[課程描述。
在工作中，有沒有類似的問題：
1.經過大半年的努力，績效考核一般2在做事和交付結果之後，領導總是說不合適 3執行困難中有很多委屈，所以先告訴領導 4我說目標很高，不知道刀5去哪裡我想讓事情再次變得完美，我後悔錯過了這個機會6有很多抱怨和錯誤，我不知道如何解決它們7要求別人要非常嚴格，對自己要非常寬容8執行總是受到損害，指令總是難以實現9要做的事情太多了，我忙著徒勞地抓住錯誤的關鍵點我不明白安排，我根據自己的感覺執行。
【上課時間】
1-2天（培訓時間和內容可根據情況調整）。
課程運營
1.分組：在課程開始前，會以小組的形式進行PK，強化團隊觀念，模擬企業實際情況進行PK和培訓，從而了解每位員工對企業的貢獻和心態。 2.品牌評分：設定品牌記分牌，將品牌評分與企業績效進行對比，各組通過不斷參與互動、參與培訓、參與學習和PK，激發學生的積極性和創造性來獲得績效。 3.分享：每半天結束時，所有學生都會收到一張分享卡，並按照老師對分享內容的要求，以書面形式分享自己在半天裡學到的內容，由講師打分、公布並納入品牌積分。 4.互動：課程中有很多互動，讓學生能夠參與其中，投入其中，我們認為最高層次的管理是讓客戶參與運營，最高層次的管理是讓員工參與管理，只有持續參與，持續投入學生學習才會有效率。 5.紀律性：本課程的學科在課程前介紹，並由講師進行檢查，確保紀律得到牢固執行。
課程大綱
第1講執行就是結果——如何獲得結果？
1、執行：以規則為前提，將目標轉化為結果二、中國企業實施的障礙：1人類統治文化：無視規則會滋生權力和詭計2曖昧文化：沒有滋生偏見的標準3圈子文化：沒有機會主義的原則。
三、結果層次：第九段書記案：天津白總案互動：一段貴還是九段結論：偉大的人才是免費的。 家庭作業：梳理這個位置的九段。
四、做結果的兩大思路底線思維：先做必須做，再做完美 外包思維：用別人的標準要求自己的案例：車間主任的外包思維案例：公司的接送司機課後作業：如果你的工作是外包的。
5. 取得成果的三種方法1複述承諾法：接到指令後，重複主動承諾現場互動培訓的結果2分解方法：大結果分解成小結果，節點清晰，易於檢查案例：山田元一3關鍵方法：做重要和非緊急的事情是根本
第2講高管標準的秘密——高管人才的主要標準是什麼？
一、實施人才三項標準 1事前信守承諾：承諾是信任最基本的源泉案例研究：卡洛斯·戈恩 2在事情的中間，以結果為導向：以終為始案例：將信交給加西亞 工具：個人戰略發展與培訓 3事後，永不言敗：沒有不放棄就沒有失敗的案例：賴寒娶了華志。
一是貫徹落實八字方針：認真。
第一，聰明第二;一家中餐館的案例：一家商店被乙個聰明的員工關閉的案例乙個德國士兵的案例：認真創造卓越。
二、貫徹十六字原則：結果在前，自我後退;鎖定目標，注重重複;互動培訓：圖畫閱讀案例：六歲兒童培訓。
3. 24 個字元的實施策略：決心。
第一，成功或失敗第二;速度部分。
第一，完美第二;結果編號
1.原因二：美國士兵學習德語案
第三講執行系統——讓執行自然而然
1.案例：小和尚敲鐘;互動培訓：管理者犯了什麼錯誤：濫用數字 2、5R 執行模式：從指令到結果 1 的保證R1：結果定義，凡事必有結果;互動培訓：領導與下屬 方法：將職位描述轉化為結果定義操作要點：執行者重複結果定義並做出承諾2R2：一對一責任，有結果必須落實到我互動培訓：市區追逐案例：廠長責任及安全事故操作要點：前面沒有我們責任，只有我3R3：過程巡檢，我不相信，一定要查互動案例：交警和電子眼操作要點：只相信事實和資料不相信人 4R4：立即獎懲，檢查要有獎懲：超額完成優秀員工操作要點：獎懲不停留一蹴而就，形成大家的集體記憶 5R5：改進複製，必須有獎有責改進案例：銷售冠軍複製方法：建立共享機制案例：愛斯基摩人和北極熊方法：建立流程優化機制工具：週報周計畫聯絡講師
企業諮詢：石獅13857108608（微信同號）。