書法之路，這才明白，書法的節奏是毛筆上下跳動，朗誦古詩的停頓和毛筆寫作的跳動是一樣的， 這也是節奏的變化。當文字的節奏和強度發生變化時，詩歌和書法就有了生命的韻律。 這些年來，我一直保持著對古詩書法的熱愛，在這種熱愛中，我漸漸明白了父親為什麼要我幫村民倒紙倒墨水，為什麼他主動把我寫的春聯送出去。 如今，我不記得我自願寫了多少對聯，也記不清教過多少書法學生，但我總是記得用它們強調書法的筆法、節奏和力量。 新年一過，我就鼓勵他們給親朋好友寫春聯，或者帶他們到社群裡寫春聯，對孩子們的鼓勵和鼓勵，都來源於父親對我的認可。 如今，我的愛人總是在春節前的元旦買回大雪棗，等我寫完春聯後再犒勞我。
雪棗書法，一白一黑，一動一動，促進我的成長，使我自信。
作者為湖北省咸寧書法協會理事長）。
陸芳香的筆跡。