樹的精神是高貴的，給人帶來綠蔭，給天空奉獻氧氣，它的葉子無疑是很好的肥料，樹枝是最好的燃料，但你知道中國植樹節的由來嗎？ 這個節日是為了紀念誰？ 今天我就給大家整理一下中國植樹節的由來是什麼，植樹節是為了紀念誰，供大家參考，一起來看看吧！
植樹節在中國的起源
相信大家都知道，每年的3月12日是植樹節，其實這與一位歷史人物有著密切的聯絡，他就是孫中山先生。 今天，我就給大家講講孫中山先生和植樹節的故事。
孫中山曾提出民族、公民權利、民生三個原則，植樹造林恰恰體現了民生理念。 孫中山博士是近代史上第乙個認識到綠化環境重要性的先驅，用自己的行動倡導植樹造林和生態保護。
孫中山自年輕時在《商禮鴻章》一書中提到，“中國要想強大，就必須”緊急發展農業，重視樹藝。 可見孫先生的超前意識，在前四年（1915年），在孫先生的建議下，將一年一度的清明節定為植樹節，中國又誕生了乙個新的節日——植樹節。
孫中山逝世三年後，也就是1928年，當時的國家**規定將植樹節改為3月12日，因為3月12日恰好是孫中山先生逝世的日子，這也是對孫中山先生的一種紀念。 1979年2月，中國正式將3月12日定為植樹節，以紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生。
孫中山先生畢生倡導植樹造林、綠化祖國，不僅是為了保護環境，也體現了孫中山先生對人民生活的關心，因為孫中山先生把“民生”的主要內容概括為土地和資本兩大問題，也包含著關心勞動人民生活福利的內容。
因此，孫中山先生的植樹理念恰好是民生的完美實踐，現在我們把植樹節與祭祖結合起來，讓植樹節更加重要，不僅具有深遠的歷史意義，而且體現了一定的文化價值。
中國植樹節簡介
植樹節是為了保護和倡導人們植樹，鼓勵人們愛護樹木，提醒人們注意樹木。 樹木對人類的生存和地球的生態環境起著非常重要的作用。
植樹節的主題和口號每年都不同，但植樹節的目的是一樣的。 這是對人們愛樹、保護環境、保護地球的號召，也就是為了我們自己的未來。
中國植樹節的標誌是綠色的，有五棵樹象徵著“森林”，最後是“中國植樹節”和“312“是提醒人們這一天的意義。
除了中國，其他國家也有植樹節，但日期大不相同。 例如，朝鮮的植樹節是4月6日，義大利是11月21日，巴西是9月21日，薩爾瓦多的植樹節和教師節是每年的6月21日。
在中國的植樹節，將有植樹活動。 植樹造林不僅美化了環境，而且防止了水土流失，不僅是為了我們自己，也是為了子孫後代。
植樹節主題活動專案
1. 活動背景。
春天，萬物復甦，以三月的植樹節為契機，在環保協會志願者和廣大學生中開展了“愛綠、植樹、守綠”的實踐體驗活動，提公升了廣大學生的生態環保意識， 並樹立“綠色家園，從我做起”的理念，讓每個人都創造綠色，每個人都促進綠色，每個人都保護綠色，每個人都擁有綠色。組織全體師生植樹節植樹。 達到淨化美化環境的目的。
“植樹節”是一些國家法律規定的節日，旨在宣傳森林的效益，動員群眾參與自願植樹造林。 按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，一般稱為植樹節。 通過這種活動，激發人們對森林的熱愛和植樹造林的熱情，提高人們對森林功能的認識，使綠化土地的意識深入人心，達到愛護森林、保護森林、擴大森林資源、改善生態環境的目的， 為此，我校學生組織聯合會（環保協會）開展了植樹活動。
二是活動的意義。
植樹造林是創造良好生態環境、造福子孫後代的大事，參與植樹造林不僅是一種義務，更是一種責任，全社會都應該積極行動起來，植樹造林，綠化家園，讓我們生活在這片土地上更有活力！
3.活動口號。
我為校園增添了很多綠色植物。
4. 組織者。
