目標：
1. 學習基本的客人禮儀。
2.知道與孩子一起玩時應該遵守遊戲規則。
3.萌發願意做乙個有禮貌、遵守規則的好孩子。
活動準備：
1.PPT課件。
2.熊，小貓，小狗，羊羔，猴子和兔子頭飾。
3.老師觀察孩子在日常生活中對遊戲規則的遵守情況以及與他人互動時的禮貌行為。
活動流程：
1.欣賞故事“不想要的小狗”，並引導孩子討論。
老師：熊為什麼不對小狗說：“歡迎你再來？”
老師：小狗的行為對嗎？為什麼？
總結：小狗來到熊家時非常粗魯，搶著好吃的東西，翻轉別人的東西，不遵守遊戲規則，大家都不喜歡和他一起玩，熊也不歡迎他回來做客。
2.結合孩子的生活，討論如何做有禮貌的客人。
老師：你經常和父母一起去別人家做客嗎？（*曲老師的教案）如何做乙個有禮貌的小客人？
引導孩子在做客時講禮貌行為，比如主動和主人打招呼，未經允許不碰別人的東西，有好吃的東西就和大家一起吃飯。
老師：除了粗魯之外，還有哪些行為是不受歡迎的？引導幼兒知道不遵守規則是不受歡迎的。
3. 討論日常生活中應遵循的其他規則。
引導孩子從日常生活、遊戲規則、公共場所行為規則等方面談談自己所知道的規則，如吃完飯後擦嘴、在圖書區看書時不要大聲說話、過馬路走人行橫道等。
老師：不遵守規矩會怎樣？從不守規矩的後果，如過馬路、不走人行橫道等，引導孩子了解遵守規則的重要性，否則容易發生意外：在圖書區大聲說話會影響其他孩子的閱讀等。
4.分組玩遊戲“猜猜誰失蹤了”。
老師講解了遊戲規則後，全班分成兩組，兩位老師帶領一組孩子進行遊戲。 老師給乙個孩子猜，閉上眼睛後，他把另乙個孩子藏在身後，然後讓猜孩子睜開眼睛，猜猜隱藏的孩子是誰。
遊戲一遍又一遍地玩。
5.總結比賽情況。
老師：剛才的遊戲好玩嗎？孩子們過得怎麼樣？為什麼？
幫助孩子分析遊戲做得好（或壞）的原因，並引導他們理解遵守規則的重要性。 （本教案包含配套PPT課件）。
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