四年級學生寫“印刷品”贏得老師的喜愛，大學生自慚形穢
寫作是大家都非常熟悉的事情，但真正能寫好的人真的不多。 隨著時代的進步和發展，我們的生活逐漸進入了“電子時代”。
電子產品的廣泛使用不僅改變了我們的生活方式，也改變了我們的教學方式。 漂亮的PPT取代了老師的黑板書，學生的作業也有“電子版”。 老師和學生都很少用筆寫字，點選螢幕的機會越來越多。
這種趨勢也帶來了“忘記用筆寫字”的問題。 由於學生寫作的機會越來越少，寫出漂亮的文字變得更加困難。
然而，在電子產品盛行的今天，還能寫得好、寫得漂亮的學生就顯得尤為寶貴。
近日，一名四年級小學生的“豆腐塊人物”引起了轟動。 雖然只有11歲，但這個小同學的形狀是方形的，就像被切成塊的豆腐一樣。 整本書很整齊，像是“印刷版”。 老師們深受這種簡潔的措辭的喜愛。
“豆腐塊字”走紅後，引發網友熱議。 很多大學生看到小學四年級學生的筆跡都感到難以置信，開玩笑說小學生吃了幾張王羲之
不僅大學生自慚形穢，很多從事教育工作的人也對這種俐落的“印刷風格”感到驚訝，直言：不努力，連小學生都做不上。
雖然寫作的機會較少，但實際上對於今天的學生來說，能夠寫得好有很多好處。
首先，寫得好的人，必然會受到表揚。 雖然寫作的機會較少，但能寫得好的人一定會受到表揚和認可。 特別是對於中小學生來說，得到老師和家長的表揚和認可，會成為學習的一大動力。
此外，他們將成為同學眼中的“偶像”。 雖然表揚和認可是看不見的，但對學生來說卻是莫大的鼓勵，學生可以更好地理解自己努力的意義，在各個方面都變得更加積極。
寫作是我們日常生活中常見的行為，但要寫出優美的文字並不容易，需要反覆練習才能培養肌肉記憶力，這個過程對培養學生的毅力非常有益。
此外，書法的實踐通常涉及臨摹古詩詞或精彩的文字內容，既培養了學生寫好字的能力，又豐富了他們的文化內涵，一石二鳥，是學習進步的好機會。
在高考中，寫得好也是很有利的。 高考是對學生知識的綜合考核，字跡的工整也會被評判。 由於高考閱卷方法採用電腦掃瞄，如果試卷顯得草率凌亂，不僅會影響閱卷老師的心情，還可能影響對答案的判斷。 相反，在紙上寫得工整的學生更有可能給老師留下好印象，並且不太可能因紙張問題而丟分。
現在是開始寫好筆跡的最佳時機。 雖然“言語如人”有點絕對，但寫得好的詞語無疑能給人留下好印象，幫助學生爭取更多機會。 雖然練習書法不是一件容易的事，但通過刻苦練習，特別是基礎階段的系統書法課，甚至將其納入考試科目，可以看出書寫在學生未來發展中的重要性。
老師強調，儘管學生學習的內容越來越多樣化，但傳統和有益文化的優勢不容忽視。 我國歷來重視書法，學生要在學習的同時繼承和發揚我們的文化，成為有內涵、有深度的學生。
今天的互動]您的個人筆跡如何？您認為現在的同學有必要注意書法的實踐嗎？
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