教師學生團體聯合會。
5.規劃和支援單位。
環境保護協會。 6.活動時間。
3月11日-3月11日18：00資訊統計結束。
a該活動將於 3 月 12 日 9：00 舉行。
b3月14日 12：00-13：50
下午16：40-18：50
7. 地點。
在學院的校園裡。
8.工作計畫。
審批時間為3月12日前。
通知將於 3 月 11 日完成。
集合地點：校園廣場旗桿。
活動開始前，講師宣布活動開始。
9.活動宣傳。
宣傳頁針對居住情況，11日前完成排版。
校園宣傳由協會自有宣傳部門進行宣傳，或由學校通知給各部門和班級。
10. 註冊計畫。
乙個。課程結束後，有乙個學生團體聯合會。
b. 學生自行報名參加學生會。
十。 1.活動經費。
資金：估計購買20棵樹苗、桃樹5棵、梨樹5棵、杏樹5棵、石榴5棵。
預計在110元左右。
十。 2.活動分析。
人力資源：目前，學院環境保護協會有1名會長、1名副會長、1名助理、6名部長和數名會員。
1、分析結果：
A 協會成員人力資源充足，應注意部署和分工。
灣。這項活動需要的裝置較少，只要在活動期間注意時間安排即可。
c. 邀請孫江濤老師、潘明姬老師擔任活動指導老師。
2.環境因素分析。
活動地點：教學樓C樓、D樓之間、學院西校區宿舍樓C、D樓、E樓之間，植樹地點位於第二食堂、C宿舍樓之間。
結果：本次活動雖然沒有戶外活動，但氣候因素對本次活動影響不大，活動參與者應注意時間安排，避免與學習時間發生衝突。
3.校園因素分析。
乙個。本活動不違反任何法律法規，也不違反任何校規紀律。
灣。本次推廣活動有利於環保協會的發展，有利於提高學院學生對學院的影響力，有利於提公升學生的環保意識。
十。 3.活動內容。
為了有效提高學生參與活動的積極性，有必要增加05-1分，學生需穿校服，自備澆水工具。 每個參加活動的學生都需要完成活動才能獲得加分，中途退出的將不予加分。
十。 四是活動分布。
辦公室：負責活動的整體協調，及時向老師和主席匯報各方面的工作和進展情況。
組織部：負責組織活動和人員考核。
專案部：活動策劃。
宣傳部：負責活動前的宣傳工作。
資訊部：活動資訊收集（**總結活動並整理材料。 並記錄和彙總活動的最新資訊。
對外關係部：負責活動期間的各種突發事件。
會長、副會長和助理負責活動的整體進行。
十。 5. 活動後和前景。
活動結束後，需要參加活動的同學們需要寫上心，開展這項活動，不僅要在活動中取得良好的實踐效果，還要讓大家在思想上受到教育，也在學校取得了良好的反響。 “我為校園增添綠色”運動所體現的環保理念可以被拋棄。 今後的學習生活、工作，要嚴於律己，刻苦學習，努力拼搏，無私奉獻，在平凡的崗位上取得不平凡的成績。
因此，我們有義務也有責任在今後的學習和生活中繼續深化環保理念，更好地讓廣大學生積極參與環保行動，繼續發揚“愛綠護綠，努力做綠色保護的小使者”的精神。 活動中購買的樹苗希望能一起成長成乙個小果園，讓校園裡的同學們有乙個快樂的地方，可以一起愛它，關愛她，在不知不覺中加入到環保中來，同時體驗......捕捉昆蟲和除草在艱苦的學習中，我體會到了鍛鍊自己的快樂，春天的花朵盛開，同學們爭先恐後地拍下了學校生活的紀念記錄，這是學校的一道美麗風景線。
同時，春天的桃樹和梨花都洋溢著溫暖，代表著乙個人在新的一年裡奮鬥的開始，碩果累累的秋天代表著努力的成功，沒有浪費。 我們品嚐美味的.....瓜子和水果在一起同時，也體現了學校對保護環境的支援和決心。
十。 6. 注意事項。
活動期間，工作人員要求真誠待人，體現大學生精神面貌，用文明語言，不破壞學校的公共財產，對故意破壞者進行懲處。 希望同學們以主人公的精神，保持本次活動的順利開展和進度。