孩子沉迷於玩手機不是孩子的錯。
大人不能拒絕手機，更別說最愛玩的孩子了。
作為父母，我們對於孩子的手機一般都有同樣的看法，我們都極反對孩子把玩手機當成娛樂和休息。
每個父母都有很多關於玩手機的缺點的話：
看太多螢幕對孩子的視力不好;
手機上的資訊種類太多，孩子沒有分辨能力;
擔心孩子會沉迷於手機遊戲;
擔心孩子會受到一些摩擦、欺騙和暴力的影響**;
等一會。 誠然，這些擔憂是正確和必要的。
我們反對是有充分理由的。
但是在孩子眼中是什麼樣子的呢？
這不公平; 為什麼你們成年人可以一直拿著手機？
看這麼久不影響視力嗎？
如果你玩遊戲，你不怕上癮，為什麼我們不能上癮;
作為父母，我們控制著孩子的手機玩法，出發點一定是好的。
只不過，這種對孩子的好，是孩子無法理解的，哪怕有些孩子稍微大一點，也能理解這是父母的愛，但是他們未必能接受，願意接受。
我解決了孩子玩手機的問題，不是用任何強硬的手段，也不是用任何科學的方法。
我只是改變了我的思維方式，我的方法可能並不適合每個孩子，我寫出來，只是希望我的思維方式能給你乙個參考，乙個新的方向。
讓每個人都能根據自己的孩子的性格、氣質、接受度和興趣，找到適合自己的方法。
改變你的思維方式。 難道孩子玩手機一點好處都沒有嗎？
凡事沒有絕對，秉持著這個道理，在乙個漆黑多風的夜晚，我深深地思考了這個問題。
更不用說，它真的讓我發現了孩子們玩手機的一些好處。
玩手機的好處一：
給你的孩子一部手機，給你的父母一段平靜的時光。
孩子吃得不好，用手機給孩子**卡通片;
孩子不配合醫生，答應孩子好好吃藥打針玩手機;
如果孩子在公共場合吵鬧，給孩子一部手機，瞬間變成乖寶寶;
如果一天工作後身心疲憊，不想和孩子一起玩，就扔給孩子一部手機，換取片刻的休息和安寧。
這樣的場景我看過太多了，我以前也做過。
孩子對手機的依賴看來，我們父母就是這樣無意中“修煉”出來的。
讓孩子玩手機，成了我們和孩子商量的籌碼
孩子們用手機作為“服從”的獎勵。
玩手機的好處有兩個：
玩手機可以提高孩子的思維和邏輯能力。
過年期間，孩子的爺爺想給新手機設定人臉識別，但老人不知道怎麼設定，也不懂怎麼操作。
孩子聽後主動要求，給爺爺看了手機的一步步操作，期間會根據手機的提示讓爺爺扭臉。
設定好後，老爺子試著開鎖，習慣性地按下電源鍵，以為只有開屏才能用臉解鎖，孩子還提醒爺爺不需要點亮螢幕才能解鎖，然後爸爸說：
今天的孩子有非常好的大腦。
這是一件很簡單的事情，孩子之前也修改過我手機的解鎖密碼，給自己加了解鎖指紋和面部識別。
都是孩子自己摸索手術。
在我們的認知中，這是乙個相對簡單的操作，但老年人不知道如何操作。
按理說，我爸爸使用智慧型手機很多年了，也會用手機安裝APP、刷**、看新聞、玩**、聽廣播，所以對手機的操作應該非常熟練。
孩子花在玩手機上的時間肯定不如老人，但孩子可以清楚地知道如何操作。
這是玩手機的好處嗎？
我認為如此。
他們這一代未來肯定離不開手機和電腦，手機和電腦的操作邏輯都弄清楚了，但操作形式不同。
如果乙個孩子能準確地知道某個功能，就應該從**開始，一步一步地操作，說明他理解了一些操作邏輯。
包括他玩的遊戲，看到一些他感興趣的**，他能玩，能理解，他的思維能力、手眼協調能力、理解能力，都不是鍛鍊和提高。
完全不讓孩子玩手機可以嗎？
因為玩手機的問題，家裡吵架鬧鬧很多。
要麼是媽媽的耐心耗盡了，要麼是孩子哭了，談話崩潰了，於是就要出面了，大佛，帶著極其嚴厲、凶狠、惡毒的形象，暫時沒收手機。
家裡可以有短暫的平靜。
有些人會認為手機會直接被沒收，孩子就沒有機會碰手機了。
要是這麼簡單就好了，我的孩子現在9歲了，是個男孩，他沒有自己的手機。
家裡每個大人都有一部手機，我也有一部工作手機。
只要我們誰都不注意，孩子就能拿到手機。
此外，孩子的一些家庭作業需要在手機上完成。
因此，讓孩子完全不接觸手機是不現實的。
俗話說：稀疏總比堵塞好，堵了就溢位來，稀疏了就順暢了。
既然不可能避免孩子接觸手機，也無法控制孩子玩手機的慾望，那麼也要認識到手機不僅對孩子不好。
所以我試圖改變我的策略和方法。
堵塞只會增加矛盾。
雖然9歲的孩子是狗狗看到它時不喜歡的年齡，但它們很幸運有足夠的理解力。
我先讓他每天在固定的時間玩，但盲目玩也沒什麼意思，於是給孩子定了個目標。
他正在玩乙個地鐵衝浪者的小遊戲，我告訴孩子們
你喜歡展示自己的身體，如果能同時展示自己的身體，可以算得上撿金幣，跑高分，拿到第一名，那不是更厲害嗎，孩子用力點了點頭。
我繼續說：這個遊戲其實是乙個相當反射的練習，你必須去做。
