關於開展中國人民協會“民俗文化進校園”活動規劃。
- 北京工業大學附屬中學
走近非物質文化遺產，體驗非物質文化遺產的傳播
一、活動意義
通過中國人民協會“民俗文化走進校園”活動，根植於中華大地的民族民俗文化走進校園，特色鮮明的民間藝術產品和保護成果展現在廣大師生面前，彰顯民俗風情，彰顯特色，彰顯原始生態， 展示民俗文化保護的最新成果，讓師生在不同文化元素的融合與交流中，得到藝術的熏陶和美的享受。讓當代學生通過感悟和體驗了解中國歷史文化，激發愛國主義和家鄉的熱情，加強學生非遺教育，為全面推進素質教育和美育奠定基礎，增強民族文化自信心，促進民俗文化大發展繁榮。
二、活動背景
民俗文化既是乙個民族的生根，也是傳統文化的精髓。 值此黨的二十大勝利召開之際，為增強保護和傳承民俗文化的意識，激勵廣大民間文藝工作者為全國師生營造優良的人文環境和和諧的發展氛圍， 充分展示青年民間美術工作者的豐碩成果，推動優秀傳統文化在校園的普及和傳承。中國民間文藝協會在全國範圍內開展了中國人民協會“民俗文化走進校園”活動，讓廣大青少年在接觸民俗文化的同時感受民俗文化的魅力，弘揚民族精神，傳播民族特色，弘揚民族文化。
三、活動主題
弘揚傳統文化，傳承民間藝術，體驗傳播
四、活動時間
2024年12月19日 下午16：00-17：30
5. 組織單位
主辦單位：中國文聯民俗藝術中心
主辦單位：中國人民協會青年委員會
六、研究目標及活動安排
i） 知識與技能
1.了解摩擦非物質文化遺產。
2.了解傳統文化與拓印的歷史結合。
3.體驗非物質文化遺產技能。
什麼是摩擦？
揉搓 - 古老的“影印”。 是指銘文石刻、青銅等文物的形狀和紙片上的文字和圖案，是我國古老的傳統技藝，是用宣紙和墨水將銘文和器皿上的文字或圖案清晰地臨摹出來的技藝。
拓印具有鮮明的民族性、技術，且具有強大的生命力，是我國文化遺產的重要組成部分，是藝術品儲存的重要載體，拓印早已進入“非物質文化遺產”的行列，在傳承和弘揚中國傳統文化方面發揮著不可替代的重要作用。
2）情感態度和價值觀
在本次調研活動中，我們聚焦非遺拓印技藝，了解拓印，學習習拓印技藝，共同走近非遺，傳承非遺！
3） 導師介紹
王志強先生，筆名：孔一姬，翟名：齊元堂，山東琅琊人，藍生功第54代傳人。 金石藝術無形傳承的傳承者。 致公黨員。 2024年，他被評為臨沂市大眾文化領軍人物。 2024年3月，入選“全環境立德樹人導師團”導師。 2024年7月，入選中國人民協會“校園民俗文化”志願講師。 2024年11月被評為臨沂市文化人才。 金山書院創始人、“拓谷人參壺”品牌創始人、獨立策展人、藝術評論家。 山東省文史書畫研究會會員。
陳潔琦研究會會員、河南省推廣技能委員會委員、臨沂市民間美術家協會會員、臨沂市作家協會會員、臨沂市散文文學協會會員、鎮江市作家協會會員、鎮江市美術家協會會員、濟南市青年書法家協會會員。
4）活動內容流程
1.金石川陀的歷史淵源介紹
2.非遺技能教學集體粉絲
3.學生（分組）進行非物質文化遺產技能的實踐
4.成果展示分享交流，課後合影留念
5.物件：北京工業大學附屬中學初中一、二年級學生
6.地點：北京工業大學附屬中學
7.學生人數：50人。
本活動屬於公益形式，不向學校收取任何費用
5）王志強先生成品扇的展示等活動。
6）課程亮點。
習經驗非遺封頂技藝，在實踐中加深對傳統技藝的理解
在課程結束時，每位學生將獲得兩件用於研究活動的同人作品。
7）、聯絡人及***
張吉159102066670
王志強 15820008838
中國人民協會青年委員會
12月 7， 2023.