牢記託願，近十年來，貴州確立了“堅持教育優先發展、職業教育領先”的方針，以“六雙”戰略路徑為指引，探索在欠發達地區辦好特色職業教育的發展模式，以“技能貴州”為目標，走上了改革提質之路。
貴州職業教育的成就，從根本上說得益於總書記的領導和新時代中國特色社會主義思想的科學引導。 全國人大代表、貴州省教育廳廳長鄒連科說。
全國人大代表鄒連科與同學們交流。
鄒連科告訴記者，職業教育仍是他今年兩屆全國人大關注的內容。 為此，他開展了一系列關於職業教育人才培養和職業教育對鄉村振興的幫助的調查。 他發現，這幾年，貴州不僅在完善人才培養體系、提高辦學質量方面取得了長足進步，而且使職業教育成為貴州鄉村振興的重要助推器。
全國人大代表鄒連科為“中巴絲路學院”揭牌，目前全省中等職業學校數量已從234所優化到184所，高職學校數量由35所增加到49所，在校生超過100萬人; 各地創新實施村戶培訓、“科研產銷”“師訓學徒制”一體化、富人領袖培養等培訓模式，開展新職業農民、農村轉移勞動力、城鎮失業人員、殘疾人、退役軍人職業技能培訓，年培訓近10萬人次; 每年，我們專注於招收來自經濟困難家庭的學生，每年招收約6,000名學生。 孔濤是職業教育發展的受益者之一，曾就讀於畢節職業技術學院。 在“廣港班”的培養下，他於2019年來到廣州港實習，碩士培養和考試後正式加入廣州港。 如今，他主要負責港口機械的操作和維護。
廣州港夜幕降臨。
父母很滿意，一直說兒子在大城市有更好的工作。 這幾天，表姐問我我們班有沒有新兵，她也想努力提高自己的技能，走職業教育的道路。 孔濤說。
孔濤操作門式起重機。
儘管職業教育發展成績顯著，但鄒連科也意識到，職業院校師資力量和人才供給能力的不足，仍然制約著職業教育的健康發展。 “高素質的職業教育教師是新時代深化國家職業教育改革、促進職業院校學生素質和能力提公升的關鍵支撐力量。 但我們也必須清醒地看到，由於教育的不斷開放和社會的誤解和忽視，職業技術師範院校的“供給側”能力不斷下降，在一定程度上影響和制約了職業教育的高質量發展。 鄒連科說。
宋詩涵正在訓練（右一）。
對於教師對職業教育發展的重要性，宋詩涵也有著深刻的理解。 宋世涵深耕IT行業12年。 自2021年1月起，宋世涵作為中軟國際大資料產業學院的企業教師，落戶學校開展日常教學工作。
豐富的大資料行業經驗是企業教師的核心優勢。 學校與企業共同組建了教研團隊，學校教師的實踐經驗有所增加，企業教師的理論知識也大大提高，雙方共同進步。 宋世涵告訴記者。
全國人大代表鄒連科赴貴州省輕工職業技術學院調研。
面對我國經濟社會高質量發展需求與職業技能人才供給不足的矛盾，鄒連科經過慎重研究，提出了三個“量”：擴大總量、優化量、強化質量。 
*：動態應用程式
編輯：譚曉 編輯：孔偉 編輯：劉鐵 **轉載請註明**。
全國人民代表大會常務委員會公告
又一批“新大學”來了！