但是當你有足夠的時間時，你會和我一起出去，到外面曬太陽，讓你的眼睛望向遠方。
孩子點了點頭，迫不及待地開啟了遊戲。
我坐在孩子旁邊。
到了規定的時間，我帶孩子出去散步。
在路上，我和孩子們說：
進展如何？
孩子一臉得意的說道
太簡單了，一邊炫耀身材，一邊三次獲得第一名，最高跑分30萬。
我心想：這個遊戲，你偷偷玩了多久了，都是你這樣的小學生玩的，這也是值得驕傲的事情。
但他還是裝作欣賞的樣子，假裝說道：
它是如此強大，我以為這對你來說會有點困難，但你做到了。
這個遊戲還有什麼比較難操作的，下次操作的時候給我看看，讓我看看聰明的身材。
孩子想了一會兒，說：
似乎並不難，只是控制節目的方向，撿起金幣，然後盡量不撞到障礙物，，
你的命中率越少，你就越有可能成為第一名。
我欽佩地說
我剛才看著你炫耀你的身體，好帥，但是沒有更難的挑戰了，我要你給我看一些更強大的操作。
孩子興奮地說
是的，在如此鋒利的身體下，我沒有更大的挑戰，這是一種浪費。
至此，我的目的已經達到。
我的目標是為您的孩子設定乙個目標，帶著乙個目標去玩，然後一點一點地增加難度，直到他覺得很難或覺得沒有挑戰性。
至於以後如何與孩子溝通，其實我已經知道了。
比如，如果難度增加了一點點，孩子玩不完，又匆匆忙忙，那麼他只會玩得越來越不開心。
我可以引導我的孩子玩手機以外的東西。
如果孩子能夠繼續玩，直到難度不能再增加。
我會告訴我的孩子們，我們不能挑戰更難的，所以你可以玩和打發時間。
在不到1周的時間裡，孩子感到無聊，沒有新的挑戰，孩子沒有完成挑戰的成就感，只是盲目地重複，樂趣大大降低。
當然，這個過程對於我“加油加醋”是必不可少的。
他玩的遊戲無非就是控制手機螢幕，控制小人左右移動，上躥下跳，躲避障礙物。
給他定乙個目標和挑戰，他就會帶著目標去玩，一旦達到目標，或者更容易實現，孩子就會想要更高的挑戰，沒有挑戰，興趣就會降低。
到現在為止，除了需要用手機學習外，其他時間孩子基本不會偷手機玩遊戲。
但是，我告訴他每週玩一次作為“童年記憶”。
孩子翻了個白眼，說：
大哥，我現在是小孩子了，不需要記住。
玩手機的孩子可能只是想玩
或者，也許他看到乙個成年人在玩，他也想玩。
最好鼓勵他去玩，引導他去玩，有目標或有挑戰。
我們的封鎖和限制會觸發孩子的叛逆之心嗎？
你越不讓我，我就越想玩。
相反，讓您的孩子玩得開心並釋放他的慾望。
我用的是“目標設定法”，你可以試試。
至於效果，我不確定會不會有用，畢竟孩子的性格、興趣、氣質都不一樣，父母和孩子相處的方式也不同。
如果“阻塞”失敗，家長和朋友不妨嘗試“稀疏”。
“姝”不僅是讓孩子在行動中玩耍，更是在心理上做出改變。
大家可以回想一下，當我們因為孩子的手機而發生衝突和爭吵時，我們的態度、語氣、言語是什麼，我想大部分都會充滿消極和批評。
如果要採用“稀疏”的方法，就必須改變**度，並嘗試肯定和理解態度和語氣。
讓孩子感到被認可和尊重，然後根據自己孩子的興趣和脾氣，在言行上，一點一點地引導孩子減少對手機的興趣。
其實我們都知道，小朋友玩的手機遊戲無非就是重複操作，玩多了容易感到無聊。
“稀疏”的關鍵在於大人的引導。
利益轉讓。 孩子們需要釋放自己的能量，他們的空閒時間需要通過遊戲來填補。
使用孩子感興趣的東西，這樣孩子在空閒時間有事可玩，有事可做。
當孩子的精力和時間被其他事情吸引時，他們對手機的依賴自然會減少。
其實，孩子們興趣盎然，對很多事情都充滿好奇心。
最近，我帶孩子玩了《拆房子》。
從家裡的一些小東西開始“拆”，比如變形的金鋼、手槍、你不玩的電視遙控器，讓他自己拆下來放回去。
同時，向他解釋裡面的工作原理和設計原理。
孩子饒有興趣地聽著。
每天放學回家，我做完作業後都會在屋子裡走來走去，尋找可以拆解的小玩意兒。
因為我告訴他，當你認為自己足夠有能力時，讓我們拆掉電視，他很期待。
這可以算是結合孩子的興趣，為他定乙個小目標。
有了目標，孩子的興趣自然會被激發出來。
有點太囉嗦了，但其實我想總結的很簡單，孩子玩手機是由於大人養成了懶惰和不負責任的習慣。
孩子玩手機不好，過分依賴手機更是重要，但也不是沒用。
我們不希望我們的孩子完全沒有手機，我們只是想改變他們對手機的依賴。
如果擋不住，不妨嘗試使用疏浚的方法。
同時，作為父母，我們應該改度和習慣，多花點時間陪伴孩子，幫助他們發現新的興趣，培養孩子的興趣愛好，讓孩子有事可做，有事可玩。
除了手機，每個孩子都要有有趣和積極的東西，我們需要花時間幫助他們去發現和培養。
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