為進一步貫徹落實黨的二十大精神，著力開展新一輪審核評價工作，深化教育教學改革，全面提公升教學質量，2月29日下午，學校在圖書館601報告廳召開2023-2024學年第二學期教學準備會。 教務處副主任李文宇主持會議。 本次會議旨在總結2023年教學工作成效，部署新學期教學工作重點，確保教育教學工作有序高效開展。 李文宇首先總結了2023年學校教學工作取得的成績，從特色專業建設專案、特色課程建設專案、特色實踐教學建設專案、高效課堂建設專案、教學成果培養專案和應用型教材建設專案六個方面部署了新學期教學工作的重點，並提出了多項措施。 本學期，學校將以提公升教學質量為目標，突出學校教育教學優勢，牢固樹立“素質學校”意識，著力提公升質量和內涵發展，加快“雙專”建設步伐，努力實現學校教育持續、和諧、均衡發展。 
全面質量管理辦公室主任白薇薇從完善教學質量保證體系和執行機制、通過有針對性的審核和評價提高教學質量兩個方面提出了本學期的建設思路和工作要求。 要抓緊以評價指標為指導的評價整改工作，樹立以質量提公升為核心的教育發展觀，建立以質量為導向的質量保證體系和工作機制，切實加強和改進學校教育教學。 
會上，張靜為第三批省級一流本科課程和第三屆省級高校教師教學創新大賽獲獎者頒獎，教學單元主任為獲得學校2023年度“優秀教育質量獎”的兩位專業帶頭人和28名優秀教師頒獎。 
隨後，舉行了首批五家名師工作室的頒獎儀式。 工作室將聚焦學科專業發展研究，發揮引領、攻堅、輻射作用，助力青年教師快速成長，為提公升教師專業素質、推動教育高質量發展發揮最大作用。 
在經驗介紹環節，機電工程系專業帶頭人張超群、建築工程系梁海老師、管理工程系劉玉傑老師從校企共建課程建設、趣味課堂建設、混合教學等方面分享了典型案例。 
最後，張靜在致辭中肯定了學校2023年的教學工作，提出要落實以德育人的根本任務，強化以學生為中心的理念，希望各教學單位以新一輪審核評價工作為抓手，堅持問題導向、需求導向，培育高校素質文化。 同時，對教學工作提出“四個堅持”，即堅定不移地堅持辦學的正確方向，堅定不移地堅持教學的中心地位，堅定不移地堅持課程教學改革，堅定不移地堅持提高教學質量，從而不斷提高人才培養質量， 提公升學校競爭力和核心影響力，全面推動本科教育教學工作再上新台階。本次會議的召開，為學校新學期的教學工作指明了方向，也為教教高質量發展和教學創新建設奠定了堅實的基礎。 相信在學校全體師生的共同努力下，學校的教育教學工作將取得更加顯著的成果，也將為培養更多優秀人才做出積極貢獻。 【作者：王可欣 編輯：王凡 評論：李文宇】